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continuará construcción de proyectos estratégicos

11 feb 2021

Resumen de la conferencia

  • AMLO habla sobre la importancia de la educación para el desarrollo y bienestar del país. Explica las acciones que su gobierno está realizando para mejorar la educación como dar un trato digno a los maestros, entregar presupuesto directamente a las escuelas para su mantenimiento, mejorar los contenidos educativos de los libros de texto y dar becas a estudiantes.
  • AMLO muestra un video donde se ve la rehabilitación de una escuela en San Ignacio, Sinaloa gracias a los fondos entregados directamente por el gobierno federal. Explica que este programa demuestra que cuando se entregan los apoyos directamente a la gente, el dinero rinde y se maneja con honestidad.
  • AMLO habla sobre la importancia de acabar con la corrupción para lograr el renacimiento de México. Explica que la corrupción ha sido el principal problema del país y da ejemplos de obras públicas donde hubo corrupción.
  • AMLO explica que la decisión de cancelar el aeropuerto en Texcoco y construir el aeropuerto Felipe Ángeles en Santa Lucía se tomó para evitar cometer los mismos errores y corrupción que hubo en obras como la autopista Durango-Mazatlán.
  • AMLO explica que el aeropuerto en Texcoco se planeó en el lugar menos indicado por los intereses económicos que había detrás. Señala que si se hubiera construido, habría requerido de mucho mantenimiento por los hundimientos del terreno.
  • AMLO habla sobre la importancia de proteger los derechos humanos de los migrantes y darles información veraz para que no sean engañados por los traficantes de personas. Explica que aunque la nueva administración de EU tiene buenas intenciones con la política migratoria, tomará tiempo definirla y mientras continuarán las deportaciones.
  • AMLO pide reconocimiento para los integrantes de la Fuerza Aérea Mexicana por su labor. Explica que se ha avanzado en la construcción de la base aérea del aeropuerto Felipe Ángeles en poco tiempo gracias al trabajo de los ingenieros militares.
  • AMLO habla sobre la importancia de generar empleos y bienestar en los lugares de origen de los migrantes en México y Centroamérica para enfrentar el fenómeno migratorio. Explica que se deben impulsar programas como Sembrando Vida y dar créditos a productores.
  • AMLO explica que no se puede mejorar la calidad de la enseñanza sin el maestro. Señala que una de las cosas absurdas de la Reforma Educativa era querer imponer una política educativa sin los maestros.
  • AMLO habla sobre la importancia de los contenidos educativos para fortalecer valores como el humanismo, la ética, la fraternidad y el amor al prójimo. Explica que se está trabajando para mejorar los contenidos de los libros de texto.
  • AMLO informa que hay 140 universidades públicas nuevas en todo el país. Explica que este fin de semana irá a inaugurar una.
  • AMLO habla sobre la importancia de mantener el apoyo de becas a estudiantes. Explica que actualmente 11 millones de estudiantes de todos los niveles educativos reciben becas, la mayoría de familias humildes.
  • AMLO explica que en su gobierno no se insulta ni se denigra a los maestros como se hizo en gobiernos anteriores con la intención de descalificar la educación pública y privatizarla.

Transcripción completa

16:00

wires ironically

18:30

Buenos días.

18:38

Bueno vamos a iniciar este diálogo circular colectivo con un video que se hizo ayer con

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motivo de la inauguración de la base aérea del aeropuerto Felipe Ángeles.

19:06

Es todo un acontecimiento, porque en muy poco tiempo se ha avanzado mucho, es el aeropuerto

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con construcción más importante del mundo, es el más grande con la tecnología más

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avanzada, con estándares de calidad, de primer orden.

19:40

Entonces, es un buen avance, a pesar de la pandemia se ha continuado trabajando, han

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demostrado los ingenieros militares, ser unos profesionales, trabajar mucho, hacer las cosas

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con calidad y manejar el presupuesto de manera honesta, porque como se menciona en el video

20:23

nos estamos ahorrando 225 mil millones de pesos, se está ahorrando el pueblo de México

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con esta obra, si se compara con el otro proyecto de construir el aeropuerto en el lago de Texcoco.

20:45

Entonces, vamos a ver el video.

20:57

Hoy día de la Fuerza Aérea Mexicana, en su 106 aniversario, vamos a visitar el aeropuerto

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Felipe Ángeles a inaugurar la base aérea.

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Es una hazaña el que en tan poco tiempo se tenga ya terminada la base aérea del aeropuerto

21:20

Felipe Ángeles, construcción que ha estado a cargo de la ingeniería, de la Secretaría

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de la Defensa, de los ingenieros militares.

21:32

Este nuevo aeropuerto que incluye tres pistas, instalaciones modernas para el aeropuerto civil

21:40

va a costar, cuando mucho, 75 mil millones de pesos.

21:47

Nos estamos ahorrando 225 mil millones de pesos.

22:04

Hemos contado con el apoyo de la Fuerza Aérea Mexicana para la vigilancia del espacio aéreo,

22:14

para el cuidado de las instalaciones estratégicas.

22:19

Nos han ayudado para auxiliar a damnificados y de manera destacada.

22:27

Nos han ayudado mucho durante estos tiempos de la pandemia.

22:39

Quiero pedir reconocimiento a pilotos, mecánicos, técnicos, paracaidistas, a todos los integrantes

22:48

de la Fuerza Aérea Mexicana.

22:51

Los invito a seguir trabajando con profesionalismo y dedicación para que la Fuerza Aérea siga

22:57

volando alto y nosotros mantengamos la mirada al cielo.

23:03

Bueno, eso era lo que queríamos mostrar.

23:10

Muy bien, vamos adelante, vamos atrás, allá, porque siempre empezamos adelante, pero ahora

23:19

vamos para atrás.

23:20

Muchas gracias, presidente.

23:22

Buenos días.

23:23

Memé Yamel, de The Mexico News y Sin Censura.

23:26

Presidente, el día de ayer en Sin Censura entrevistamos a la mamá del exfiscal de Nayarit,

23:33

de Garbeitia.

23:35

La mamá del exfiscal está solicitándole, presidente, que aplique el mismo criterio que

23:43

se aplicó con el general Cienfuegos.

23:45

Argumenta que si México y Estados Unidos exoneró al general, también deberían de

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exonerar a su hijo, que está detenido en Estados Unidos acusado de delitos relacionados

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con el narcotráfico.

24:00

Lamentablemente, presidente, la intención sería que enfrentara los cargos por los que

24:09

se le acusa aquí en México, que hablamos de cargos también muy delicados en donde

24:15

hay víctimas y testigos, más de dos mil testimonios que aseguran que el exfiscal

24:22

de Nayarit ha estado o durante el periodo en el que fue fiscal torturó y secuestró

24:29

a distintos civiles para hacerse de sus propiedades.

24:33

Estos testimonios, de hecho, ya se los llevaron a la Fiscalía General de la República porque

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la Fiscalía de Nayarit ahora está acusando a los que están acusando al fiscal de ser

24:46

los secuestradores y de ser los que participaron junto con el fiscal a modo de desprestigiar

24:53

y de radicar los delitos en contra del fiscal que está detenido en Estados Unidos.

25:00

De hecho, hay un documento, hay una carta que se manda desde el Alto Comisionado de

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las Naciones Unidas para los Derechos Humanos en donde le piden, esta carta es del 28 de

25:10

enero, le están pidiendo al Estado que informe cuáles son las medidas cautelares que se

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están aplicando a estos testigos.

25:18

Son 10 testigos de los cuales dos que tienen medidas ya fueron, ya los intentaron matar

25:25

en dos ocasiones.

25:26

Este documento, por el que tuvimos acceso gracias a la periodista Laura Sánchez Ley,

25:32

revela que han sido perseguidos, amenazados, algunos ya fueron detenidos, ya están en

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prisión en la fiscalía, por la fiscalía de Nayarit, la actual fiscalía de Nayarit,

25:43

acusándolos de delitos fabricados.

