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conferencia de prensa matutina. viernes 02 de mayo 2025 | presidenta claudia sheinbaum

2 may 2025

Resumen de la conferencia

  • La economía mexicana ha tenido un buen desempeño durante la administración actual, con crecimiento económico, disminución del desempleo y de la migración. Esto se debe a la implementación de un modelo económico que busca fortalecer la producción nacional, aumentar los salarios y el bienestar de la población, en lugar de enfocarse únicamente en las exportaciones y el crecimiento del PIB.
  • Las negociaciones con Estados Unidos sobre los aranceles impuestos a productos mexicanos han sido complejas, pero se ha logrado mantener condiciones preferenciales para México dentro del T-MEC. Esto ha sido posible gracias al trabajo conjunto de diversas secretarías y a la comunicación directa entre la presidenta Sheinbaum y el presidente Trump.
  • La inversión extranjera en México se ha mantenido e incluso aumentado durante la actual administración, a pesar de los pronósticos negativos de algunas entidades internacionales. Empresas como Unilever han anunciado importantes inversiones en el país, destacando la calidad de la mano de obra, la estabilidad política y el mercado interno como factores clave.
  • El Fondo de Cultura Económica ha implementado diversas estrategias para fomentar la lectura en México, como la creación de colecciones populares a precios accesibles, la ampliación de la red de librerías y la implementación de programas de distribución y promoción en todo el país, incluyendo el uso de "Librobuses" que llevan libros a comunidades remotas.
  • Se presentó un documental sobre el sexenio de Ernesto Zedillo, en el que se resalta la represión y violaciones a los derechos humanos cometidas durante su gobierno, como la masacre de Aguas Blancas y la masacre de Acteal. Esto se contrastó con el actual ambiente de libertad y democracia que se vive en México.
  • Se informó sobre los resultados del Tianguis Turístico 2025 realizado en Baja California, el cual batió récords de asistencia y generó una importante derrama económica. Esto demuestra la fortaleza del sector turístico en México y su potencial como motor de desarrollo, por lo que se le dará una atención prioritaria dentro del Plan México.
  • Se aclaró que no existe un programa de la Comisión Federal de Electricidad llamado "Casa por Casa" para cobrar a usuarios morosos, como se ha difundido en redes sociales. En su lugar, se están implementando programas como "Sol del Norte" y "Justicia Energética" para llevar electricidad a comunidades marginadas.
  • Se destacó la importancia de las comunidades indígenas, como los matlatzincas, en la preservación del medio ambiente y la cultura. Se resaltó el trabajo comunitario y el orgullo de estos pueblos por sus tradiciones, así como la necesidad de inspirar a los jóvenes a mantener vivas estas lenguas y costumbres.
  • Se informó sobre el proyecto "25 para el 25", una iniciativa del Fondo de Cultura Económica que busca regalar 2.5 millones de libros a jóvenes en varios países de América Latina, con el objetivo de fomentar el hábito de la lectura por placer entre este sector de la población.
  • Se destacó la importancia de no caer en la discriminación de las formas de diversión de los jóvenes, como el uso de redes sociales y dispositivos electrónicos. En su lugar, se debe buscar formas de integrar estos medios con el fomento a la lectura, de manera que se despierte la curiosidad y el interés de los adolescentes por los libros.

Transcripción completa

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Gracias.

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Gracias.

17:06

Sobre el tema vamos a algunas preguntas.

17:11

Adelante.

17:12

Gracias, presidenta.

17:13

Jonathan Lozada, Chiapas Máxima FM.

17:15

En este, pues, contexto de circunstancias aranceladas, el gobierno de los Estados Unidos

17:24

ha planteado la oposición a la ley de las medidas de seguridad.

17:29

¿Qué le pasa a las autoridades?

17:30

¿Qué le pasa a las autoridades?

