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1 de junio inicia vacunación a personas de 40 a 49 años

28 may 2021

Resumen de la conferencia

  • El presidente AMLO anunció el inicio de la vacunación para personas de 40 a 49 años de edad. Explicó que se ha avanzado en la vacunación de adultos mayores y personal educativo, por lo que ahora se inicia con este nuevo grupo de edad.
  • La secretaria de Educación, Delfina Gómez, informó que se ha vacunado al 85% del personal educativo del país. Explicó que se han realizado 6 etapas de vacunación para cubrir a más de 3 millones de trabajadores de la educación. Informó que se espera concluir la vacunación esta semana en Chihuahua y Puebla.
  • El canciller Marcelo Ebrard informó que México ha recibido 37 millones de dosis de vacunas contra COVID-19. Explicó que en junio se recibirán 25 millones de dosis más, lo que permitirá avanzar en la vacunación de personas de 40 a 49 años. Destacó que el éxito en la estrategia de vacunación se debe a diversificar las fuentes de suministro de vacunas y a la producción de la vacuna AstraZeneca en México.
  • El director del Tren Maya, Rogelio Jiménez, presentó los detalles sobre la licitación para la compra de trenes del proyecto. Explicó que el consorcio ganador fue Alstom-Bombardier, con una propuesta de 36 mil 564 millones de pesos. Los trenes serán fabricados en México, principalmente en Ciudad Sahagún, Hidalgo. Se comprarán 42 trenes inicialmente, con opción a 57 trenes más.
  • El presidente AMLO señaló que no se aplicará el artículo 33 constitucional ni se calificará como traidores a la patria a quienes reciban dinero del extranjero para realizar actividades políticas. Explicó que México es un país democrático y libre, por lo que se respetará la libertad de expresión. Sin embargo, pidió al gobierno de Estados Unidos suspender el financiamiento a grupos opositores mexicanos, dado que se encuentra en curso un proceso electoral.
  • El presidente AMLO destacó la importancia de que la población acuda a votar en las próximas elecciones del 6 de junio. Explicó que cuando hay poca participación ciudadana en las elecciones, hay más posibilidades de fraude. Recordó que en México no ha habido democracia durante la mayor parte de su historia, por lo que estas elecciones son una oportunidad para fortalecerla.
  • El presidente AMLO señaló que el gobierno federal está cuidando que no haya asociación entre autoridades y grupos delictivos. Explicó que cuando esto sucede, las autoridades pierden capacidad para garantizar la paz y seguridad. En este sentido, dijo que se está investigando al gobernador de Tamaulipas, Francisco García Cabeza de Vaca, aunque la resolución final dependerá del Poder Judicial.
  • El presidente AMLO destacó que el gobierno ha recibido opiniones de diversos actores que piden el regreso a clases presenciales. Explicó que si ya se vacunó a maestros y adultos mayores, y se avanza en otros grupos de edad, es posible un regreso gradual y voluntario a las escuelas a partir de la primera semana de junio, cumpliendo con protocolos sanitarios. Señaló que se perdería mucho tiempo sin clases presenciales, lo cual afectaría el desarrollo emocional y educativo de niños y jóvenes.
  • El presidente de México criticó a la revista británica The Economist por la portada de su más reciente edición, donde lo califica como "falso mesías". Señaló que la revista atraviesa por una crisis de credibilidad y ética periodística. Aseguró que el pueblo de México es uno de los más politizados y conscientes del mundo, por lo que no se deja manipular por este tipo de publicaciones.
  • El presidente AMLO destacó que el gobierno federal ha recibido la solicitud de apoyo de un productor de árboles de Jalisco que ha sembrado 45 mil árboles y ahora enfrenta una demanda de la Financiera Nacional de Desarrollo. Pidió analizar el caso para brindar apoyo, dado que la labor de reforestación que realiza este productor coincide con los objetivos del programa Sembrando Vida.
  • El presidente AMLO destacó que en Barra de Potosí, Guerrero, pobladores y ambientalistas se oponen a la construcción de un puente turístico que dañaría el ecosistema. Pidió a las autoridades estatales y municipales atender las demandas ciudadanas y evitar la ejecución de este proyecto.
  • El presidente AMLO destacó que en el puerto de Campeche hay 26 barcos abandonados de la empresa Oceanografía que representan un daño ambiental y un adeudo con extrabajadores. Pidió al secretario de Marina atender esta problemática en coordinación con las autoridades locales.
  • El presidente AMLO destacó que el sindicato de controladores aéreos ha denunciado problemas de capacitación y equipamiento que ponen en riesgo la seguridad de los vuelos. Pidió a las autoridades de la SCT y de la Agencia Federal de Aviación Civil (AFAC) atender estos señalamientos para garantizar la seguridad de los usuarios.
  • El presidente AMLO informó que votará en las próximas elecciones del 6 de junio, aunque aún no define si lo hará desde temprano. Hizo un llamado a la población a participar en estos comicios, los cuales considera una oportunidad para fortalecer la democracia en México.

Transcripción completa

5:40

Dihaa

5:41

espantoso.

5:53

¡Voy a presentar...

8:26

¡Gracias!

8:28

¡Ánimo!

8:30

Bueno, el día de hoy vamos a informar sobre dos asuntos verdaderamente importantes.

8:58

Uno tiene que ver con el inicio de la vacunación para personas de 40 a 49 años. Esto es importante,

9:16

es una buena noticia.

9:17

Y ahora van a explicarles cómo vamos en el Plan Nacional de Vacunación.

9:25

Y también vamos a informarles sobre la licitación que se llevó a cabo para la compra de los

9:38

trenes del Tren Maya, ya se asignó la compra a la empresa Bombardier y Alston, y se van

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a hacer estos trenes en el país, básicamente en Ciudad Sagún.

10:16

Esto es también una buena noticia porque se trata de una inversión de alrededor de

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36 mil millones de pesos y van a crearse muchos empleos, de modo que vamos ya a empezar con

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salud con doctor Acosta.

10:43

Con su permiso, señor presidente. Muy buenos días a todas y todos ustedes.

10:53

Nos hemos visto muy seguido esta semana. Lo que pasa es que tenemos que cumplirle a la

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población e informar de lo que estamos haciendo. Y ustedes saben, la política de vacunación

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es la acción prioritaria de nuestro gobierno.

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En forma concreta, llevamos 19 semanas en que la pandemia sigue disminuyendo en sus

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principales indicadores a nivel nacional. Hoy el doctor Hugo López-Gatell les mostrará

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qué lo sustenta, pero también mostrará el estado que guarda la política de vacunación.

11:30

El doctor Ruy López-Ridaura, como ha sido anunciado por el presidente, hará un resumen

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de la estrategia de vacunación en los grupos prioritarios y nos anunciará qué sigue,

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mientras que la maestra Delfina Gómez, con mucho gusto, nos mostrará cómo termina la

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vacunación para el personal educativo, tanto público como privado, así como las condiciones

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que se han generado para el regreso a clases en forma presencial.

12:01

El canciller Marcelo Ebrard nos hablará sobre la perspectiva en el camino que es muy dinámico

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para asegurar las vacunas en nuestro país. Y finalmente, el general Luis Cresencio Sandoval

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mostrará los elementos de la logística, de la seguridad y de cómo llegan las vacunas

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al lugar de su aplicación.

12:23

Hugo, por favor.

12:26

Con gusto, secretarios, secretarios, secretarios y compañeras y compañeros, muy buenos días

12:36

tengan todas y todos ustedes.

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Seré muy breve para presentar el estado que guarda la epidemia y sobre todo el avance

12:43

de la vacunación en términos generales. Si me pasa la primera imagen, por favor, que

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nos muestra la cura epidémica a la que estamos ya muy acostumbrados, en donde vemos estas

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19 semanas de reducción en los casos estimados que se presentan con agregación semanal.