25:45

Entonces, presidente, aquí preguntarle dos cosas.

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La primera, pues si México, si usted está en los planes o se lo ha pensado sobre aplicar

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este mismo criterio, preocupa mucho y de hecho es el segundo caso que buscan colgarse de

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lo que ocurrió con Cienfuegos, el otro caso es el del Chelelo, que está siendo extraditado,

26:09

busca ser extraditado por Estados Unidos, donde justamente buscan que se aplique el

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criterio que se aplicó con Cienfuegos, diciendo que la DEA le fabrica los delitos.

26:17

Y la segunda pregunta, presidente, es ¿existe alguna forma en la que se pueda atraer la

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investigación que tiene la fiscalía de Nayarit en contra del exfiscal para que no se corrompa,

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están fabricándoles delitos, están… hay un taxista que es testigo al que ya detuvieron,

26:36

hay un empresario al que le quemaron sus palapas, que fue extorsionado, le quitaron, secuestraron

26:43

a sus familiares y le quitaron sus negocios para hacerse de propiedades, hay videos, hay

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audios del exfiscal realizando esto.

26:52

Entonces, ¿de qué forma podría el Estado ayudar?, porque ya está prácticamente corrompido

26:57

en Nayarit.

26:58

Sí, bueno, en estos casos hay que revisar la solicitud de los familiares, de las personas

27:11

que se considera están injustamente acusados, eso lo puede ver la Secretaría de Gobernación.

27:23

Le voy a pedir a Alejandro Encinas que él atienda este asunto.

27:29

Pero también hay que acudir a la fiscalía general de la República y no dejar de presentar

27:42

estas denuncias tanto en la Comisión Nacional de Derechos Humanos como en los organismos

27:49

internacionales de defensa de derechos humanos. O sea, sí hay forma de que se haga valer

28:01

la justicia si se lucha en ese propósito.

28:08

Nosotros nunca vamos a permitir que se cometa una injusticia, desde luego no somos un poder

28:22

omnímodo, absoluto, depende de también las decisiones que toman otros poderes, otras

28:36

instancias de gobierno. En este caso tiene que ver con el gobierno de Estados Unidos,

28:49

con su sistema de impartición de justicia y tenemos que ser respetuosos y no en mis gobiernos

29:02

y garantizar que ellos decidan libremente que se respete la soberanía de Estados Unidos

29:18

y nuestra soberanía.

29:20

Entonces, sí hay forma. Mi recomendación es que cuando se piense que hay un hecho arbitrario,

29:34

injusto, se luche por los causas que existen hasta lograr que se esclarezcan las cosas

29:46

y se imparta justicia.

29:50

Particularmente, presidente, la Fiscalía General de la República ya tiene conocimiento

29:54

en diciembre del año pasado, de hecho, fueron los testigos, las víctimas, a realizar las

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denuncias, llevaron los más de dos mil testimonios a la Fiscalía General de la República, lo

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recibió el fiscal Alejandro Gertz Manero, y a raíz de estas denuncias es que incrementaron

30:11

los ataques en contra de ellos.

30:12

De hecho, sabemos que Encinas ya tiene conocimiento de esto y lo que están pidiendo con el respaldo

30:18

del Alto Comisionado de las Naciones Unidas es que se les interpongan medidas cautelares

30:23

que protejan, que resguarden la vida, porque son 10 personas que está subida en riesgo

30:28

por realizar estas denuncias.

30:30

Pues sí, es algo que nosotros podemos hacer, es nuestra responsabilidad, proteger a estas

30:37

personas.

30:38

Entonces, es con Alejandro Encinas, ya el hecho de que tú lo estés planteando aquí

30:43

ya significa ayudarlos para que los dejen de hostigar, que ya se sepa cuando un asunto

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de esta naturaleza se hace público, hay cierta protección.

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Entonces, vamos a que la Secretaría de Gobernación actúe.

31:09

Particularmente, presidente, sobre este mismo tema, sólo preguntarle.

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Entonces, para aclarar, ¿no estaría México buscando interceder por el fiscal o por nadie

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más con estos…

31:20

Tenemos que tener elementos de pruebas. En el caso del general Cienfuegos, cuando pedimos

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información que debieron de conformidad con los acuerdos que se tienen de cooperación,

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reconocieron que se había procedido de manera indebida.

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Que no nos habían informado.

32:20

Antes se esgrimía, se argumentaba que el gobierno de México protegía a los delincuentes

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y que por eso no se informaba, se daba como un hecho de que los infalibles, los justicieros

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eran los de afuera.

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Nosotros no aceptamos eso, porque nosotros llegamos al gobierno para acabar con la corrupción

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y con la impunidad y para hacer realidad la justicia.

33:03

Entonces, el gobierno de Estados Unidos actuó bien, reconoció que estaba mal el procedimiento

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y les solicitamos que nos enviaran la información.

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Entonces, cuando nos envían el expediente y lo revisamos, nos damos cuenta de que no

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había elementos de prueba, de que no era una investigación seria, de que habían fabricado

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prácticamente el expediente o el delito por el que se le quería juzgar al general.

34:09

Entonces, es cuando tomamos la decisión de pedirle a la fiscalía que investigara y la

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fiscalía llega a la conclusión de que no habían elementos.

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Entonces, como sabíamos que iba a generarse la sospecha, y hay muchos, aparte de nuestros

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adversarios, conservadores que están en contra de todo lo que hacemos, hay también muchos

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simpatizantes, por decirlo de alguna manera, de las agencias extranjeras que hacen investigación,

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muchos simpatizantes.

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Entonces, sabíamos que estos expertos en asuntos de justicia, de combate al narcotráfico,

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se iban a lanzar con todo, ya se frotaban las manos para decir que este gobierno es

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igual que los otros.

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Por eso, al momento que la fiscalía decide que no hay elementos para juzgar al general

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sin fuegos, doy la instrucción de que se publique íntegro el expediente para que todos

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los mexicanos lo analizaran. Ahí está todavía el expediente en las redes.

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Y como en efecto no hay elementos, pues ya no pudieron hacernos ningún cuestionamiento.

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Un agente de la DEA, un ex agente que tiene un apellido de un gran periodista mexicano,

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a lo mejor es hasta familiar de él, un periodista de la época de la Reforma, de la época de

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la República Restaurada, cuando tuvimos el mejor periodismo que haya habido en México,

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con toda la historia, grandes periodistas.

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Su apellido de este ex agente de la DEA que opina mucho…

37:24

Vigil.

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Mike Vigil.

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No, Vigil, es que de un periodista vigil, de la época de la Reforma y de la República

37:39

Restaurada brillante, yo creo que familiar de él.

37:45

Este ex agente, sin conocer el expediente, declaró a un programa de radio en el sentido

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de que estábamos nosotros protegiendo al general sin fuegos.

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Yo creo que después que vio el expediente ya tiene, pienso, otra opinión.

38:18

Opina exactamente igual, de hecho dice que la DEA tiene hasta más elementos.

38:23

Bueno, pues ya ni modo porque…

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Ahí, presidente.

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Ya que se puede hacer.

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Sí ya no se puede, pero de todas maneras uno tiene siempre que argumentar, el debate

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tiene que ser con argumentos.

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Presidente, aprovechando justo que toca el tema, resulta preocupante, porque como le

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menciono son dos casos que buscarían colgarse de la situación de 100 fuegos.

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Presidente, solo quizás precisar, se argumenta que México es el que solicita que Estados

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Unidos le retire los cargos.

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¿Es algo que solicita México o es algo que…

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¿En qué caso?

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En el de 100 fuegos, en el 10 en fuegos, que México le pidió a Estados Unidos que le retirara

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los cargos a 100 fuegos.