17:31

Bueno, si nos pueden compartir un poco cómo han sido todas estas negociaciones, recordar

17:40

un poco cómo ha sido todo este proceso y qué ha culminado en este, pues, momento de

17:46

verdaderamente, pues, beneficio para México.

17:51

Bueno, desde el primer momento ustedes saben que se habló de aranceles.

17:57

¿Qué les pasó en un principio?

17:59

fueron hacia México y Canadá, relacionado supuestamente por los temas de seguridad,

18:09

digo supuestamente porque después vino para todo el mundo por temas comerciales,

18:16

o sea que también había un tema comercial vinculado con los primeros aranceles que se anunciaron.

18:23

Desde ahí establecimos una relación con el presidente Trump.

18:26

Primero se logró un mes de plazo a partir de mayor seguridad en la frontera norte y su frontera sur.

18:37

Después vino otro anuncio relacionado con que todo aquello que está dentro del tratado comercial,

18:44

dentro del T-MEC, tiene arancel cero y lo que está fuera del tratado,

18:52

que se estaba exportando sin aranceles, tendría un arancel.

18:56

¿Qué significa esto?

19:02

Cuando se está dentro del tratado tiene lo que se llaman reglas de origen,

19:07

quiere decir que la mayor parte de lo que se produce,

19:12

esté producido en Canadá, en Estados Unidos o en México.

19:17

Si no tiene esas reglas de origen,

19:22

entonces estaba exportando a partir de otro mecanismo que tiene el organismo,

19:26

que es la Organización Mundial de Comercio, que se llama Nación Más Favorecida.

19:31

Entonces, en este momento, lo que está dentro del tratado tiene cero aranceles.

19:38

¿Cuáles excepciones hay?

19:41

Acero y aluminio, que lo tienen todos los países del mundo,

19:46

y en vehículos y autopartes se ha dado un trato preferencial a todo aquello que se produce dentro del tratado.

19:54

¿Qué significa esto?

19:54

En particular las autopartes.

19:56

Pues siguen teniendo cero aranceles.

19:59

Entonces, esa es la situación en la que estamos ahora.

20:03

El secretario de Economía, Marcelo Ebrard,

20:07

prácticamente va una vez a la semana o una vez cada 15 días a Washington.

20:12

Ahora le pido que platique cómo han estado estas negociaciones

20:16

con el secretario Lutni, que es el secretario de Comercio de los Estados Unidos.

20:22

Y hay una mesa permanente ya de trabajo,

20:26

del equipo de la Secretaría de Economía y del equipo de la Secretaría de Comercio,

20:31

que están revisando muchos temas.

20:34

Por ejemplo, en el caso del acero, algún tipo de exportación se le está cargando un doble arancel,

20:44

por acero y por estar fuera del tratado.

20:47

Eso se está negociando en la mesa.

20:49

Y otros temas diversos que tienen que ver con la automotriz, con el aluminio,

20:55

y muchos otros.

20:56

Y otros temas ya de mayor visión del propio tratado.

21:00

Entonces, le pido a Marcelo si nos quiere platicar estas conversaciones.

21:04

Y bueno, ayer, como les comenté, tuvimos una conversación con el presidente Trump

21:09

y acordamos continuar con estos trabajos entre las secretarías,

21:16

tanto de Comercio y Economía como del Tesoro y de Hacienda.

21:20

Entonces, quiere decir que seguimos trabajando.

21:23

Y si se fijan, pues cada vez conseguimos.

21:26

Seguimos mejores condiciones frente a la situación que teníamos previamente.

21:32

Adelante, Gonzalo.

21:36

Con su permiso.

21:38

Bueno, brevemente diría yo lo siguiente, del punto de inicio al punto en el que estamos.

21:42

Básicamente, en las negociaciones internacionales tú tienes como dos opciones.

21:48

Tienes una alternativa que es maximizar tus ventajas solamente,

21:54

suponiendo que vas a ser más fuerte que tu contraparte.