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Vemos que abrimos la semana con una reducción de menos 10 por ciento, esta generalmente

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se reduce unos cinco o seis puntos porcentuales, nos ha ocurrido todas las semanas, pero mañana

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que cierre la semana 21 se conservará la reducción. Y anticipamos ya que las siguientes

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semanas también abrirá con una reducción comparativa.

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La siguiente nos muestra que la hospitalización llegó a un punto máximo en la primera semana

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de enero y también desde esas 19 semanas se ha ido reduciendo con un total acumulado

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de menos 86 por ciento, ha ido fluctuando menos 86 a menos 89, pero es una reducción

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muy sustancial de nuevedécimos prácticamente.

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La siguiente, tenemos la tercer día consecutivo de vacunación con arriba de 700 mil dosis,

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de hecho queremos hacer una corrección de la cifra récord a la que llegamos, habíamos

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anunciado 753 mil, en realidad tenemos 786 mil de hace tres días. El punto máximo que

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se ve en la curva de vacunación, esa fue la cifra récord y estamos haciendo algunos

14:20

esfuerzos adicionales para todavía subir más esta vacunación con la importante cantidad

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de vacunas que hemos estado recibiendo en las últimas dos semanas.

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Tenemos un total acumulado de 29 millones 239 mil 997 dosis de vacuna utilizadas y cada

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vez se puede ver que se mantiene o aumenta la velocidad de la vacunación.

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En la siguiente vemos que son 20 millones las personas que ya están vacunadas, de hecho

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casi 21 millones, 20 millones 721 mil 248 personas que representan el 23 por ciento

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de la población por vacunarse en este momento y 41 por ciento son esquemas nuevos y 59 por

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ciento son esquemas ya completos.

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En la siguiente vemos los embarques que tuvimos ayer que muestran lo copioso que ha sido

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el abasto de vacunas esta semana, 585 mil dosis de Pfizer-BioNTech para el tercer embarque

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de la semana y también una dotación muy importante de AstraZeneca con 2 millones 301

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mil 600 dosis de vacunas.

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Y vemos que desde que empezó el programa hemos recibido 37 millones 765 mil dosis de

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vacuna y en el último vemos que en esta semana habíamos planteado el calendario al arranque

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de la semana con 3 millones 457 mil vacunas pero en realidad estamos terminando con 5

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millones 782 mil vacunas.

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El doctor Rubio Lóbrega ahora dará el detalle de la siguiente etapa y sobre todo presentará

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cómo vamos en tiempo y en forma cumpliendo la meta tal como fue planeada el 8 de diciembre

16:08

del año pasado.

16:09

Esto es todo, presidente.

16:10

Muy bien.

16:11

Secretarios, secretarios, buenos días a todas y todos.

16:21

Como ya comentó el doctor López-Gatell y el doctor Alcoser, venimos a presentar el

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avance del plan de vacunación y el inicio de una nueva etapa.

16:32

Señor presidente, en la primera depositiva, esto es para recordar a todas y todos el

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pronograma general y también recalcar la importancia de tener este eje prioritario

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de edad, que es lo que desde un inicio se demostró y se recomendó como la mejor estrategia

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para reducir el impacto en gravedad, en gravedad de la epidemia.

16:56

Y desde un inicio, desde el programa inicial y en sus actualizaciones se ha ido avanzando

17:03

en cada uno de los grupos etarios, iniciando en esa primera categoría de personal de salud

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de primera, después de segunda línea y después en febrero y mayo con la cobertura de 60 años

17:16

y más.

17:17

Después nos fuimos, anunciamos hace un mes aproximadamente el inicio de la década de

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59 y ahora estaremos anunciando el inicio de la nueva década de 40 a 49 años.

17:32

Este es el eje prioritario y esto es lo que ha seguido siendo la dirección de la estrategia

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nacional de vacunación con COVID.

17:40

Ahora, ¿por qué estamos iniciando hoy?

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Justo las grandes metas que nos habíamos puesto para el mes de mayo era el poder terminar

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uno con las segundas dosis de todos los adultos mayores y el otro componente muy importante

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era las primeras dosis de la población de 50 a 59.

18:02

Dada la gran proveeduría de vacunas que hemos tenido en las últimas semanas y especialmente

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en esta semana, podemos asegurar con la distribución que también va a anunciar por parte de Sedena,

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podemos asegurar que durante la primera semana de junio vamos a poder terminar con estas

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dos grandes prioridades.

18:21

En 228 municipios, en 16 estados estaremos aplicando las segundas dosis para terminar

18:26

ahora sí las segundas dosis del personal adulto mayor y también algo de personal de

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salud y en 1095 municipios, en 30 estados estaremos terminando ya las primeras dosis

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de toda la población de 50 a 59 años.

18:41

Ahora, por eso estamos iniciando ahora la vacunación para personas de 40 a 49 años.

18:48

La meta que tenemos es de un poco 11.4 millones de personas que representa el 70 por ciento

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de la población total de esta década, de 16.3 millones y la idea es iniciar ya en la

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primera semana de junio, en la próxima semana, de manera concurrente con los dos grupos prioritarios

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que estamos señalando, además de continuar con la vacunación para mujeres embarazadas

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y otras décadas y recordar también a la población general que las personas de 40,

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50, 60 y más pueden seguir acudiendo a los cintos de vacunación para vacunarse.

19:30

Una parte importante es que también en este refuerzo y en esta década, con el gran apoyo

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que hemos tenido también por parte de Sedena, el IMS, el ISTE, hemos podido priorizar los

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macro y megacentros en las grandes ciudades, también estamos instalando centros regionales

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donde centros pueden estar cubriendo varios municipios y eso es la expectativa que tenemos

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de poder incrementar aún más la eficiencia.

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Y también priorizaremos inicialmente en aquellos municipios urbanos de alta mortalidad y en

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aquellas entidades donde la curva epidémica está señalando mesetas que requiere una

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gran priorización por el riesgo de rebrote.

20:13

Entonces, con esto terminamos.

20:15

Sigue la siguiente parte.

20:17

Gracias.

20:18

Buenos días, señor presidente.

20:23

Buenos días a todas y a todos ustedes.

20:25

El informe en lo que se considera el proceso de vacunación para el personal educativo,

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tenemos los siguientes datos.

20:32

En lo que se refiere a las etapas, fueron seis etapas, estamos terminando precisamente

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con la última, todavía el día de hoy está en proceso de Chihuahua y Puebla, pero estos

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son los datos que tenemos hasta el día de ayer a las 8 de la noche.

20:48

En lo que se refiere a total de personas en el padrón, tenemos total de tres millones

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de 144 mil 528 en el padrón, de ellos los que se han vacunado son dos millones 680 mil

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579, lo que hace precisamente un 85 por ciento.

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Entonces, en la siguiente lámina vemos que está ya la etapa uno con los diferentes estados

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y los logros, la etapa dos, tres, así como después ya que lo hemos venido informándoles

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a ustedes.

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Luego sigue la siguiente lámina, la etapa cuatro, cinco y finalmente la sexta en donde

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estamos ahorita, que es Chihuahua y Puebla, que llevamos precisamente un 51 por ciento

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de avance, insisto, esperando que el día de hoy y mañana se cubra con la meta que

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se tiene.

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Con ello ya estamos en posibilidad de terminar y de concluir esta semana lo que es la vacunación

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de nuestro personal educativo y ya tendremos la posibilidad y la gran oportunidad de ya

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ingresar y regresar a las escuelas el 7 de junio, que es lo que se está planteando como

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secretaria y lo que recomendamos.

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Bajo la situación de las recomendaciones del protocolo de seguridad que se han estado

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dando precisamente la información a través de reuniones con gobernadores y con secretarios

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de Educación y de Salud hemos tenido junto con Gobernación dos reuniones en donde se

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ha dado de manera muy clara y precisa precisamente ese protocolo.

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Además de que también nos hemos puesto a las órdenes como secretaria de todo lo que

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podamos apoyar precisamente para poder lograr eso que tanto anhelamos, tanto padres de familia,

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maestros y sobre todo jóvenes y alumnos de ese regreso.