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¿Fue algo que pidió México o fue algo que Estados Unidos decidió cuando México le

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dice a ver, pues dame los elementos?

39:20

Sí, fue una decisión de ellos.

39:22

Porque había que reponer el procedimiento.

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¿México no…

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No había elementos y ellos, creo yo, que en un acto consecuente deciden dejar sin efecto.

39:48

Eso creo que era importante precisarlo.

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La investigación.

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Muchos estaban diciendo que México es el que le pidió a Estados Unidos que retirara

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los cargos y de ahí se han estado colgando los abogados del Chelelo para evitar su extradición

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y ahora el exfiscal Veitia, como diciendo, si México le pidió a Estados Unidos que

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retirara estos cargos también puede pedirlo.

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Nosotros hicimos una protesta mediante una nota diplomática.

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Entonces, cuando ellos deciden que van a reponer el procedimiento, estamos totalmente de acuerdo.

40:27

Sí fue un arreglo entre las fiscalías de Estados Unidos y de México a partir de que

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no habían elementos.

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Ahora, presidente, ya en un segundo tema, preguntarle cómo avanza el caso de la investigación

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sobre los migrantes que fueron asesinados en Tamaulipas.

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Se lo pregunto, es un caso que hemos seguido de cerca, tenemos contacto directo con los

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familiares en Guatemala, ellos no tienen confianza ni en las autoridades de México ni en las

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autoridades guatemaltecas, ellos conocen lo que ocurrió prácticamente desde el día

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siguiente de que haya ocurrido, cosa que se viene confirmando con las investigaciones

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de la fiscalía.

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Preocupa el que hayan sido policías de esta fuerza especial que hace el gobernador en

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el estado de Tamaulipas, preocupa que estén involucrados agentes de migración.

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Entonces, presidente, ahí preguntarle cómo avanza esto, qué ha fallado, particularmente

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en Tamaulipas, es una zona en donde recientemente ocurrió algo similar, otra camioneta aparece

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con cuerpos calcinados adentro en la misma zona.

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¿Qué se planea hacer?

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¿Qué planea hacer diferente su administración en este periodo que no haya hecho antes?

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Bueno, pues dos cosas.

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Primero, la protección de los derechos humanos.

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Cuando decidimos fortalecer la frontera sur para controlar el fenómeno migratorio, estábamos

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pensando y lo seguimos contemplando en proteger a los migrantes, porque no es lo mismo que

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estén los migrantes en albergues del sur, que se internen al norte del país.

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Es lamentable decir esto, pero los antecedentes que se tienen es que los migrantes corren

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más peligro en los estados de la frontera norte, en particular en Tamaulipas, por todo

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lo que sabemos.

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Entonces, fue siempre un argumento de nuestra parte, es decir, necesitamos cuidarlos, protegerlos.

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Si se introducen, se dispersan, no tenemos vigilancia, protección y caen en manos de

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la delincuencia organizada, corren peligro.

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Esto siempre lo planteé aquí, aun con el cuestionamiento de organizaciones de defensa

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de migrantes.

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Entonces, fue un elemento.

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Lo otro que hace la diferencia, primero que nosotros cuidamos a los migrantes, no se auspicia

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la violación de los derechos humanos, y lo segundo es que si se dan casos como este,

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tan graves, lamentables, pues se busca hacer justicia, que no hay impunidad, como se actuó

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en el caso de estos migrantes guatemaltecos que fueron asesinados en Tamaulipas.

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Ya hay detenidos, en efecto policías del estado de Tamaulipas, hay cesados y también

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son sujetos a procesos funcionarios de migración, servidores públicos de migración, y no va

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a haber impunidad para nadie.

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Y tenemos una relación constante con los familiares de las víctimas, hemos estado

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hablando con ellos en Guatemala y con las autoridades de Guatemala, y ellos en efecto,

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como tú lo mencionas, saben muy bien lo que sucedió y está en proceso la investigación.

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Y vamos aquí a aclarar todo cuando tengamos los elementos, porque está en proceso la

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investigación, uno ha concluido incluso la identificación de todos los cuerpos, pero

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sí estamos trabajando en eso.

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Presidente, si no hubiera sido, seamos realistas, si no hubiera sido por la interceder del gobierno

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federal, el gobierno del estado muy probablemente se hubiera quedado callado.

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Lo sabemos porque el gobernador reaccionó una vez que el gobierno federal empezó a

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participar.

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Preocupa porque hablamos de un gobernador que está también investigado por varias

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cosas, desde sobornos por la Reforma Energética hasta investigaciones por vínculos con el

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narcotráfico.

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Preocupa porque es una zona en la que siempre están ocurriendo estos delitos, es exactamente

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el mismo paso.

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Entonces, por eso le pregunto si se buscaría una forma de que la Guardia Nacional este

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fija en esa zona, cuántos elementos están, y preguntarle o pedirle ver si la forma que

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el Instituto Nacional de Migración, Derechos Humanos y la Secretaría de Gobernación nos

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informen sobre cómo avanzan los proyectos para erradicar o para reducir la migración

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desde lo que usted propuso, atendiendo las causas, cómo han avanzado estos proyectos,

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cómo han avanzado la protección a los derechos humanos de los migrantes, que es un tema,

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por supuesto, que afecta también a México.

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Sí, mire, la frontera en Camaulipas es la zona más violenta de mayores enfrentamientos

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entre bandas de delincuentes y también enfrentamientos entre delincuentes y policías y militares.

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Esa franja fronteriza, estamos ahí constantemente, el Ejército está ahí vigilando, se ha avanzado,

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pero es muy conflictiva esa frontera donde sucedieron estos hechos.

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No fue muy cercano a la frontera, fue más limítrofe con el estado de Nuevo León, pero

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toda esa región está muy violentada.

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Esto se habla de que es como un territorio en disputa permanente entre dos bandas, dos

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grupos y ahí en toda esa región, incluso además de armamento de alto calibre, utilizan

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bandas, uniformes militares y hay mucha agresividad.

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Yo aprovecho para mandar el mensaje a los integrantes de estas bandas, sobre todo a

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jóvenes que desistan, que abandonen esa actividad ilícita que perjudica a semejantes, al prójimo,

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pero también les afecta a ellos, a sus familiares.

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Tiene que haber un cambio de actitud, recordar que ahora hay opciones, hay alternativas para

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salir adelante, que los jóvenes tienen posibilidad para estudiar, que tienen posibilidad de tener

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un trabajo en el programa Jóvenes Construyendo el Futuro, que no es como antes que se le

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daba la espalda a los jóvenes, que lo único que hicieron fue llamarles ninis, que ni estudian,

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ni trabajan, tratarlos de manera despectiva.

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No, ahora hay miles de jóvenes que están recibiendo apoyos, ya debemos de llevar cerca

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de dos millones de jóvenes con becas, que trabajan como aprendices, que reciben salario

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mínimo, antes era poco el salario mínimo, ahora se ha incrementado y se les entrega

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esa cantidad para estar capacitándose, formándose.

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Entonces, sí hay manera de tener opciones, de tener alternativas.

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Entonces, vamos nosotros a continuar ahí protegiendo en esa zona y también hacer un

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llamado a los migrantes, a nuestros hermanos migrantes centroamericanos, porque los traficantes

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catalanes, los llamados coloquialmente polleros engañan mucho.

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Por ejemplo, ahora que hay una política migratoria que va a regularizar la situación de los

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migrantes en Estados Unidos, paisanos nuestros y también hermanos centroamericanos, se piensa

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que ya están las puertas abiertas y que de inmediato el gobierno del presidente Biden

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va a regularizar a todos los migrantes.

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Yo tengo la obligación de decirles que hay esa política y son muy buenas las intenciones

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y yo lo celebro, pero el mismo presidente Biden me ha informado de que les va a llevar

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un tiempo el definir su política migratoria, el ordenar la política migratoria.