21:57

O la otra es pensar como cuáles serían los elementos de común interés,

22:04

una vez que identificas qué es lo que tu contraparte quiere.

22:07

Entonces, nosotros la instrucción que recibimos fue tratar de buscar los puntos que son comunes,

22:13

porque es muy fácil aumentar aquellos en los que tienes diferencias de diferente tipo

22:20

o tienen contenido emocional.

22:21

Bueno, total.

22:24

De acuerdo.

22:24

De la primera reunión ahorita, como lo dice la presidenta, pues hemos estado en innumerables ocasiones,

22:30

hay reunión semanal o a máximo 15 semanas.

22:35

Hemos venido planteando qué cosa.

22:39

La integración que tiene México con Estados Unidos en lo que hace específicamente la industria automotriz.

22:47

También en acero y aluminio, ahorita explico por qué.

22:50

La integración que tenemos en la industria automotriz implica varios,

22:54

pero en el caso de México, la integración que tenemos es la integración que tenemos en el mercado.

22:58

¿Cómo se hace?

22:59

En el mercado, los vehículos tienen que ser de un tipo de piezas,

23:02

que no producen necesariamente esa empresa, por eso se les llama armadoras.

23:07

Producen alguna parte y todo lo demás lo consigues en el mercado de diferentes tipos de empresas.

23:14

Quién hace el tornillo, quién hace el pistón y así sucesivamente, hasta llegar a los semiconductores.

23:21

Bien.

23:22

Entonces, ese es el tema.

23:23

Y, bueno, yo creo que es muy importante que ustedes sepan que la integración es fundamental.

23:24

Ese universo, ese ecosistema que está en torno a cada vehículo, tiene un contenido cada vez mayor de México.

23:32

¿En razón a qué?

23:33

Bueno, llevamos 35 años trabajando juntos.

23:37

Y además en 2019 se firmó un tratado que dice que tienes que aumentar el contenido de México, Estados Unidos y Canadá

23:44

en los vehículos que produzcas en la región.

23:48

Entonces, ha venido aumentando, aumentando, aumentando.

23:51

Y si primero hacíamos una piecita, pues hoy hacemos muchas piezas.

23:54

Entonces, si tú sumas el impacto del 25 por ciento al vehículo final, cuando pasa la frontera,

24:05

más derivados de acero y aluminio, que también les pones impuesto,

24:11

y además le pusieras impuesto a autopartes, prácticamente sacas del mercado, ¿a quién?

24:16

Pues a las compañías de Estados Unidos en primer lugar.

24:19

General Motors, Ford, Stellantis.

24:23

Y después, pues a todas las empresas mexicanas que están alrededor de.

24:28

Y no habría manera de sustituir eso, salvo por Asia.

24:35

Entonces, esta argumentación que te estoy resumiendo,

24:40

en negociaciones donde yo debo decir que el secretario de Comercio,

24:44

pues sí empezamos teniendo muchas discusiones porque empezamos de puntos muy distintos,

24:49

pero hoy en día hemos logrado construir una buena relación de confianza y respeto.

24:53

Y ha tomado en cuenta argumentos que hemos dado.

24:58

Esto, desde luego, además, de manera complementaria a las llamadas que ha tenido la presidenta Sheinbaum

25:05

con la presidenta Trump, que fijan toda la negociación.

25:08

En conclusión, yo diría que en este momento en lo que estamos es que entendemos perfectamente bien,

25:15

o muchísimo mejor nos entendemos, porque estamos hablando ya de una base común,

25:22

que es proteger ese conflicto.

25:23

Y eso es lo que nos ha llevado a este complejo productivo.

25:26

Son millones de empleos.

25:28

Y en eso estamos.

25:30

Entonces, no puedes meterle 25% a las autopartes, 25% al acero y aluminio derivados,

25:36

más 25% al precio final, porque acabas con esa empresa.

25:41

Entonces, bueno, ya pusiste 25, pues entonces ya no le pongas otros.