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Y posteriormente tenemos un video que es el que vamos a mostrar. Estas son fotografías,

22:44

esas son de la actividad que se detuvo en Chihuahua, que agradezco mucho a todas las

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autoridades, todos los que participaron, así como también tenemos ahí unas fotografías

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de Puebla. Hubo una gran coordinación, una gran participación de los maestros y de todo

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el personal de salud, de seguridad y de población en general, de universidades, que es lo que

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me motiva mucho también esa participación.

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Y posteriormente vamos a mostrar un video donde precisamente se concentra todo lo que

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podía hacer de manera muy precisa el informe de esta actividad. Si son tan amables, por

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favor.

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Queridas maestras, maestros y comunidad educativa en general, estamos felices de reencontrarnos

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y poderles notificar que regresamos a clases presenciales de manera cauta, gradual y escalonada.

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Lo haremos con toda responsabilidad y manteniendo medidas de higiene y sana distancia en todo

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momento para prevenir contagios. En semáforo amarillo, centros comunitarios de aprendizaje.

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En semáforo verde, regresaremos a clases presenciales. Recordemos juntos las nuevas intervenciones

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para que tengamos un regreso a clase seguro.

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1. Comités participativos de salud escolar. Las y los integrantes de estos nos apoyarán

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en limpieza de las aulas y áreas comunes con agua y jabón. Señalización para la

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sana distancia de la comunidad educativa. Filtros de corresponsabilidad. En conjunto,

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docentes, madres y padres de familia, mantengámonos atentos desde el hogar para detectar síntomas

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relacionados con la enfermedad COVID-19.

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2. Acceso a agua y jabón. Con el apoyo del gobierno de tu estado y de los municipios,

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no faltará agua y jabón en las escuelas. Así, nuestra higiene no se verá comprometida.

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3. Cuidado de maestras, maestros y personal administrativo. Ya se está vacunando a las

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maestras, maestros y personal administrativo de escuelas públicas y privadas en todos

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los niveles.

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4. Uso general de cubrebocas artesanal o pañuelos. Recuerda que el cubrebocas debemos

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usarlo en todo momento y lavarlo cada noche. Seguirá siendo un gran aliado en nuestro

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regreso a clases presenciales.

25:11

5. Sana distancia. Para cuidarnos juntos, mantengamos sana distancia y acudamos de forma

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escalonada. Los lunes y miércoles asistirámos una parte, martes y jueves la otra parte del

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grupo y el viernes se reforzarán conocimientos estudiantes que lo requieran. Recuerda que

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el tiempo para abrazarnos se acerca, solo esperemos un poco más.

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6. Maximizar el uso de espacios abiertos. Utiliza los espacios y canchas de tu escuela

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o lugares abiertos cercanos. Son ideales para adaptarlos como espacios de estudio.

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Ten en cuenta la condición climática de tu estado.

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7. Suspensión de cualquier tipo de ceremonias. Por ahora, las celebraciones, convivios y

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eventos sociales se suspenderán. Primero, la salud.

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8. Detección temprana. Si te sientes mal, tienes tos, dificultad para respirar, fluido,

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nasal o fiebre, deberás notificarlo oportunamente a la escuela. Acude a un centro médico para

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ser examinado.

26:15

9. Apoyo socioemocional para docentes y estudiantes. En todo el mundo estamos enfrentando un gran

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reto, pero vamos a superarlo. Por eso queremos que sepas que no estás solo. Si necesitas

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con quien hablar, puedes contar con los servicios de apoyo emocional.

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Mi maestro debe tener vocación. Lo que más extraño son a mis alumnos. Su amor, su cariño,

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su comunicación. El primer día al volver a clases yo creo que va a ser muy emotivo,

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porque ahí está nuestra vida. Ahí está nuestro trabajo, nuestro corazón.

26:58

A pesar de que tuvimos una gran educación en línea, la verdad, siempre es mejor la atención

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personal hacia el alumno y poder acudir a él para cualquier duda y generar en él un

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gran profesionalismo es lo mejor.

27:10

Es urgente el regreso. Es urgente. Es urgente por ellos porque en mi casa que trabajamos

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en la comunidad ya no quieren regresar a la escuela. Entonces sí es urgente.

27:30

¿Ya quieres regresar a clase? Ya, la verdad es que ya. Todos queremos, pero la enfermedad

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no ha dejado. También la responsabilidad que tenemos como docentes de estar evitando

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también la acumulación de personas.

27:47

Estamos para ti. Contáctanos en las siguientes líneas. Con responsabilidad y empatía volveremos

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a sabernos, salir adelante, sanar juntos y continuar con la transformación de México

28:00

desde las aulas.

28:01

Bien, sería cuanto.

28:07

Nada más quiero aprovechar para agradecer a algunas instituciones como ECE, CONADE,

28:14

lo que es Instituto Nacional de Educación para Adultos, Instituto Politécnico Nacional,

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que nos estamos sumando precisamente para poder dar el apoyo a las diferentes instituciones

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y trabajar de manera conjunta, insisto, para ya de ese regreso a clases y que invito y

28:31

convoco a los maestros, a los padres de familia y autoridades educativas a que ya juntos logremos

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ese regreso a clases a partir del 7 de junio.

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Muchísimas gracias, presidente.

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Su permiso, señor presidente. Bueno, muy brevemente informarles a ustedes que desde

28:54

el punto de vista de abastecimiento de las diferentes vacunas vamos a alcanzar, como

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estaba previsto esta semana, más de 40 millones de dosis y ya tenemos aseguradas para el mes

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de junio terminar con 65 millones de dosis.

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Esto quiere decir que podemos seguirle el paso, garanjar que el plan de vacunación

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tiene el abastecimiento suficiente para cubrir los diferentes grupos de edad que ya se describieron

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aquí.

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En pocas palabras, va a iniciar ahora de 40 y más, 40 a 49, porque tenemos este abastecimiento.

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¿Qué es lo decisivo para este abastecimiento? ¿Qué es lo que cambió? ¿Por qué tenemos

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ahora 25 millones en un mes?

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Bueno, hay varias razones, pero una muy, muy importante es que ha tenido éxito. El primero

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es que haya un portafolio con diferentes fuentes de suministro. México acaba de aprobar

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Covepris, Johnson & Johnson, o sea, Janssen, que es otra vacuna. Tenemos uno de los portafolios

29:59

más amplios del mundo en número de vacunas y eso nos ha ayudado mucho.

30:05

La segunda que se tuvo éxito en la producción en México, envasado, llenado de AstraZeneca,

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como ustedes saben, esta semana ya se liberan por parte de AstraZeneca los primeros cuatro

30:19

lotes y hasta la cadena de producción instalada. Este es un acuerdo con Argentina, la sustancia

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activa de la vacuna que vamos a usar en México se hace en Argentina y las dosis finales que

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se van a usar en Argentina y en 17 países de América Latina y el Caribe, el envasado

30:38

y el proceso final se hace en México. Cooperando entre todos logramos esto.

30:44

Gracias a este acuerdo que participó y dirigió el presidente López Obrador con el presidente

30:49

Alberto Fernández tendremos en el mes de junio 12.5 millones de dosis que no teníamos.

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Y eso hace un gran cambio. ¿Qué cambio? Que se va a poder atender a las personas más

31:03

de 10 millones entre 40 y 49 años. Bueno, esa es la explicación que yo tendría que

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dar. ¿Cuánto, señor presidente?

31:13

Vamos a informar sobre el plan de distribución de las vacunas.

31:26

Adelante, por favor. Lo que arribó aquí a la Ciudad de México entre martes y miércoles

31:32

de vacunas Pfizer, fueron concentradas a Incan y fueron notificadas para poder distribuir

31:42

1482 mil 40 dosis. Estas dosis fueron distribuidas el día de ayer por vía terrestre, 86 mil

31:52

580. Se organizaron desde las rutas, son estados que vinieron al Incan a recoger sus vacunas,

32:05

es Hidalgo y Querétaro, y se les proporcionó la seguridad durante el traslado hasta llegar

32:11

a su destino por parte del personal del Ejército y de la Armada.