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Entonces, que no es que ya todos pueden ir a Estados Unidos y van a ser regularizados,

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porque todavía no hay una definición en lo concreto, que es un lineamiento de política

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todavía, falta la aplicación de esa política, que es tu pregunta.

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Y decirles incluso que continúan las deportaciones como se daban en el gobierno anterior, en

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el mismo número, porque no se puede, hay que entenderlo, modificar una política migratoria

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de un día para otro.

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Entonces, que tengan nuestros hermanos migrantes esta información para que no se dejen engañar

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por los traficantes de personas, que les pintan un mundo color de rosa, que no es así, que

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yo sí espero que ellos tengan posibilidad de salir adelante.

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La política nuestra, y es lo que estamos proponiéndole al presidente Biden, es que

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se ayude a los pueblos de Guatemala, de Honduras, de El Salvador, de Centroamérica y al sur

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de México y que haya inversiones.

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Nadie sale de sus casas, abandona a su familia por gusto, lo hacen por necesidad, buscando

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trabajo, buscando opciones. Centroamérica, como al sureste de nuestro país, fue muy

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afectado por las inundaciones, por huracanes, además de la pandemia.

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Entonces, sí hay una situación difícil, pero se tiene que ir buscando la forma de

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que haya opciones alternativas de trabajo y bienestar en los lugares de origen de los

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migrantes.

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Y en eso estamos, por eso también en el caso de México, nosotros no podemos como quieren

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nuestros adversarios y los intelectuales conservadores, defensores del régimen anterior,

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del régimen de corrupción, del antiguo régimen, que quieren que paremos las obras del Tren

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Maya, del Istmo, la refinería de Dos Bocas.

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Imagínense, pues no, van a haber fuentes de empleo. ¿Cuánto trabajo se genera en

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la construcción del Tren Maya? ¿Qué no saben estos intelectuales, que son hasta historiadores,

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lo que han significado las obras de infraestructura que se han hecho en el país, los empleos

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que se generaron cuando en las distintas épocas históricas se construyeron los ferrocarriles

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nacionales? ¿Qué no saben lo que significa el construir una refinería, el construir

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una obra de infraestructura?

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Pues doy un dato, Tabasco durante mucho tiempo, décadas, era de los estados con más desempleo,

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fueron de los estados que se beneficiaron con el auge de Quintana Roo, con el auge del

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turismo. Muchos paisanos nuestros, por necesidad, igual que veracruzanos, que chapanecos, se

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fueron a buscarse la vida durante el periodo neoliberal a Cancún, a la Riviera Maya, porque

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era el único sitio donde había trabajo, donde por décadas hubo crecimiento económico,

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mientras en estados como Veracruz, como Chiapas, como Oaxaca, como Tabasco, no había crecimiento,

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al contrario, había decrecimiento, o sea, menosero por décadas.

59:40

Bueno, cambia la política, decidimos rescatar al sureste, ponerlo en igualdad de condiciones,

59:58

porque durante el periodo neoliberal creció, y eso en términos cuantitativos, el norte,

1:00:08

el centro, pero el sur-sureste se quedó en el abandono.

1:00:14

Entonces, ahora decidimos emparejar las cosas, buscar un crecimiento horizontal en todo el

1:00:28

territorio y se empiezan a hacer inversiones como nunca en el sureste. ¿Cuál es el resultado?

1:00:42

El año pasado, aún con la pandemia, aún con la pérdida de empleos, Tabasco estuvo

1:00:51

entre los tres estados con más empleos, Chihuahua, Baja California y Tabasco. ¿Por qué razón?

1:01:15

Por la construcción de la refinería, por la reactivación de la actividad petrolera.

1:01:24

Entonces, ¿qué tenemos que hacer para enfrentar el fenómeno migratorio?

1:01:36

Emigrar Centroamérica, seguir con las cortinas de desarrollo de sur a norte para ir reteniendo

1:01:51

con trabajo, con bienestar a la gente y que no se vean obligados a emigrar. Esa es la

1:02:05

política. El gobierno de Estados Unidos tiene que apoyar en esto, nosotros ya no queremos

1:02:14

el Plan Mérida. Hace poco hubo una polémica sobre eso, que yo estaba planteando incluso

1:02:30

que no existiera el Plan Mérida, aunque estaba yo proponiendo algo así. Es algo ya decidido,

1:02:43

nosotros no queremos cooperación militar, no queremos que nos manden helicópteros artillados,

1:02:53

nosotros queremos cooperación para el desarrollo, que se pueda llevar a cabo un plan conjunto

1:03:07

para otorgar créditos baratos a productores de Centroamérica, del sureste, que se pueda

1:03:21

apoyar con programas como el Sembrando Vida a productores centroamericanos, que se impulsen

1:03:33

actividades productivas, que haya bienestar.

1:03:38

Por ejemplo, es lamentable que estén afectados los países centroamericanos como nosotros

1:03:51

y como muchos otros países en el mundo y ellos no tengan acceso a la vacuna, que Guatemala

1:04:01

no tenga acceso a la vacuna, que Honduras no tenga acceso a la vacuna, que El Salvador

1:04:07

no tenga acceso a la vacuna.

1:04:10

¿Qué es mucha la vacuna que se requiere para proteger a estos hermanos?

1:04:19

Pues no, porque no es mucha la población. Entonces, hay que tener también una visión

1:04:29

de solidaridad y tiene que haber fraternidad universal.

1:04:38

Tenemos que pensar también en nuestros semejantes y en un mundo sin fronteras, en un mundo donde

1:04:52

prevalezca la justicia.

1:04:53

Entonces, en eso estamos. Qué bien que tocase ese tema de la migración, porque tenía

1:04:59

yo mucho interés en enviar este mensaje a los hermanos migrantes centroamericanos para

1:05:08

que no se dejen engañar, porque estos traficantes de personas cobran por conducirlos y a veces

1:05:25

actúan de manera muy irresponsable, los dejan solos.

1:05:29

Entonces, tenemos que seguir atendiendo este fenómeno con protección a los derechos humanos.

1:05:41

Muchas gracias, señor presidente.

1:05:54

Su servidor, Carlos Federico, de Conexión MX, Conexión Online y de los canales Hermanos

1:06:01

en Efta Noticias, Mexicano en Bélgica y Expresión Política.

1:06:06

Relacionado con el tema que acaba de exponer en estos momentos, veo un punto toral para

1:06:12

que México pueda atacar la delincuencia, pueda atacar tantos problemas que tenemos

1:06:19

y creo que un punto importante es la educación.

1:06:22

Aparte de ser un comunicador, pertenezco a la planta laboral docente de la escuela pública,

1:06:31

soy producto de la escuela pública y veo con mucha tristeza, señor presidente, que

1:06:37

desde hace más de 30 años, desde el tiempo del salinismo se olvidó a la escuela a la

1:06:45

cual la mayoría de nosotros emanamos, 30 años de atraso, 30 años de atraso tecnológico

1:06:54

en el cual no somos competitivos ante las escuelas privadas.

1:06:58

Recuerdo muy bien que en aquellos ayeres, en los años 80, en las comunidades en las

1:07:05

cuales nosotros vivíamos, una comunidad de cerca de 600 mil habitantes, la ciudad de

1:07:10

Torreón, Coahuila, había colegios de paga contados con la mano, con una mano los contábamos.

1:07:21

Empezaron a proliferar en la época neoliberal la educación privada, tristemente empezaron

1:07:29

a tener atrasos nuestra escuela pública, la cual era competitiva, la cual teníamos

1:07:38

los primeros lugares los cuales gente de clase media y media baja acudían a esos planteles

1:07:46

porque íbamos a la par.

1:07:49

Con el tiempo y en los últimos 30 años la gente empezó a emigrar a los colegios. Hoy

1:07:56

hasta en colonias de bajos recursos, colonias de Infonavit proliferan estos colegios, donde

1:08:05

también nos regalaron esa falsa idea de que pertenecer a un colegio era de estatus social,

1:08:12

era ser más, era ser diferente.