25:46

Digamos, ese es el principio de que no los pongas en condiciones de tal costo

25:50

que puedan incluso estar en peligro de su viabilidad.

25:53

Ya cuando lo sumas.

25:56

Por ejemplo, le decíamos, bueno, me recuerdo muy bien,

25:58

porque hicimos hasta un video por indicaciones de la presidenta,

26:01

que creo que fue muy buena idea, de explicar, creo que lo presentamos aquí,

26:07

respecto a un pistón que cruza siete veces la frontera.

26:12

Entonces, bueno, eso es nada más una pieza.

26:15

Hay una, la bolsa que tienes en el volante por si tienes un accidente, siete veces cruza la frontera.

26:23

Entonces, esos argumentos han ido determinando el común objetivo de proteger esa cadena productiva.

26:33

Bien, entonces eso explica estas decisiones.

26:36

Y desde luego la gestión que la presidenta ha hecho por persuadir a presidente Trump,

26:40

que no es fácil, me consta.

26:42

Entonces, en donde estamos es ahí.

26:45

Creo que esto nos va a conducir a qué punto.

26:48

A que tengamos la mejor condición relativa respecto a cualquier otro país del mundo.

26:53

Y eso se está materializando.

26:55

Ese fue el objetivo que fijó la presidenta de semana.

26:57

Todo el equipo que estamos trabajando en comercio, en Hacienda con Tesoro, en relaciones exteriores, desde luego.

27:04

Todos estamos trabajando en esa misma dirección y creo que ahí vamos avanzando.

27:08

No echamos campanas al vuelo, porque esto es día a día.

27:12

Pero cada día algo se avanza.

27:14

Ayer hubo una instrucción a las aduanas de Estados Unidos donde se subraya esto de las autopartes.

27:20

Entonces, bueno, es un avance.

27:22

Ahí vamos.

27:23

Vamos en el camino correcto.

27:25

Gracias.

27:26

Presidenta, en estos avances que ha tenido en las negociaciones…

27:31

La exportación de autopartes de México son 70 mil millones de dólares.

27:37

Presidenta, en estas negociaciones que ha tenido con el presidente Trump,

27:42

¿ha visualizado usted dificultades?

27:45

Quisiera preguntarle eso.

27:47

Y también preguntarle si nos comenta cómo funciona el modelo económico mexicano.

27:53

Que durante, sobre todo, los primeros meses de su administración,

28:00

había pronósticos de algunas entidades internacionales y siempre economistas que decían

28:08

que va a ser difícil.

28:10

Pero hoy vemos una economía sólida, vemos negociaciones sólidas y con resultados.

28:16

Vemos al país con los índices más bajos de desempleo.

28:21

Vemos que la migración se ha frenado enormemente.

28:24

¿Cómo funciona este modelo, presidenta?

28:28

La economía mexicana durante mucho tiempo, a partir del primer tratado,

28:39

tuvo la orientación de ser una economía exportadora hacia los Estados Unidos.

28:47

Comenzaron a aumentar las exportaciones.

28:49

Durante una época, el principal producto que exportábamos era el petróleo.

28:57

Y eso dominaba la economía de México en términos de sus exportaciones.

29:02

A partir del tratado, empieza a diversificarse.

29:06

Pero el objetivo era convertirnos en una economía exportadora hacia los Estados Unidos.

29:12

¿Bajo qué condiciones, bajo qué circunstancias,

29:18

¿qué es lo que se ha hecho?

29:20

Salarios muy bajos.

29:22

O sea, lo que se presumía al exterior era mano de obra barata.

29:26

Entonces, con la mano de obra barata, pues se venían aquí las maquilas,

29:33

se fabricaba aquí por tener mano de obra barata y se exportaba.

29:37

¿Qué pasó a partir de 2018?

29:42

Pues se dijo, no puede seguir siendo la mano de obra barata.