32:17

Las dosis por vía aérea también distribuidas el día de ayer, jueves, fueron 395 mil 460.

32:25

Estas vacunas van destinadas a siete estados, fueron trasladadas en aeronaves de la Fuerza

32:32

Aérea Mexicana. La ruta 1 cubrió el estado de Baja California, Sonora y Chihuahua. La

32:39

ruta 2 Tabasco, Yucatán y Quintana Roo. La ruta 3 Guerrero.

32:46

Adelante, por favor.

32:49

El resumen que tenemos, el total de dosis, 482 mil 40, 86 mil 580 vía terrestre, 395

33:00

mil 460 vía aérea, nueve entidades federativas, 10 rutas terrestres con sus escoltas de seguridad,

33:09

tres rutas aéreas con 12 operaciones aéreas y empleando un total de 312 elementos, 30

33:17

vehículos y tres aeronaves.

33:20

Adelante, por favor.

33:22

Lo que vamos a distribuir el día de hoy, que son las vacunas que arribaron a la Ciudad

33:28

de México, las Pfizer y AstraZeneca, están notificando ahí en el INCAN y en Birmex,

33:36

y el día de hoy vamos a distribuir dos millones 377 mil 553 dosis.

33:45

Por vía terrestre serán un millón 975 mil 370. Se organizaron cinco rutas para atender

33:53

14 estados. Estas rutas salen de Birmex hacia los respectivos destinos.

33:59

La 1 cubrirá Michoacán, Jalisco, Nayarit, la ruta 2, Guanajuato, Aguascalientes, la ruta

34:08

3, San Luis Potosí, Durango y Sinaloa, la ruta 4, Coahuila, Nuevo León, Tamaulipas,

34:16

la ruta 5, Veracruz, Tabasco y Chiapas.

34:22

Estos estados acudirán a Birmex a recoger sus vacunas, que serán Morelos, Puebla, Tlaxcala,

34:30

Hidalgo y Querétaro.

34:32

Por vía aérea vamos a transportar 402 mil 183 dosis por también aeronaves de la Fuerza

34:39

Aérea Mexicana para atender a siete estados.

34:44

La ruta 1 cubrirá Baja California Sur, Sonora, Chihuahua. La ruta 2, Oaxaca, Campeche, Yucatán,

34:52

Y Quintana Roo.

34:53

Este es el trabajo que realizará el día de hoy para la distribución de vacunas y

35:02

esperemos que como las anteriores operaciones salga todo bien y en tiempo.

35:08

Bueno, pues es muy importante esta información.

35:24

Yo quiero hacer un resumen, voy a plantear algo que considero trascendente. Se está

35:41

avanzando, ya se ha dicho que actuamos a tiempo, se contrataron vacunas de todas las empresas

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farmacéuticas del mundo, mantuvimos y vamos a seguir manteniendo buenas relaciones con

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los gobiernos de Rusia, de China, de Argentina, de Cuba, de la India, de Estados Unidos.

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Y esto nos ha ayudado mucho a que se tenga el abasto suficiente para que no falten las

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vacunas.

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Vamos a cumplir con el propósito de que para el mes de octubre, esto es antes del invierno,

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se van a tener vacunados a todos los mexicanos, hombres y mujeres mayores de 18 años, aun

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con una primera dosis.

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Estamos bien, ya iniciamos, se está anunciando el día de hoy, el que se van a vacunar a

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personas de 40 a 49 años y así vamos a continuar.

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Uno, subrayar, que es muy importante el que en esta semana se terminó prácticamente

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de vacunar a todas las maestras, a todos los maestros, a todo el personal del sector educativo

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del país, tanto de escuelas públicas como de escuelas privadas.

37:50

Ya estamos terminando, sólo falta concluir la vacunación, como aquí se informó, en

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Puebla y en Chihuahua, pero el fin de semana se concluye.

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¿Qué sigue?

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Vamos a regresar a clases presenciales.

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Hoy la Secretaría de Educación Pública, la maestra Delfina Gómez Álvarez va a emitir

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un lineamiento oficial, va a dar a conocer un documento oficial para formalizar el regreso

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a clases presenciales en el país.

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Que se sepa que oficialmente ya vamos a regresar a las aulas, a las escuelas por la importancia

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que tiene la educación presencial.

39:19

La escuela no fue mala la opción, la alternativa de la educación a distancia, pero nunca va

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a ser lo mismo que la educación presencial, sobre todo por lo que tiene que ver con lo

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social y los afectos, el que los estudiantes, niñas, niños, adolescentes se puedan reencontrar

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en las escuelas.

40:00

Esto es muy importante.

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Y nos queda tiempo que debemos de aprovechar para que concluya el ciclo escolar.

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Formalmente el ciclo escolar termina el 9 de julio, es decir, tenemos un mes en promedio

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y a lo mejor unos días más, para que en este tiempo se pueda tener una evaluación

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con los alumnos, que se pueda saber cómo se avanzó en la educación a distancia, que

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dicho sea de paso, va a continuar, por los que no quieran todavía asistir a la escuela,

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va a continuar el sistema de educación a distancia.

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Pero el reencuentro en la escuela va a ayudarnos a hacer una valoración de cómo están los

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niños, las niñas, los adolescentes, esta forma de regresar a la normalidad en lo educativo.

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Para saber también quiénes no van a regresar, porque así lo deciden los padres o así lo

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deciden los maestros o la comunidad educativa, porque hay libertades, es decir, nada es obligatorio,

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nada es voluntario, nada por la fuerza, todo por la razón y el convencimiento.

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Entonces, cada comunidad educativa va a decidir, pero que oficialmente se sepa que ya hay condiciones

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para el regreso a clases.

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Tenemos que darle toda la atención que merece la educación, no podemos demorarnos porque

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nos va a significar atrasos, no podemos estar sólo en el discurso hablando de que la educación

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es fundamental para el desarrollo, para la formación de buenos ciudadanos y el que no

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nos importe el que se regrese a la normalidad en lo educativo.

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Hay quienes, he escuchado, proponen y yo respeto ese punto de vista, pero no lo comparto, es

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decir, vamos a esperarnos hasta el próximo ciclo escolar.

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¿Cuándo es el próximo ciclo escolar? Sería casi a principios de septiembre.

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Mucho tiempo más se perdería sin estas clases presenciales, que son fundamentales. Además,

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recibido tanto opiniones de maestros, de educación pública como educación privada, directivos,

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dirigentes sindicales, dueños o administradores de escuelas privadas, padres de familia, madres

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de familia que están planteando que se les deje ya en la libertad de poder regresar.

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Entonces, si ya se llevó a cabo la vacunación a maestros, si ya tenemos vacunados a adultos

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mayores de 60 años, si ya estamos avanzando de 50 a 59, si ya vamos a iniciar de 40 a

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59, vamos con cuidado, cumpliendo con un protocolo como aquí se dio a conocer, a regresar a

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clases, es muy importante.

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Entonces, quería informar esto a todas las madres, padres de familia, pedir a los gobiernos

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de los estados, gobiernos municipales su apoyo para que podamos regresar a clases.

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Se puede hacer, si ya se vacunaron maestros desde hace más de 15 días, ya la semana

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próxima empezar, si no, como se anunció aquí en el caso de la Ciudad de México,

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a partir del lunes 7 de julio, pero vamos adelante.

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Voluntario no es para pelearnos, si no hay acuerdo, si no hay consenso en la comunidad

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educativa, no. Si hay padres que no quieren que vayan todavía a sus hijos a la escuela,

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están en su derecho, no es obligatorio, va a continuar la educación a distancia, pero

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que ya empecemos de nuevo con las clases presenciales, sobre todo en el nivel básico de acuerdo

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al calendario escolar.

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Esto es lo que quería informar.