1:08:14

Y la sociedad mexicana en muchos lugares se las compraron, lugares en los cuales apenas

1:08:23

se completa para el sustento económico de la familia, donde a veces el padre de familia

1:08:31

lleva un peso más a la casa y con ilusión cambian a sus hijos a los colegios.

1:08:37

Y le digo porque la matrícula de la escuela pública ha bajado bastante y ha crecido tanto

1:08:42

esa privatización de la escuela en México.

1:08:48

Señor presidente, bajo esa historia necesitamos que el gobierno de la Cuarta Transformación

1:08:56

empiece a emparejar a nuestras escuelas, a esas escuelas que fueron olvidadas durante

1:09:03

mucho tiempo, esas escuelas que se volvieron invisibles, esas escuelas en el atrás.

1:09:14

Tristemente nuestros alumnos de nivel secundario a muchos se emigran ya a las cuestiones laborales

1:09:20

y van sumamente desprotegidos en las cuestiones prácticas, en las cuestiones de lo que hoy

1:09:27

se pide como las nuevas tecnologías, donde carecemos de ellas.

1:09:35

Y no hay que olvidar, porque es demasiado lo que está sucediendo en las escuelas públicas,

1:09:41

presidente, los contubernios que hay, su voluntad la conocemos, su voluntad de cambiar a México,

1:09:48

su voluntad de cambiar la educación, pero a nivel de piso todavía batallamos bastante

1:09:56

con esos directores de escuela que les dio mucho poder la Reforma Educativa y los sexinos

1:10:03

anteriores, donde se han vuelto fuentes de ingresos extras para todo este tipo de personajes

1:10:13

los cuales dirigen esas escuelas y tanto poder les dieron que tristemente nos tuvieron con

1:10:19

la bota en el cuello y todavía en muchos aspectos a la planta laboral.

1:10:27

Siendo habiendo síntomas de corrupción increíble que usted nos imagina, ejemplo, una técnica

1:10:36

que cobra más de mil 500 pesos de inscripción para la cuota de padres de familia, porque

1:10:43

tampoco, nunca se cumplió el artículo tercero de la gratuidad en las escuelas, se tenía

1:10:49

que acudir a la cooperación de las familias, situaciones en las cuales no se esclarecen

1:10:56

ese tipo de gastos, donde vemos que esos recursos son llevados hacia otros lados.

1:11:05

Es triste ver que todavía hasta el día de hoy se haya creado una figura en este sexenio,

1:11:13

pero que le hayan gente, gente directivos a cómo estar en contubernios con padres de

1:11:19

familia, con profesores, para poder seguir ejerciendo esa cooperación de cada uno de

1:11:27

las personas que acuden a esos lugares y desviarlas a sus bolsillos.

1:11:32

Lo vemos tristemente que así es, y otra cosa son las normales superiores que usted nos

1:11:39

prometió que iban a tener auge.

1:11:43

Hasta el día de hoy vemos que la planta estudiantil en esos lugares es muy poca, muy baja en el

1:11:53

sistema neoliberal.

1:11:55

Recuerdo muy bien en precampaña y en campaña que José Antonio Mitcuribreña lo decía

1:12:02

con mucha felicidad, expresaba que ellos habían abierto el abanico del ingreso de docentes,

1:12:12

que no sólo había que pasar por normales, sino cualquier licenciado o ingeniero podía

1:12:20

ser maestro.

1:12:21

Y recuerdo muy bien una entrevista en la cual él se jactaba diciendo, ahora tú que eres

1:12:27

ingeniero, ahora tú que eres el licenciado, puedes ser maestro de nivel primaria.

1:12:34

Espero y entendamos estas palabras, que no cualquier egresado de cualquier universidad

1:12:42

puede atender niños y adolescentes.

1:12:46

Hay que tener una preparación, hay que estudiar en normales, hay que llevar técnicas de enseñanza

1:12:55

y empatía con la relación del crecimiento de los alumnos.

1:13:01

Las escuelas normales se están cayendo, señor presidente.

1:13:06

La planta de inscripción es muy baja en estos momentos, candados que se crean en los gobiernos

1:13:12

de los estados y candados que crearon los gobiernos federales, porque veían escuelas

1:13:19

ideológicas contrarias a lo que ellos ejercían en sus momentos.

1:13:25

No este tipo de circunstancias, por eso algún día sucedió lo que pasó a Yaya en Ayotzinapa.

1:13:33

Ese fue el anuncio de lo que buscaban estos señores, pero este es el anuncio también,

1:13:38

señor presidente, que necesitamos ese cambio ahora en este sexenio.

1:13:44

La pregunta es, ¿qué proyecto y qué plan hay para el rescate de las escuelas normales,

1:13:52

tanto públicas, tanto de asociaciones civiles y tanto privadas?

1:13:58

Y ¿cuándo llegará esa revolución educativa a los planteles públicos de México?

1:14:07

Y ¿cuándo llegará esa remuneración necesaria que en los países de primer mundo hemos visto

1:14:13

que el profesor tiende a ser tratado de una manera muy honrosa?

1:14:19

Pues mire, es muy buena tu pregunta, es de fondo.

1:14:25

Y me permite decir que nosotros vamos a continuar con el proceso de transformación y que, como

1:14:46

sabemos, es fundamental la educación para el desarrollo, para el bienestar.

1:14:56

¿Qué estamos haciendo?

1:15:03

No es qué vamos a hacer, ¿qué estamos haciendo aún con la pandemia?, que hemos un año padeciendo

1:15:15

la pandemia.

1:15:17

Primero, se le está dando un trato digno a los maestros, que no tiene que ver nada más

1:15:31

con lo salarial o con lo material.

1:15:37

Ya no se insulta al maestro como se hizo durante el periodo neoliberal, ya no se denigra a

1:15:57

nuestras maestras, a nuestros maestros, porque en el plan de privatizar la educación, en

1:16:11

el modelo anterior, se tenía que descalificar la educación pública y esto incluía descalificar

1:16:24

a los maestros, culparlos del atraso educativo del país.

1:16:33

Habían campañas con ese propósito.

1:16:38

Si estaba mala educación era porque los maestros no trabajaban, porque había mucho ausentismo,

1:16:49

porque eran unos revoltosos y ahí surgió en efecto la campaña en contra de las normales

1:17:00

públicas, de las normales rurales, en contra de Ayotzinapa, el cierre del Meche, todo eso.

1:17:11

Bueno, esa política ya no prevalece, ya no es así.

1:17:23

A lo que hacía referencia de que cualquiera podía ser maestro con la idea de cancelar

1:17:35

las normales, pues ya en la nueva legislación queda establecido de que los maestros de las

1:17:56

escuelas tendrán que ser egresados de las normales y que todo el que sale, que todo

1:18:06

el que egresa de una normal tiene garantizado una plaza.

1:18:12

Entonces, lo primero son los maestros. ¿Qué resultados hemos tenido?

1:18:22

Desde luego hay una situación muy especial por la pandemia que nos llevó a suspender

1:18:36

las clases presenciales, pero no ha habido protestas de maestros como era antes, porque

1:18:52

se canceló la mal llamada Reforma Educativa.

1:18:55

Entonces, vamos a seguir apoyando a los maestros. Esa es una política, el apoyo al sector magisterial.

1:19:20

No se puede mejorar la calidad de la enseñanza sin el maestro. Una de las cosas absurdas

1:19:34

de la mal llamada Reforma Educativa era que querían imponer una política educativa sin

1:19:43

los maestros. ¿Cómo mejorar la enseñanza sin el maestro, sin la maestra?