29:46

Lo que México le diga al mundo de lo que hace nuestro país.

29:50

Entonces, en primer lugar, tienen que aumentar los salarios.

29:54

Porque es una injusticia lo que estaba ocurriendo de que durante 36 años no aumentar el salario mínimo.

30:02

Entonces, hoy tenemos ya siete años en donde el salario mínimo ha ido aumentando más del doble.

30:10

Y eso ha permitido, ha presionado también a que el salario medio,

30:15

o sea, los otros salarios que no son el mínimo, también aumenten.

30:20

Pero además, el objetivo es, no solamente es mano de obra, sino mano de obra calificada.

30:30

Entonces, hoy México tiene mucho más ingenieros que los que se titulan en muchísimos lugares del mundo.

30:41

Somos el tercer país en el número de ingenieros que tenemos.

30:43

¿Por qué?

30:44

En el número de ingenieros e ingenieras que salen de las universidades, de los tecnológicos.

30:49

Y además, se ha ido especializando muchísimo el trabajo de las y los mexicanos.

30:55

Porque siempre hemos sido muy trabajadores.

30:57

Desde la electrónica, las autopartes.

31:00

No es fácil llevar una empresa de un lugar a otro si no hay calificación en la mano de obra.

31:09

Los electrónicos, la electrónica.

31:11

Foxconn, una de las empresas.

31:14

De producción de electrónicos, de semiconductores.

31:18

Construyó una empresa en México, en Jalisco, en seis meses.

31:22

Y tiene mucho vínculo con las universidades mexicanas, con los institutos de investigación.

31:30

Porque ven en México un potencial de desarrollo, no solamente por mano de obra no calificada, barata,

31:38

sino todo lo que ha ocurrido en los últimos años en nuestro país.

31:42

Y nosotros tenemos hoy un elemento sustantivo, que es el bienestar de la gente.

31:48

No es que llegue inversiones con inversiones para aumentar el PIB o las exportaciones.

31:53

Sino lo que queremos es que haya mejor calidad de vida, mejor bienestar para las familias en México.

32:00

Eso por un lado.

32:02

Por otro lado, el aumento al salario mínimo.

32:06

Los programas de bienestar.

32:08

Lo que han permitido es que haya mucho más recursos.

32:11

En el mercado interno.

32:13

Entonces, cuando hay más recursos en las familias, pues se compra más.

32:17

Y al comprarse más, pues se produce más.

32:20

Hay quien dice, eso hubiera provocado inflación.

32:22

Resulta que no.

32:24

Que el modelo lo que ha demostrado es que hay más bienestar.

32:28

Hay disminución de la pobreza.

32:30

Hay disminución de las desigualdades.

32:32

Hay mayor inversión.

32:34

Hay mejores salarios.

32:36

Hay mejores condiciones laborales.

32:39

Y México no está en esa situación.

32:41

México está en una mejor condición.

32:44

¿Qué es lo que planteamos ahora con el Plan México?

32:48

Lo que planteamos es que, así como México exporta mucho a los Estados Unidos, principalmente,

32:57

también en los últimos años y particularmente desde el periodo de Peña,

33:03

empezaron las importaciones de manera muy importante de Asia.

33:09

De China, de Vietnam, de otros países.

33:13

Entonces, nuestra balanza, ¿qué se llama?

33:17

Exportamos, pero también importamos mucho.

33:21

Entonces, el Plan México que planteó desde el principio, incluso antes de que llegara el presidente Trump,

33:27

es que hay que fortalecer la producción nacional.

33:31

Bajo distintos mecanismos para el mercado nacional.

33:36

Y también buscar otros.

33:39

Horizontes para las exportaciones mexicanas.

33:43

Entonces, en eso es en lo que hemos estado trabajando.

33:46

En esta condición difícil que ha impuesto la situación de los aranceles a todo el mundo

33:52

y también para México, aunque en México en una situación preferencial,

33:59

porque se reconoce el tratado, finalmente, con algunas excepciones.