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Muy bien, vamos si les parece a lo de la información del Tren Maya y luego abrimos, nos da tiempo.

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Buenos días. Soy Rogelio Jiménez Pons, director de formatura y responsable de Tren Maya.

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Me acompañan Maite Ramos y Sandra Palacios, que son del consorcio que conforman al son

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bombardier.

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Y vamos a ver la presentación de cuál fue el resultado.

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Yo le pediría, si pasamos primero el video, para que le dé un poco el ambiente sobre

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qué fue esto.

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their video delicious.

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A continuación, vamos a mostrarles más rápidamente cuál fue el proceso que nos llegó esta decisión

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sobre la licitación.

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La primera es la AMIA-4. Como ustedes saben, son mil 554 kilómetros. El tren va a ofrecer

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tres tipos de servicios, pasajeros locales que tendrán obviamente un precio muy preferencial,

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turistas donde realmente sí tenemos un gran mercado. Hay que saber que en Cancún se reciben

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más de 17 millones de visitantes al año y será el gran centro distribuidor, igualmente

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que Mérida y en este caso Palenque, y carga que actualmente todo llega por camiones hacia

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la península.

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La siguiente es la AMIA-4. El alcance del contrato es material rodante porque este volumen

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se hizo porque juntamos tres factores importantes de la licitación, de tal manera que hubiese

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un consorcio responsable y que hubiese siempre congruencia en la responsabilidad del proyecto.

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Se planteó material rodante, que es el diseño y fabricación y puesta en marcha. Se hizo

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un servicio regular de 31 trenes. El pedido inicial son 42, de un total de 99. O sea,

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este principal pedido es sobre solamente 42, pero tenemos el mismo precio para los siguientes,

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que se irán adquiriendo con el mismo precio conforme se vaya generando la demanda.

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Hay que recordar que esto se ha hecho andar en diciembre del 23, entonces en ese momento

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la demanda va a ser pequeña, se tiene que acostumbrar al mercado y creciendo junto

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con eso y conforme vaya avanzando la demanda se van incrementando, pero ya al mismo precio.

50:50

Están los sistemas ferroviarios que consisten en la fabricación e instalación de los sistemas

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de sanilización, telecomunicaciones, sistemas de protección y seguridad del tren, sistemas

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auxiliares de detección, energía para la expresión de la parte que va eléctrica,

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puestos de control y casetas técnicas.

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Y finalmente la parte donde está la construcción, que son la creación, construcción de talleres

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y cocheras.

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Para haber llegado a esto tuvimos una convocatoria el 24 de noviembre del año pasado y tuvimos

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tres grandes reuniones de aclaraciones, se recibieron casi tres mil preguntas, esas se

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fueron procesando a lo largo del tiempo en estos talleres.

51:36

Y finalmente se recibieron las propuestas el 7 de mayo, el fallo fue el 26 de mayo,

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como ustedes saben, y se firma el contrato el 9 de junio.

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La evaluación la hicimos con un apoyo muy importante.

51:50

Estuvieron empresas conocedoras del tema, como en la parte económica Price Waterhouse

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Copper, en la parte de sistemas la empresa del Estado alemán que perla los trens allá,

52:00

que es Deutsche Bahn, en parte de la cuestión de material rodante Renfe, que es la empresa

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española operadora también de trens en España, que estuvo chequeando todo lo que era material

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rodante, Ineco, otra empresa ibérica que estuvo también viendo aspectos técnicos

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del tren, la parte de la gerencia del proyecto que es Tipsa, la parte legal con Lorente,

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Woodhouse, Ludlow, el seguimiento, acompañamiento que nos hace la UNOPS y finalmente el testigo

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social y la función pública que ve toda la normatividad.

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La siguiente, mostraron su interés siete empresas de seis países, finalmente se integraron,

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esperamos la integración de cuatro consorcios, sabíamos que estaban trabajando tres en ese

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momento, solamente se presentaron dos, un tercer consorcio que fue el que en mi pasado

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chinos pidió un poco más de tiempo donde se pudo y tuvimos dos propuestas que fueron

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las muy propuestas muy robustas, CAF, que es la junto con el consorcio Bombardier-Alstom,

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presentaron estas dos propuestas, puedo decir que CAF es una muy robusta propuesta, muy

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bien hecha, pero finalmente se decidió por la propuesta ganadora.

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La propuesta ganadora la conforman cuatro países, que es la empresa francesa Alstom,

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la empresa canadiense Bombardier que tiene las plantas en México, la Grupo Indy que

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se han encargado de las obras físicas y la construcción de sus orales.

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La propuesta económica, como ya señor presidente, son 36 mil 564 millones, que en relación

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a la propuesta que nos hizo CAF es 890 millones de pesos menos.

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Si bien no es muy significativo, sí queremos insistir en cuatro factores fundamentales,

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por lo cual era importante.

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Primero la diferencia de precio, que no es tan significativa, pero yo creo que el segundo

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grado es la parte de grado de integración nacional, esto es muy importante.

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Nosotros habíamos pedido que fuese un 65 por ciento de grado de integración, la propuesta

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del otro grupo llegó apenas a 60, pero en este caso Alstom y Bombardier nos ganasaban

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72 por ciento de grado de integración, lo cual es muy bueno para la industria nacional,

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entonces es un factor determinante.

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Mejoros tiempos de entrega también es una cosa determinante, porque tenemos que entrar

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en pruebas a partir del primer trimestre de 2023 y el diseño, que esto también ahorita

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van a ver por qué la parte de diseño fue muy importante.

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Si bien no había una sustancia en la decisión del proyecto que señalara, para nosotros

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sí es importante por el tipo panorámico.

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Pasamos a las siguientes.

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Esta es la empresa, esta es la planta que tiene en las ciudades de algún lado, es una

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planta muy grande que ya tiene una tradición en México y que va a generar muchos empleos.

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La siguiente for, aquí es la fabricación de material rodante, actualmente desde Ciudad

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Sagún sale a otras partes del planeta muchos de estos trenes.

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¿Cuál es la propuesta?

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Es lo que planteó rápidamente, es un resumen.

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Aquí estamos el primer, vieron tres nombres, son nombres mayas que significan tres tipos

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de trenes.

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Todo está inspirado en aspectos de la región, aquí se inspiran mucho las telas, de los

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tocos de la cultura maya prevaleciente, los actuales mayas que son fundamentales.

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La que sigue for.

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Son tres tipos de trenes, trenes de camino, llamamos la estándar que es el servicio regular,

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que shimbal significa caminar, el tren restaurante que es hanal que en maya, peninsular significa

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comer y el tren de larga distancia patal que sigue para estadía.

55:46

Se inspira según los diseñadores en respecto del jaguar.

55:50

La que sigue for.

55:52

Aquí está el servicio regular que es shimbal, la que sigue.

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Este es un tren que se adapta fácilmente a distintas necesidades, es modular, van variando

56:03

las necesidades, queremos aumentar mucho la frecuencia de trenes, de salidas de trenes.

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Se estima que en los primeros años estén saliendo de Cancún cada 15 minutos un tren

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y posteriormente van aumentando el número de vagones o las frecuencias.

56:16

La que sigue.

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Esos son, aquí vemos el servicio regular en lo que es primera clase, dos asientos contra

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uno.

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Esos son asientos más amplios, más cómodos, evidentemente su tarifa para turistas más

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altos.

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Aquí tenemos el interior clasaturista, ya son dos y dos, los asientos.

56:37

Hay conformaciones, hay diseños, estos se van modificando de acuerdo a las demandas,

56:42

se van haciendo ajustes de que si van dos en frente, mesa, etcétera.

56:46

La que sigue.

56:47

Hay espacios para maletas, también va a haber espacios para bicicletas, para subir con bicicleta

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y cogarlos.

56:53

La que sigue.

56:55

Todos los trenes van a llevar cafetería, estas cafeterías, es muy importante para los trabajadores.

57:00

Esto, los servicios regulares en Europa, si ustedes se recordan, hay muchos que van

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trabajados en cercanías, es un lugar donde van a aprovechar para lanchar, comer sus desayunos.