1:19:55

Si son los que están en el aula, son los que transmiten el conocimiento, porque la

1:20:03

verdad no era mejorar la calidad de la enseñanza, lo que buscaban los neoliberales. Su propósito

1:20:14

era poner la educación al mercado, privatizarla, convertir la educación en una mercancía

1:20:27

que sólo pudiesen adquirirla quienes tuvieran para pagar colegiatura, para pagar una escuela

1:20:41

privada.

1:20:42

Y en efecto, crecieron mucho las escuelas privadas, creció la matrícula de las escuelas

1:20:49

privadas y se estancó y se redujo la educación pública. Yo nunca he estado en contra de

1:20:59

la educación privada, el que tiene para pagar una escuela privada lo puede hacer, está

1:21:04

en su derecho, pero el gobierno está obligado a garantizar la educación pública gratuita

1:21:10

de calidad en todos los niveles escolares, y eso es lo que prevalece ahora, educación

1:21:19

pública, gratuita de calidad.

1:21:25

Uno, y vamos a seguir con eso, dos, la escuela se tenía en el abandono las instalaciones

1:21:42

educativas y inventaban que los pizarrones electrónicos, que los sistemas de cómputo

1:21:55

para las escuelas, todo para robar fraudes, fraguados desde lo más alto de la administración

1:22:13

pública.

1:22:14

A ver, ¿dónde están los pizarrones electrónicos?, ¿dónde están las computadoras, los sistemas

1:22:29

de internet que instalaban en las escuelas? No hay nada.

1:22:32

¿Y qué se va a hacer?

1:22:36

Voy por parte, porque esto es muy importante. Ahora se está entregando el presupuesto del

1:22:49

mantenimiento de las escuelas de manera directa a los padres de familia, a las sociedades

1:22:57

de padres de familia.

1:23:04

Voy a pedirle a Jesús a ver si podemos con Carlos Torres que te mande los programas prioritarios

1:23:27

para que puedan ustedes ahora mismo, y además me sirve para informarlo, de que ya hay 50

1:23:36

mil escuelas que están recibiendo de manera directa su presupuesto para el mantenimiento

1:23:46

y que me consta, porque por eso estoy constantemente recorriendo todas las comunidades.

1:23:57

El Cabo de Estad hace relativamente poco, hace como un mes, un mes y medio, en San Ignacio,

1:24:11

en Durango. Iba yo a supervisar un camino a Tayoltita, de San Ignacio a Tayoltita, Durango,

1:24:24

y me pararon unas señoras que querían que yo me bajara a la escuela, porque todo el

1:24:42

apoyo se está entregando a las sociedades de madres, de padres de familia, y se está

1:24:48

haciendo la recomendación respetuosa de que se busque, de que sean mujeres las encargadas

1:24:56

de los comités, sobre todo del manejo del dinero.

1:24:59

Entonces, me bajé, me acuerdo. A ver, a lo mejor encuentran el face de ese día, la

1:25:15

día se llama El Odasal, es San Ignacio, porque esto ayuda mucho.

1:25:27

Las preguntas de ustedes a mí me sirven para comunicar a todo el pueblo, porque esto no

1:25:42

se conoce o no se difunde en los medios convencionales. Entonces, sí es importante que se sepa.

1:25:54

Eso es lo segundo, el que todas las escuelas van a tener su presupuesto.

1:26:01

Te hablo de este programa por lo de las cuotas. Al momento que cada escuela tenga su presupuesto,

1:26:11

se le llega el dinero de la Tesorería de la Federación hasta la escuela sin intermediarios,

1:26:19

porque si no, no llega o no llega completo. Por eso es directo.

1:26:29

Esto ya evita que se utilice el pretexto de que se necesitan las cuotas, porque eso llevó

1:26:50

también a la privatización de escuelas públicas, o sea, al final de cuentas son colegiaturas

1:27:02

disfrazadas de cooperación. Esto pasa mucho en las universidades públicas, de que se

1:27:14

paga cuotas y deberían de hacer un esfuerzo en las universidades públicas, que son autónomas,

1:27:22

para reducir gastos superfluos, todo lo que gastan directivos de universidades públicas,

1:27:36

ahorrarlo para que no se cobren cuotas en las universidades públicas.

1:27:45

Lo que hicimos en cuanto a los servicios de salud, decían que era imposible en los institutos

1:27:55

de salud, en nutrición, en cardiología, en el Instituto para la Atención de Enfermedades

1:28:09

Respiratorias, que había que pagar cuotas. Se dijo no, gratuito y está funcionando.

1:28:20

Entonces, lo segundo es las escuelas públicas, mejorarlas para que no les falte el agua en

1:28:35

los baños, para que estén en condiciones dignas las escuelas.

1:28:42

Esto es lo segundo. A ver, ¿por qué no lo pones?, ¿por qué esta es la realidad?

1:29:05

Estamos camino a San Ignacio porque estamos supervisando obras y se está construyendo

1:29:17

el camino de San Ignacio a Tayoltita. San Ignacio es Sinaloa, Tayoltita es Durango,

1:29:25

estamos en los límites de Sinaloa y Durango, comunicando estas comunidades.

1:29:32

Pero al pasar aquí, en esta comunidad de Lodasal, de San Ignacio, estas señoras, mujeres

1:29:43

extraordinarias nos detuvieron. Vengo con Beatriz y me siento muy orgulloso porque,

1:29:55

entre otros programas de bienestar, adultos mayores, las becas, los apoyos a niñas, a

1:30:02

niños con discapacidad, el apoyo a los campesinos, el apoyo a pescadores, bueno, todo lo que

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estamos haciendo. Hay un programa que se llama La escuela es nuestra, que consiste en entregar

1:30:17

de manera directa los fondos a las sociedades de madres, de padres, de familia, para que

1:30:24

ellos se hagan cargo del mantenimiento de las escuelas, ya no mandar el dinero del mantenimiento

1:30:33

de las escuelas a través de las instituciones del gobierno federal, del gobierno estatal,

1:30:38

del gobierno municipal, porque no llega o llega con moche, con piquete de ojo.

1:30:43

Entonces, se decidió entregar directo el apoyo al mantenimiento para las escuelas

1:30:50

y ya son más de 50 mil escuelas en todo el país que están recibiendo desde la Tesorería

1:30:58

de la Federación de manera directa sus apoyos. Depende al número de alumnos que tienen.

1:31:06

Si es de cero a 50 alumnos son 150 mil pesos, si tienen de 50 a 150 alumnos son 200 mil

1:31:16

pesos, si son más de 150 alumnos son 500 mil pesos. Esto lo van a tener cada año,

1:31:22

es el presupuesto.

1:31:23

Bueno, ya expliqué. Aquí en San Ignacio, de cerca de 50 escuelas que hay en el municipio,

1:31:32

ya en 22 están recibiendo de manera directa estos apoyos. Y al pasar aquí nos estaban

1:31:41

esperando porque son parte de la sociedad de madres de familia. Se escoge que el comité

1:31:51

de madres de padres de familia esté integrado fundamentalmente por mujeres y se auspicia,

1:32:01

no es obligatorio, es voluntario, de que el tesorero sea mujer, porque las mujeres son

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más honradas que los hombres.

1:32:11

Entonces, ya hablé. Bueno, repito. Pero estas señoras son de la sociedad, del comité de

1:32:22

madres y de padres de familia de esta escuela que es Rosa Nevares, aquí en el Odazal. A

1:32:30

ver, ¿por qué están ustedes aquí esperándonos? ¿Qué cosa era lo que querían decirnos?

1:32:39

Pues antes que nada, nos sentimos muy orgullosas de que se haya parado y darle las gracias

1:32:45

porque cuando nos dijeron que nos iba a llegar este apoyo, dijimos no nos la creíamos. Y

1:32:51

ya que nos llegó el dinero. Y yo me siento muy orgullosa de haber colaborado con este

1:32:59

programa.