34:05

Lo importante es lo que dice Marcelo.

34:08

Están llegando muchísimas empresas nacionales que estaban aquí desde hace tiempo

34:15

y extranjeras que su interés es producir en México.

34:21

Ya no sólo por el mercado de Estados Unidos, sino por lo que está representando México.

34:27

Entonces, eso nos hace ser optimistas.

34:33

Por eso cuando decían los organismos financieros internacionales,

34:38

algunas calificadoras de que México iba hacia la recesión

34:43

y que el PIB iba a bajar y que en tres meses hubo crecimiento.

34:50

Poco, pero hubo crecimiento.

34:52

Y lo que esperamos, más allá de los impactos que pueda tener esta situación,

34:57

es que en el año tengamos crecimiento y sobre todo todos estos compromisos de inversión,

35:06

que se traducen además en facilidad para invertir,

35:10

en invertir en aquellos lugares, si usan agua, donde hay agua,

35:15

si usan otros recursos, donde hay esos recursos,

35:19

que son los polos de bienestar también, que vamos a informar pronto.

35:23

Pues esta condición está colocando a México en una situación muy buena.

35:29

Ya comentamos, el portafolio de inversión para México es de más de 200 millones.

35:36

Es de mil millones de dólares.

35:38

Y lo que se está haciendo es una mesa de trabajo para facilitar todos los permisos

35:43

en un marco de fortalecer nuestra economía interna

35:47

y también lo que significan las exportaciones.

35:51

Presidenta, en este tema de las inversiones,

35:53

si me permitiera hacerle una pregunta al representante de Unilever.

35:58

¿Qué es lo que esta empresa de Gran Bretaña ve,

36:06

en México hoy, cómo ven México y qué confianza tienen

36:10

para anunciar una inversión tan grande y diversificada en estados de este país?

36:25

Muchas gracias para la pregunta.

36:27

México para nosotros, para Unilever, es uno de los mercados principales,

36:31

los más grandes que nosotros tenemos y con mucha historia que tenemos aquí.

36:36

Hemos visto que sobre los años nuestras marcas han sido creciendo.

36:40

Y creemos también que los fundamentos que están aquí en México y en América Latina,

36:46

que nos da la confianza de invertir en esta fábrica que va a servir al mercado de México y a América Latina,

36:52

que el crecimiento que nosotros vamos a ver ahí está bueno a largo plazo.

36:58

Y esto nos da la confianza para hacer la inversión.

37:01

¿Cuántos son los empleos en total?

37:03

Nos había platicado de los que se harán en Nuevo León, pero no se han hecho.

37:06

Pero en total, ¿cuántos tienen pensados, directos e indirectos?

37:10

Directos e indirectos con la inversión que hacemos en Nuevo León son 1,200.

37:15

Y tenemos ahí un total de empleos en Unilever de México de 7,000.

37:20

Muchas gracias, presidente.

37:22

Si posteriormente me da oportunidad de hacer otra pregunta, se lo agradecería.

37:31

A ver, una más, nada más para… a ver, aquí atrás y luego ya.

37:36

Gracias.

37:37

¿Qué tal? Muy buenos días a todos y a todas.

37:41

Juan Hernández, de Llanobasta, Tabasco Hoy, Campeche Hoy y Quintana Roo de Grupo Cantón.

37:46

Bueno, ya han mencionado las ventajas competitivas que tiene México,

37:51

ya han mencionado las ventajas estratégicas, las energéticas,

37:57

pero sí me gustaría preguntarles a los directivos de Unilever.

38:01

Ustedes cuando observan todo este panorama adverso,

38:03

¿cuál es la situación?

38:04

¿Cuál es la situación?

38:05

¿Qué es el panorama adverso, negativo que dan organismos internacionales?

38:10

Ustedes le apuestan a invertir en México.