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Este es el tipo de tren que va a llevar restaurantes.

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Este es un inciso muy importante, entonces hay una gran riqueza gastronómica en el sureste.

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Imagínense que lo que pueden ser 10 trenes, restaurantes, que es lo que se está pidiendo,

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diversificado la comida yucateca, campechana, chapaneca, tabasqueña.

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La que sigue.

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Hay distintos tipos de composición, esta que son viendo de frente.

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La que sigue.

57:45

Hay, son distintos niveles de servicios, distintas cocinas.

57:50

La que sigue.

57:51

Aquí hay para configuración de cuatro personas, hay otra configuración que es la que sigue.

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Especial por ejemplo, estas que son a 45 grados, que permite estar viendo a 45 grados la ventana.

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Hay que recordar que hay tramos, por ejemplo, que va a ser el ejército que va de Cancún

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hacia Playa del Carmen, todo por arriba para ver el paisaje, que es muy importante en muchos

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lugares.

58:15

La que sigue.

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Y finalmente lo de larga distancia, de estadía, que son los que llevan ya camarotes.

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Aquí están las relaciones camarotes.

58:26

Estos trenes también pueden funcionar de día.

58:28

Hay muchas familias normalmente también alquilan para ir juntos.

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Las que siguen por los servicios que llevan.

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Aquí es el servicio diurno convencional, ahí están con sus sistemas de baños.

58:41

Esto es donde se convierten las camas.

58:44

Sí, ya están convirtiéndose, ya se ve cómo está.

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Las grandes ventanas, que es muy importante, es una decisión importante ver escogido por

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las grandes ventanas que tiene el tren, por el paisaje.

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La que sigue, el servicio de los camarotes de baño, etcétera.

58:59

En fin, esto es más o menos un repaso rápido, obviamente, la que sigue.

59:04

Hicimos ya una serie de… limitamos mucho esta presentación por las cuestiones de tiempo,

59:09

pero queremos que tomemos una decisión correcta, sobre todo que se ve beneficiado los trabajadores

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mexicanos con esta opción.

59:19

Muchas gracias.

59:20

Entonces, ahí está la información.

59:25

Ahora sí, abrimos.

59:26

Hola, buenos días, presidente.

59:33

Gaspar Vela, de La Octava.

59:35

Primero, me gustaría preguntarle dos cosas al canciller Marcelo Ebrard.

59:39

Si ya está lista la extradición del rumano Florian Tudor, quien fue detenido ayer en

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Cancún, Quintana Roo, si hoy se podría dar esta extradición.

59:47

Y segundo, canciller, ¿en qué término se dio ayer la reunión que tuvo el subdirector

59:54

de la CIA con funcionarios mexicanos?

59:55

Si hubo alguna inquietud, alguna preocupación de este funcionario estadounidense y si hubo

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oportunidad de tratar otros temas, además de la visita de la vicepresidenta de los Estados

1:00:06

Unidos.

1:00:07

Sí, muy buenos días.

1:00:12

Bueno, previamente te diría de la visita del subdirector de la CIA, tuvo ya sus reuniones

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y la materia principal de la visita de la vicepresidenta Kamala Harris, el día 8, va

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a llegar a México el 7 y va a estar el día 8 aquí.

1:00:31

Y segundo lugar, el ver una serie de detalles logísticos, para eso fue lo sustantivo.

1:00:38

Yo no me reuní con él, solamente el secretario de Defensa, Marina y Senil.

1:00:43

El respecto a la extradición, bueno, nosotros estamos apoyando y tenemos que participar

1:00:49

con la Fiscalía General de la República y ahí dependemos, los tiempos, los movimientos

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dependen de la fiscalía.

1:00:54

Nosotros lo que hacemos es acompañar el proceso, pero yo creo que va a ser muy rápido.

1:00:57

¿Podría ser hoy, podría ser este fin de semana?

1:01:00

No, no te podría decir exactamente si es hoy o este fin de semana, pero sí me dijeron

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que va a ser muy rápido.

1:01:06

Muchas gracias.

1:01:07

Presidente, me gustaría preguntarle respecto al expediente que envió Estados Unidos sobre

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o que está vinculado al caso Ayotzinapa.

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Este tiene que ver con detenciones de integrantes de Guerreros Unidos realizadas allá en los

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Estados Unidos y también preguntarle en estos momentos este expediente quién lo tiene,

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lo tiene Presidencia, lo tiene la Fiscalía General de la República, lo tiene también

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el Grupo Interdisciplinario de Expertos Independientes.

1:01:36

¿Quién ya tiene este expediente, presidente?

1:01:39

Bueno, es un expediente de una persona detenida en Estados Unidos vinculada a estos hechos.

1:01:52

No estoy juzgando, no sabemos si es responsable o no, es un testigo.

1:01:59

Y el expediente ya lo tiene Encinas, Alejandro Encinas, subsecretario de Gobernación, y

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va a estar también a disposición de la fiscalía, que se integró con este propósito de saber

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dónde están los jóvenes de Ayotzinapa, y también el grupo de asesores que nos están

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ayudando para conocer la verdad sobre estos lamentables hechos.

1:02:51

Este testigo, presidente, ¿estuvo en los hechos del 26 y 27 de septiembre?

1:02:56

No tengo más información y no quiero cometer una impredencia.

1:03:05

En este caso es muy delicado el asunto, ustedes lo saben, y vamos bien en la investigación,

1:03:16

muy bien.

1:03:17

Entonces, quiero darle su lugar a la fiscalía, ellos pueden informar en su momento.

1:03:31

¿Sabe que este expediente puede aclarar mucho el panorama, presidente, de este caso Ayotzinapa?

1:03:36

Sí, es una parte de toda una investigación que tiene muchos componentes.

1:03:48

Se está haciendo algo muy profesional y lo más importante es que se está actuando con

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rectitud, sin ocultar nada, sin que prevalezca la impunidad o el afán de proteger a personas.

1:04:18

Se va a llegar a conocer lo que sucedió y vamos a informar cuando se tenga ya más avanzada

1:04:33

la investigación.

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Muy bien, presidente.

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Finalmente, me gustaría conocer cuál es el análisis que usted ha hecho sobre la situación

1:04:40

de Tamaulipas.

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Aquí está la investigación en contra del gobernador García Cabezza de Vaca, pero sabemos

1:04:48

que los exgobernadores Eugenio Hernández y Tomás de Arrington están encarcelados,

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también fueron vinculados con grupos delictivos.

1:04:56

¿Cuál es el análisis que tiene su gobierno de lo que ha pasado en los últimos años

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en Tamaulipas y qué pasa actualmente?

1:05:03

¿Quién gobierna realmente, presidente, en Tamaulipas, si el Estado o los grupos del

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narcotráfico?

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Yo creo que es muy importante el que no se asocie la autoridad y la delincuencia, el

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que haya una frontera, que se pinte muy bien la raya, el que se entienda que de un lado

1:05:42

está la autoridad y del otro lado está la delincuencia.

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Cuando se asocian ya entonces ya no se puede hacer mucho, ya no se puede garantizar la

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paz, la tranquilidad, porque la autoridad que es la responsable ya está subordinada

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a la delincuencia organizada.

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Entonces, es muy importante eso.

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El gobierno nuestro estamos cuidando que no haya esta asociación delictuosa entre delincuencia

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y autoridades.

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Esto desgraciadamente sucedía, no es un secreto.

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El que el secretario de Seguridad Pública del gobierno de Felipe Calderón está en

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la cárcel, acusado precisamente de llevar a cabo esas prácticas de asociación delictuosa.

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Entonces, no debe de seguir sucediendo ni en autoridades locales, ni en autoridades

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estatales y mucho menos en autoridades del gobierno federal.

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Lo demás tiene que ver con la legalidad.