1:33:00

Corazón, ¿tú eres presidenta o tesorera?

1:33:03

Presidenta.

1:33:04

Presidenta, ¿y quién es la tesorera?

1:33:07

Tú eres la tesorera.

1:33:09

Pero a ver, ¿qué hicieron con lo que les llegó?

1:33:12

Bueno, cambiamos la cerca porque era una cerca de palitos. Entonces, cambiamos la cerca,

1:33:18

rehabilitamos aquel salón porque los niños solamente tenían un abanico. Pusimos aire,

1:33:24

cambiamos los abanicos. La pintura es nueva tanto por dentro como por fuera. Las ventanas

1:33:30

se cambiaron porque las ventanas pues ya estaban todas quebradas. Los baños se rehabilitaron

1:33:35

también porque ningún baño servía. Y se puso un lavamanos porque no tenían dónde

1:33:40

lavarse las manos. Entonces, pues sí hubo un gran cambio porque pasaban así mucha

1:33:46

gente y la escuela estaba muy deteriorada. Y pues sí, la verdad estamos muy contentas

1:33:53

de que nos haya dado ese apoyo y que nos siga apoyando.

1:33:56

Pues yo les dejo un abrazo. Les dejamos un abrazo y nuestra felicitación por lo que

1:34:01

están haciendo. Entonces, este programa demuestra, como otros, que si se entregan los apoyos

1:34:11

de manera directa, sin intermediarios, a la gente se hacen estas cosas y el dinero rinde

1:34:18

y se maneja con honestidad. Si es a través de las dependencias, pues o si llega, llega

1:34:27

muy, muy disminuido. Y aquí es completo y la misma comunidad. Yo creo que los padres

1:34:43

de familia también ayudan. Trabajaron, dieron trabajo voluntario. Nosotros como padres de

1:34:51

familia también. Nosotros nos encargamos de pintar todo. Todas las madres de familia

1:34:58

vinimos y pintamos. Va a continuar este programa. Así va a ser en todo el país, todas las

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escuelas. Les decía yo que hay ya más de 50 mil, pero nos faltan porque son como 120

1:35:10

mil, pero todas van a tener su presupuesto para el mantenimiento.

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Les dejamos un abrazo cariñosísimo.

1:35:19

Muchas gracias.

1:35:20

Muchas gracias a ustedes.

1:35:23

Tercero, eso es lo segundo.

1:35:28

Tercero, los contenidos educativos. Tenemos la oportunidad de mejorar los contenidos de

1:35:40

los libros que se utilizan en las escuelas. Seis años, ya sé, me quedan menos de cuatro,

1:35:58

pero agrego dos más porque si los cambian no lo van a hacer de inmediato.

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Si hay un retroceso, toco madera, de que no sea así, pero en el caso de que cambie la

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política, son seis años con contenidos educativos nuevos, donde se fortalezcan valores culturales,

1:36:50

morales, donde se afiance el humanismo, de se pueda decir, nada humano me es ajeno, donde

1:37:09

se afianza el civismo, la ética, la fraternidad, el amor al prójimo, donde quede de manifiesto

1:37:24

que sólo siendo buenos podemos ser felices. Eso como tronco común, el humanismo, y de

1:37:40

hecho, la técnica, la ciencia, las matemáticas, la física, la biología, pero con un tronco

1:37:55

comunista. Nos importan los contenidos de los libros para la prevención en materia

1:38:10

de salud, nutrición.

1:38:17

Nos importa mucho el que haya orientación en contra de las adicciones, la no violencia,

1:38:36

todo lo que tiene que ver con lo formativo. Eso es lo tercero.

1:38:44

Ya hay un equipo trabajando con ese propósito de mejorar los contenidos de los libros de

1:38:53

texto.

1:38:54

Y cuatro, mantener… y esto no es política, no es teoría, es práctica, es realidad,

1:39:10

el apoyo de las becas. Nunca se había apoyado con becas a tantos estudiantes en el país

1:39:22

como ahora, pero no es que va a iniciar. Llevamos dos años desde que comenzó el gobierno

1:39:34

y me llena de satisfacción poder decir que hay 11 millones de estudiantes de todos los

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niveles de escolaridad, desde preescolar hasta doctorado, 11 millones recibiendo becas, la

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mayoría de ellos estudiantes de familias humildes.

1:39:56

Entonces, recapitulando, atención especial a maestras y a maestros.

1:40:08

Dos, la escuela es nuestra. Tres, mejorar los contenidos educativos. Cuatro, becas para

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estudiantes.

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Hay muchísimas otras cosas que hacen falta y que se están haciendo, pero estoy hablando

1:40:37

de lo esencial. Y sobre esto vamos a seguir avanzando y vamos a seguir fortaleciendo,

1:40:48

repito, a las normales.

1:40:55

Además, les doy un dato adicional, tenemos 140 universidades públicas nuevas en todo

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el territorio, 140. Ahora, este fin de semana voy a gira, empiezo entre la escala y voy

1:41:25

a la inauguración de una universidad pública gratuita. Entonces, sí se está avanzando

1:41:36

en el terreno educativo y lo vamos a seguir haciendo.

1:41:39

Gracias, señor presidente. Por la exposición queda más claro ahora sí hacia dónde vamos.

1:41:45

En otro ámbito, señor presidente, nos llama mucho la atención del video que nos acaba

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de presentar hace un momento de cómo con tan poco se puede hacer mucho. Me queda claro

1:42:01

que en los anteriores sexenios no tuvimos ninguna obra magna de las más de cinco que

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se están haciendo en su sexenio.

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Don Abel Reynoso, que es un peronista exiliado en los Estados Unidos de Norteamérica, creo

1:42:17

que a veces tienen que venir, es argentino él, creo que a veces tienen que venir opiniones

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de gente que vive fuera de México, porque cuando entramos en este dinamismo tal parece

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que ya no valoramos lo que está sucediendo ahorita en México.

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Se nos vuelve tan cotidiano que en momentos escuchamos gente de otro país y nos damos

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cuenta el valor de lo que está sucediendo, que somos parte de un cambio, que somos parte

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de una transformación, que somos parte de una revolución.

1:42:50

Y él externaba de las obras magnas que se están haciendo en este país, que no está

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sucediendo en otra parte del mundo. Y quería relacionarlo con una autopista que todavía

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no se termina, que fue una obra magna que no se terminó en el calderonismo, sino se

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terminó entre comillas en el peñismo, la carretera Durango-Mazatlano, que tristemente

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constantemente pasamos por ese lugar.

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Y cuando llegan las épocas de lluvia desaparecen muchas partes de la carretera. Una obra que

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costó, iba a costar ocho mil millones de pesos y se convirtieron en 28 mil a comparación

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de lo que usted nos expone, 300 mil en el lago de Texcoco, un aeropuerto, 75 mil en

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lo que era la base de Santa Lucía.

1:43:49

¿Cuándo vamos a terminar aquella obra de la autopista Durango-Mazatlano que no termina

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por acabarse de lo mal hecho que fue hecho? ¿Qué hace el presidente? ¿Qué hace el

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presidente para hacer con tan poco mucho? ¿Y qué vamos a hacer con esa única obra

1:44:10

magna que se me ocurre, investigado y no he encontrado otra de esa envergadura, que no

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la pudo terminar en un sexenio, sino se tuvo que terminar en el otro? Y todavía quedan

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secuelas de las formas en las cuales ellos hacían ese tipo de obras tan nefastas.

1:44:30

¿Qué hace el señor presidente y qué se está haciendo en aquella autopista?

1:44:35

Pues nada más no repetir los mismos errores y la misma corrupción.