38:13

Aparte de estas ventajas competitivas, ¿qué otras ventajas, estrategias, ustedes ven en México,

38:20

personal, ventajas políticas?

38:24

Y bueno, también, ¿en qué otros estados ustedes más van a invertir?

38:28

Porque están hablando de 30 mil millones de pesos,

38:31

pero ¿cómo lo van a ir distribuyendo a lo largo de estos tres años?

38:35

Muchas gracias por la invitación, señora presidenta, señor secretario.

38:45

Gracias por la pregunta.

38:47

De esta inversión serían 8 mil millones que van a la planta de Nuevo León.

38:52

El resto de la inversión estaría dividido en otros estados,

38:56

en específico en nuestras plantas en el Estado de México,

38:59

en Lerma, en Tultitlán, y también en nuestra planta en Morelos,

39:03

en la zona de Sivak.

39:04

Adicional a las ventajas que vemos en temas de estabilidad,

39:08

también vemos ventajas en cuanto al talento y al mercado mexicano.

39:14

Todavía hay muchas posibilidades de seguir creciendo aquí internamente

39:19

y es por eso que tenemos más de 60 años y vamos por muchos más.

39:24

¿Cómo estarían trabajando ustedes con las universidades?

39:27

Ahorita que estaban mencionando para apostarle al talento,

39:30

habría como una especie de incubadora de talentos.

39:33

¿Cómo se estaría trabajando en este tipo de cosas?

39:36

Nosotros trabajamos muy de cerca con universidades públicas y privadas

39:40

cerca de nuestras fábricas y también de nuestro corporativo.

39:44

Entonces, tenemos distintos programas que empiezan desde becarios,

39:49

después también algunos en los que vamos a dar clases a las escuelas

39:53

y también participando en las ferias de trabajo.

39:56

Y finalmente, las ventajas del Plan México y de lo hecho en México.

40:00

Sería todo. Muchas gracias.

40:01

Nosotros formamos también parte de la Fundación de la Ciencia,

40:03

del Acuerdo Nacional por el Agua

40:06

y creemos que con todo lo que está definido en el Plan México

40:09

es parte de lo que nos ayuda a seguir invirtiendo en el país

40:12

y en el crecimiento del mismo. Gracias.

40:15

Vamos a cerrar aquí, si les parece, el tema de Unilever y las inversiones

40:21

y pasamos con Paco Taiho.

40:24

Si quieren despedimos a nuestros invitados para…

40:27

¿Se parece?

40:28

Sí.

40:29

Deja que le despidamos aquí a nuestros invitados.

40:33

Gracias.

41:03

Gracias.

41:29

¿Cambia la vida un libro? Sí, sí lo cambia.

41:31

Sí, sí lo cambia. Cambia el mundo, sí, sí lo cambia.

41:36

No hace falta explicar esto. El que lo sabe, lo sabe. El que no lo acaba de creer, lo creerá.

41:43

El Fondo de Cultura Económica gira en torno al libro.

41:49

El libro permite pensamiento crítico, crea modelos de imitación de cómo vivir y para qué vivir.

41:57

El libro destruye neuronas averiadas, es el gran constructor de pensamiento livivo, activo y el destructor de racismo, machismo.

42:13

El libro es el gran vehículo, el transportador de información.

42:19

El corazón del Fondo de Cultura es este, el libro.

42:25

De 2019 a la fecha.

42:27

Se han producido 21 millones de libros y vendido 24.

42:33

Esta diferencia entre producidos y vendidos es porque además vendemos libros de otras editoriales.

42:38

El Fondo no sólo es una cadena productora editorial, sino también una cadena comercial, una red comercial.

42:49

Mantebimos e incluso impulsamos la existencia del catálogo histórico.

42:57

El Fondo de Cultura Económica gira en torno al libro.

42:58

El libro es el gran producto de 15 mil títulos que sostuvo durante años a miles de lectores del mundo universitario hispanoamericano, hispanoparlante,

43:09

historia, economía, antropología, ciencia.