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El caso del gobernador de Tamaulipas, que es por lo que me preguntas, está en la corte,

1:07:56

porque hubo una primera controversia y hubo una resolución no tan clara, repito, ambigua

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sobre si mantenía o no el fuero el gobernador.

1:08:26

Entonces, la fiscalía solicitó de nuevo a la corte que definiera esta situación,

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que aclarara esta situación.

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La corte aceptó el recurso de la fiscalía y también, entiendo, el Congreso de Tamaulipas

1:08:53

presentó una controversia a la corte, de modo que va a ser el Poder Judicial el que

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va a aclarar este asunto, para actuar de conformidad con la ley y en el marco de un auténtico

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Estado de derecho.

1:09:20

Presidente, nada más.

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Finalmente, ¿ya sabe a qué hora y en dónde va a votar el próximo 6 de junio?

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Tengo que votar aquí, cerca, no sé dónde vayan a poner la casilla, pero yo ya cambié

1:09:38

mi credencial, cambié de domicilio y donde me corresponda voy a ir a votar el domingo

1:09:49

6 de junio.

1:09:50

¿Lo hará a la primera hora, señor presidente?

1:09:53

No lo he decidido todavía, pero sí voy a ir a votar, porque todos tenemos que ir a

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votar, no es obligatorio, es algo que nos distingue al ser buenos ciudadanos, participar

1:10:23

en la vida pública, que no sean otros los que decidan, por nosotros, por los ciudadanos,

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que nosotros participemos todos a votar.

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Además, siempre lo he dicho y sostengo que cuando no participamos hay más margen para

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que hagan fraudes electorales.

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Es sencillo de explicar, hay quienes todavía buscan comprar votos, así como compran conciencias,

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compran lealtades, mercaderes.

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Entonces, pues pueden comprar una determinada cantidad de votos, vamos a decir, hasta un

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20 por ciento del padrón en una sección electoral.

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Si no participa la gente y van a votar el 30 por ciento, pues ya con los votos que compraron

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ganaron con el 20 por ciento.

1:12:03

Pero si vota más del 60 por ciento, ya ese 20 de votos comprados ya no les funciona,

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no les sirve.

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Entonces, por eso es importante ir a votar, que no nos quedemos sin participar, tenemos

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que establecer la democracia en el país.

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Nunca ha habido democracia en México, en muy pocos momentos, muy pocos.

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Dado de democracia en los 10 años de la República Restaurada, cuando estuvo de presidente Benito

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Juárez y Sebastián Lerdo de Tejas.

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Estaba en su esplendor, como no lo ha habido desde entonces, durante la presidencia de

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Francisco I. Madero, el apóstol de la democracia.

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No ha habido un presidente más demócrata en México que Francisco I. Madero.

1:13:39

Hace otro momento estelar cuando en el 2000 se permite y se respeta la voluntad de los

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ciudadanos, cuando pierde por primera vez el partido dominante durante décadas.

1:14:10

Y otro momento importante estelar en la vida democrática de México fue la elección presidencial

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del 2018, pero estamos hablando de momentos estelares.

1:14:38

Por siglos no ha habido democracia en el país, entonces ahora hay condiciones inmejorables

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para que se establezca la democracia, el hábito democrático, que no haya fraudes electorales,

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que eso quede como algo bochornoso que sucedía en nuestro país.

1:15:13

Entonces, ¿cómo ayudar? Participando, no dejando de ir a votar.

1:15:31

Gracias, buenos días, señor presidente, buenos días, señores secretarios, funcionarios.

1:15:44

Raúl Hernández, del Barlovento. Una ausencia ya larga.

1:15:50

Señor presidente, tengo algunos asuntos que voy a mencionar muy rápido.

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Básicamente el primer asunto que quiero comentar, señor presidente, es un productor de árboles,

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el sembrador de árboles, tiene una empresa que… tiene un negocio que… no quiero

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aprender esto, estoy empezando. Tiene una empresa que junto con otros productores han

1:16:30

sembrado muchos árboles, al sembrado varios árboles, 45 mil árboles, tienen sembrados,

1:16:41

las fábricas de agua, le dice él, copiando lo que está alguna vez mencionó.

1:16:46

Y la Financiera Nacional de Desarrollo Agropecuario, Rural, Frustral y Pesquero lo demandó justamente

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y a él y a más de 100 productores que están con él, bueno, que estaban con él porque

1:16:57

ya se quedó casi sin gente, él no tiene para pagar.

1:17:00

Y le ha pedido a usted el apoyo, él me envió una carta para miérsela, entregase a usted

1:17:10

para que le ayude, porque realmente el señor José Manuel Montes Velador en Jalisco tiene

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este emporio, es un emporio, hay que ver las fotografías y tiene mucho contacto con el

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trabajo que está usted haciendo en Sembrando Vida.

1:17:31

El segundo punto que también es importante, señor presidente, Barra de Potosí, usted

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conoce ahí en Petatán, es un lugar maravilloso, un lugar muy bello.

1:17:42

El asunto ahí es que ya después de una lucha intensa desde el 25 de agosto de 1992, la

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entonces diputada, escritora y psicóloga Adriana Luna Parra, en el entonces del Perde, durante

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tres días paró el puerto de Las Orcárenas como protesta, porque estaban haciendo…

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estaban los desarrolladores parar ahí el puerto, un puerto turístico para… puerto

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turístico que iba a dar en la torre toda la belleza que tiene ese lugar.

1:18:22

415 pescadores ribeleños fueron beneficiados porque se detuvo el proyecto.

1:18:29

Sin embargo, ahora los desarrolladores, casi los mismos, quieren hacer un puente ahí en

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un lugar que de verdad es muy bello.

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Y ya incluso han conseguido el consenso de algunos pescadores porque les han ofrecido

1:18:48

tierras y todo.

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Las autoridades desde el municipio y el gobierno del estado no les hacen caso.

1:18:55

También me piden que lo conecto con ustedes para que puedan tener un auxilio ahí.

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El tercer punto es APICAM, la Administración Portora Integral de Campeche, con el asunto

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de oceanografía.

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Hay 26 barcos, señor presidente, que están entre comillas amarrados, abandonados, se están

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desbaratando, se están contaminando el lugar y los trabajadores de oceanografía no han

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conseguido tener el beneficio del pago de sus trabajos.

1:19:41

Ya las autoridades, y con eso coincido un poco con la aseveración que hizo el señor

1:19:48

secretario, almirante secretario, respecto a que no funcionan los jueces, es un despapuche.

1:19:58

Ese asunto está muy grave porque son varios barcos ahí abandonados y algunos que se han

1:20:05

safado y que están en el algarite ya han dañado lugares y ya les dieron el taballo

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Azteca.

1:20:12

Los trabajadores fueron a recoger el taballo Azteca, pero la autoridad, APICAM y el puerto

1:20:20

y también los juzgados ahí locales de Campeche, les pagan los impuestos de importación para

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darte el barco y es una injusticia porque ahí tendría que pagar el que es dueño de

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los barcos, entre ellos, y también controlar esos 26 barcos que están abandonados, señores,

1:20:42

que están haciendo un grave daño a la ecología de la zona.

1:20:47

Es un asunto de oceanografía, ojalá el señor secretario me pueda dar una entrevista porque

1:20:52

tengo mucho más documento para esto.

1:20:55

En el otro asunto, finalmente, Seneam.

1:21:01

Seneam, esa rebaja de calificación que hizo la FAA, señor, he documentado ayer, estuve

1:21:11

entrevistando al secretario del sindicato de SINACTA, que sigue teniendo muchos problemas

1:21:17

sexuales, aposo sexual, en fin, y de hecho él estuvo tratando de luchar porque se hiciera

1:21:28

caso al respecto, corre mucho peligro la gente que vuela.

1:21:33

Tengo la grabación del piloto de Aeroméxico que tuvo una incidencia con un avión de Gólaris.

1:21:43

El señor subsecretario de Transportes y el director de Seneam negaron el asunto, dijeron

1:21:50

que no, que era una mentira.