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En efecto, esa carretera se podría decir que es la más costosa del mundo, porque

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la empezó, yo creo que le inauguraron hasta dos o tres veces, la empezó creo que el presidente

1:45:19

Fox, la siguió el presidente Calderón, la terminó, como tú lo mencionas, el presidente

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Peña. Los costos estimados fueron superados con mucho, a pesar de ser una obra de ingeniería

1:45:45

difícil, no se hizo con la calidad suficiente y ahora requiere de mucho mantenimiento para

1:45:57

poderla mantener funcional.

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Es algo que se evitó, entre otras cosas, al tomar la decisión de no hacer el aeropuerto

1:46:13

en el lago de Texcoco. Imagínense cuánto se hubiese destinado al mantenimiento del

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aeropuerto en el lago de Texcoco. Si hay hundimientos diferenciales hasta de medio metro por año

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en esa zona, es la zona más baja, con más fango en todo el valle de México.

1:46:48

Ya se esmeraron en escoger ese sitio, el menos indicado, porque estaba de por medio el negocio,

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ya lo expliqué ayer. Si hacían ese aeropuerto a como saliera, se iban a quedar con los terrenos

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del actual aeropuerto, 600 hectáreas, y ya tenían proyectado hacer una especie de Santa

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Fe. Entonces, era un gran negocio inmobiliario.

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Construían el nuevo aeropuerto con un costo estimado originalmente de 300 mil millones

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y tenían que cerrar el actual aeropuerto, o había que cerrar el actual aeropuerto,

1:48:00

nada más daba yo como datos el que el hangar presidencial que se hizo hace cinco años

1:48:15

costó mil millones de pesos y se tenía que abandonar.

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Y la terminal 2 del aeropuerto de la ciudad se hizo hace 15 años y costó 12 mil millones

1:48:32

de pesos, iba a desaparecer, porque argumentaban que no podían convivir o mantenerse el aeropuerto

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de la Ciudad de México y el de Santa Lucía, que con el nuevo aeropuerto se tenían que

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cerrar los dos aeropuertos, el de la Ciudad de México y la base aérea de Santa Lucía,

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porque también en Santa Lucía estamos hablando de dos mil 600 hectáreas originales y también

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tenían apetito, hambre de dinero.

1:49:34

No estaba el nivel de descomposición, de corrupción que

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corrompieron hasta una institución de aviación que maneja todo lo relacionado con los espacios

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aéreos, creo que se llama Mitre.

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Esta institución de fama mundial, especializada, llegó a dictaminar que no se podía, por

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interferencia a ella, hacer el aeropuerto Felipe Ángeles. Ayer que fuimos se demostró

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que pueden manejarse tres aeropuertos al mismo tiempo, el Felipe Ángeles, el aeropuerto

1:51:10

de la Ciudad y el de Toluca, pero la corrupción se extendió a todos.

1:51:30

Puedo que este organismo presentó su dictamen en la madrugada del día que tenía yo que

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salir a informar sobre el asunto.

1:51:43

Hoy lo recordé, se nombró una comisión y esa comisión me presenta un dictamen diciendo

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que había que continuar con la construcción del aeropuerto en el lago de Texcoco. No dormí.

1:52:15

Y en la mañana siguiente hablé con el secretario de Comunicaciones.

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Le dije a la oficina, quiero hablar con usted. Todavía no tomaba posición de la presidencia,

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pero me tocaba a mí decidir. Digo, no puedo tomar esta decisión, no vamos a cometer este

1:52:50

error y voy a consultar al pueblo que me ayuden los mexicanos.

1:52:59

Por eso le tengo mucha confianza al pueblo, el pueblo es sabio, el pueblo es mucha pieza.

1:53:10

Tengo muchas experiencias sobre eso. Cuando me iban a desaforar, ¿quién me sacó?

1:53:17

Adelante, ¿quién me sacó? Aflote, el pueblo, le creo al pueblo. Yo soy un beneficiado de

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las decisiones del pueblo.

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Entonces, el pueblo es el que nos salva en circunstancias difíciles.

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Entonces, tomamos esa decisión.

1:53:56

Bueno, ayer ya quedó demostrado que sí se podía hacer el aeropuerto, regresando a la

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carretera, pues es lo mismo, hay que estar dando mantenimiento. Lo tenemos que seguir

1:54:16

haciendo, que tiene que seguir dando mantenimiento.

1:54:20

¿Por qué costó tanto?

1:54:24

Por la corrupción, para que todos tengamos claro. Si una obra costaba 100 millones,

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la podían cobrar hasta en mil millones, 10 veces más. Les voy a poner un ejemplo, porque

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no me gusta hablar sin pruebas o al tanteo.

1:55:04

Cuando fui jefe de gobierno, construimos un hospital en Iztapalapa, ahí está el hospital,

1:55:17

se llama Belisario Domínguez, 150 camas, 350 millones de pesos. Poco después se hace un

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hospital en el Estado de México, Zumpango, donde está el lago, Zumpango, mediante los

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llamados APP.

1:56:04

El Congreso del Estado de México aprueba la construcción de ese hospital. Va a costar,

1:56:15

pero todavía no se termina de pagar, 125 camas, el de Iztapalapa 150, el de Iztapalapa

1:56:26

350 millones, este va a costar seis mil millones de pesos.

1:56:33

Tiene que entregar el gobierno del Estado de México a la empresa que hizo el hospital,

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220 millones de pesos al año durante 20 años, pero así está el de Iztapaluca con el mismo

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mecanismo. ¿Quiénes son esos empresarios?, ¿quiénes autorizaron esos atracos? Se los

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dejo de tarea, desde luego influyentes del más alto nivel, Zumpango, del señor Hinojosa,

1:57:47

¿cómo se llamaba la empresa?

1:57:49

IGA.

1:57:50

¿Y el de Iztapaluca qué empresa?

1:58:01

La del señor Gerard, cuñado de Carlos Salinas de Gortari. ¿Quién era el que autorizaba

1:58:19

este tipo de inversiones o gastos?

1:58:32

El que estaba de subsecretario de Hacienda, que luego fue secretario de Hacienda, cuñado

1:58:42

de Gerard, González, José Antonio González, González Anaya.

1:58:59

Entonces, contestando tu pregunta, para los incrédulos, si acabamos con la corrupción,

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logramos el renacimiento de México. Nada ha dañado más a México que la deshonestidad

1:59:33

de los gobernantes. Ese es el principal problema, no hay otro.

1:59:44

Y fíjense cómo se encubría, no se trataba el tema ni en la academia, el tema de la corrupción

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estaba vedado, no hay materias que traten sobre este asunto en las universidades. Los

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investigadores no consideraron que esto era importante. Ya ni hablemos de los políticos,

2:00:32

en el discurso no existía el tema de la corrupción, en los medios de comunicación, menos.

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Cuando se trataba de la peste, no de la pandemia, de la peor peste, de lo más funesto, de lo

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que estaba destruyendo al país, acabando con México. Entonces, yo tengo por eso mucha

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fe en el porvenir, porque si no hay corrupción podemos hacer estas obras, como la del aeropuerto

2:01:33

Felipe Ángeles, podemos hacer como nunca muchos kilómetros para vías férreas, trenes.

2:01:52

Aspiro a dejar cuando menos dos mil kilómetros de vías férreas, de trenes modernos, dos

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mil kilómetros, aspiro a eso, a modernizar los puertos, a mejorar los caminos.

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Llevamos dos años dándole mantenimiento a las carreteras públicas, llamadas libres,

2:02:36

porque se dedicaron nada más a dar concesiones para autopistas de paga y abandonaron todas

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las carreteras libres. Llevamos dos años, llevamos invertidos 22 mil millones de pesos

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en mantenimiento de las carreteras libres para que no se nos llenen de baches.

2:03:06

Esto no se ve, pero todo esto es posible si no hay corrupción, el presupuesto rinde,

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alcanza. Por eso debemos de continuar adelante.

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El que no debe de continuar ya hablando es el de Tepetitán, porque está en la fase

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post-COVID.

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Nos vemos mañana.

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Adiós, adiós.

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