1:21:52

Sin embargo, yo tengo… quisiera yo ponerse los 10 por ciento, si usted me permite.

1:21:57

¿Qué ha hecho el reporte?

1:22:16

¿Qué ha hecho el controlador y los tomeros?

1:22:31

¿Qué ha hecho el controlador?

1:22:46

¿Qué ha hecho el controlador?

1:23:02

¿Qué ha hecho el controlador?

1:23:17

¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

1:24:04

¿Qué ha hecho el controlador?

1:24:19

¿Qué ha hecho el controlador?

1:24:34

¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

1:25:05

¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

1:26:07

¿Qué ha hecho el controlador?

1:26:22

¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

1:27:09

¿Qué ha hecho el controlador?

1:27:24

¿Qué ha hecho el controlador?

1:27:40

¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

1:28:26

¿Qué ha hecho el controlador?

1:28:41

¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

1:32:02

¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

1:33:04

¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

1:38:59

¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

1:42:04

¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

1:43:06

¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

1:43:37

¿Qué ha hecho el controlador?

1:43:52

¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

1:47:44

¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

1:48:30

¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

1:49:01

¿Qué ha hecho el controlador?

1:49:17

¿Qué ha hecho el controlador?

1:49:32

¿Qué ha hecho el controlador?

1:49:48

¿Qué ha hecho el controlador?

1:50:03

¿Qué ha hecho el controlador?

1:50:18

¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

1:53:39

¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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¿Qué ha hecho el controlador?

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Yo voy al Reino Unido y le pido a los ingleses que voten por mi amigo Corbyn del Partido

1:57:23

Laborista.

1:57:29

Yo no puedo hacer eso, porque eso le corresponde a los ingleses.

1:57:36

¿Por qué no respetan ni siquiera las formas?

1:57:51

Es un estado de ánimo, de mucho enojo, porque se están llevando a cabo los cambios en el

1:58:07

país.

1:58:08

Entonces, sus representantes en México, intelectuales, orgánicos, también defensores de la política

1:58:21

de pillaje, de todo el saqueo que se llevó a cabo en el periodo neoliberal, el saqueo

1:58:28

más grande que se ha llevado a cabo en la historia de México.

1:58:36

Todos los que participaron o guardaron silencio cuando estaban saqueando a México ahora están

1:58:46

molestos, porque el pueblo dijo basta.

1:58:52

Entonces, tenemos que ser respetuosos, pero al mismo tiempo diferenciarnos, no somos iguales.

1:59:12

Pero así que es nuestra moral, la que tenemos que preservar.

1:59:22

Bien, presidente.

1:59:24

Aprovechando la presencia del secretario de Relaciones Exteriores, el 7 de mayo se envió

1:59:31

una nota diplomática, han pasado 21 días, tiempo más que suficiente para una respuesta

1:59:38

y una explicación por parte del gobierno de los Estados Unidos.

1:59:44

La pregunta es, ¿el gobierno de México puede aplicar el artículo constitucional 33 a los

1:59:50

integrantes de la Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional, la USAID,

1:59:57

como personas no gratas en este país y ser expulsados?

2:00:01

Y también preguntarle en este tenor si Amparo Casals, presidenta de Mexicanos en contra

2:00:08

de la corrupción, y Claudio Javier González, que lidera a este grupo, que está según

2:00:14

ellos en contra de la corrupción, y periodistas, comentaristas, intelectuales, todos aquellos

2:00:25

que hayan recibido dinero de Estados Unidos, pueden ser considerados como traidores a la

2:00:31

patria y aplicarles la pena que marca el código penal, que es de cinco a 40 años de cárcel

2:00:38

y una multa de 50 mil pesos.

2:00:41

Si es sí, ¿por qué sí?

2:00:43

Y si es no, ¿por qué no?

2:00:46

Bueno, pues miren, tenemos que entender las circunstancias, somos nosotros y nuestra circunstancia.

2:01:01

Hay en puerta un proceso, digo, una elección, estamos en vísperas de esas elecciones, y

2:01:10

eso altera el comportamiento público o se encienden las pasiones, pero ya va a pasar

2:01:25

esto, faltan, creo que ocho o 10 días y ya.

2:01:32

Y yo espero que el gobierno de Estados Unidos ya suspenda este apoyo a organizaciones que

2:01:48

hacen actividad política, porque es indebido, es como el caso que mencionaba de la revista

2:02:00

inglesa, nosotros no vamos a Estados Unidos a ser política partidista.

2:02:09

Entonces, no puede el gobierno de Estados Unidos dar dinero, la Embajada de Estados

2:02:16

Unidos no puede entregar dinero a grupos opositores.

2:02:21

Y sí, en efecto, se presentó una nota diplomática y vamos a esperar la respuesta, que no ha

2:02:33

habido hasta ahora.

2:02:34

Y es lamentable porque hay elecciones y están recibiendo, pues creo que como son en total,

2:02:46

dos millones 500 mil dólares y todos los integrantes de este grupo son opositores,

2:02:59

están haciendo campaña en contra de nosotros, todos, los integrantes del Consejo Ejecutivo

2:03:14

de la Dirección y los consejeros, y están recibiendo dinero del extranjero de Estados

2:03:23

Unidos, de la Embajada de Estados Unidos.

2:03:30

Entonces, yo espero que el gobierno de Estados Unidos dé a conocer algo sobre este asunto

2:03:41

públicamente, que ya deberían de haber actuado de inmediato, suspendiendo ese apoyo, más

2:03:59

habiendo elecciones.

2:04:02

Pero en fin, vamos a esperar, no vamos a sancionar a nadie, ni se va a aplicar el 33, eso no,

2:04:16

eso de la aplicación del 33 era cuando se vivía en México o se padecía en México

2:04:28

de autoritarismo.

2:04:29

Entonces, se aplicó el 33, bueno, durante mucho tiempo, desde el siglo XIX se aplicaba

2:04:47

el 33, se expulsaba a extranjeros por estar actuando en asuntos políticos del país,

2:05:05

a muchos se les aplicó.

2:05:06

Bueno, hasta hace poco se le aplicó el 33 a quienes vinieron a solidarizarse con los

2:05:16

zapatistas en los gobiernos anteriores.

2:05:24

Nosotros no vamos a aplicar el 33, no vamos a aplicar el 33.

2:05:31

¿Por qué?

2:05:32

Porque México es un país libre, democrático, en donde no tenemos nada que ocultar y aquí,

2:05:43

donde vengan a hacer proselitismo o a conspirar en contra del gobierno legal legítimamente

2:05:58

constituido.

2:05:59

¿Y la calificación de traidores a la patria?

2:06:03

No pueden, porque el pueblo de México no se deja manipular, ya lo hemos dicho muchas

2:06:18

veces y ahora es más notorio.

2:06:22

El pueblo de México es de los pueblos más conscientes del mundo, de los más politizados

2:06:30

del mundo.

2:06:31

A lo mejor la revista inglesa no lo sabe, les voy a mandar un mensaje.

2:06:42

Entonces, tenemos que ser respetuosos de todos los ciudadanos de México y del mundo, tener

2:06:56

nuestra conciencia tranquila siempre para poder seguir avanzando en la transformación

2:07:05

del país.

2:07:06

Y cada quien se hace responsable, porque quien se excede, por ejemplo, esa revista,

2:07:21

¿qué es lo que hace?

2:07:25

Es ridículo.

2:07:28

Y en el periodismo y en la política se puede hacer todo, pero procurar no hacer el ridículo.

2:07:40

Imagínense una portada como si fuese un cartel, es una propaganda

2:07:59

muy ramplona de pasquín, entonces, eso no les ayuda.

2:08:15

Si de por sí los medios de información están atravesando por una severa crisis de credibilidad,

2:08:31

esas revistas famosas están atravesando por una situación crítica, pero si no cambian

2:08:47

su política editorial y no actúan con ética, no las van a leer ni en Londres.

2:09:00

Bueno, nos vemos el lunes.

2:09:04

Adiós, adiós.

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