43:16

Y simultáneamente había que, cuando iniciamos la nueva administración,

43:22

había que volver a convertir el Fondo en una editorial popular.

43:27

Esto significaba poner énfasis en colecciones de gran divulgación.

43:39

Empezamos por crear Vientos del Pueblo.

43:43

Vientos del Pueblo fue una aventura complicada

43:46

y tuvimos que generar libros con costos que iban de 11 a 20 pesos,

43:56

costos a la venta.

43:57

El precio de venta, de los cuales ya hemos vendido en estos años tres millones de ejemplares,

44:05

y aumenta.

44:09

Es una colección de abanico que permite que un adolescente inteligente pueda leer,

44:15

un campesino pueda leer, pero extremadamente popular.

44:20

Y permítase la anécdota de decir que para fijar el precio tuvimos que definir

44:25

cuál era el rango.

44:27

Y definimos que el rango era el valor de media torta en un colegio de bachilleros.

44:32

Nuestros libros de Vientos del Pueblo tenían que costar lo que cuesta media torta,

44:36

de tal manera que el que comprara un libro perdiera media torta,

44:40

pero la recompusieran al día siguiente.

44:44

Nos fuimos hacia una colección como la colección popular,

44:49

que ha publicado 207 títulos en estos seis años

44:54

y distribuidos.

44:55

Y distribuidos.

44:57

Y distribuidos.

45:27

Y distribuidos.

45:57

Y distribuidos.

46:27

Y distribuidos.

46:57

De 2019 a la fecha, en nuestras filiales fuera de México, se han producido más de dos millones de libros

47:05

y se han vendido más de seis millones tomando en cuenta libros de otras editoriales.

47:12

El problema no sólo estaba en la producción, donde tratamos de violentar la variedad,

47:19

las nuevas colecciones, el carácter popular y el precio, sino el problema estaba en la distribución.

47:24

La distribución cuando iniciamos era absolutamente tradicional, librerías, centros comerciales, poco más que eso.

47:34

Y tuvimos que inventar mecanismos de distribución, nuevos caminos, democratizar,

47:40

hacer llegar el libro hacia sectores de la población que nunca habían tenido este acceso, esta facilidad.

47:49

Yo personalmente recuerdo la época en que si eras poblano tenías que venir a la Ciudad de México

47:54

a comprar libros.

47:54

Yo compré libros a la Gandhi una vez al mes y Puebla está a kilómetros.

48:04

La red de librerías PONEDUCAL se fortaleció, son 109 librerías en estos momentos, 27 librerías en el extranjero,

48:15

Argentina, Colombia, Chile, España, Guatemala, Perú, Ecuador, Venezuela, Cuba, Paraguay y Estados Unidos.

48:22

Todas estas librerías eran de cita.

48:24

Estas filiales eran de cita.

48:27

Hace seis años hoy ya no lo son.

48:31

Ampliamos el concepto de librería y se crearon mini librerías en 45 tiendas del superiste.

48:39

Se creó una participación continua que el año pasado nos llevó a estar en 100 ferias de libro en toda la república

48:48

y 103 ferias de libro en el extranjero.

48:52

Inventamos los tendidos de libro.

48:54

En las universidades de 2023 a la fecha hemos realizado 218 de estos tendidos

49:02

que son mesas abiertas que regalan libros que tenemos descatalogados y que no tienen viabilidad económica.

49:10

Los regalamos dependiendo la escuela en la que vamos y al mismo tiempo hacemos una oferta de los libros del fondo.

49:17

En el año pasado desarrollamos de manera enorme la red de Librobus.

49:27

Cinco Librobuses.

49:29

Librobus es una librería móvil.

49:33

Cinco Librobuses en movimiento en estos momentos.

49:36

Cinco en compostura porque es una red que está muy deteriorada por el paso del tiempo.

49:41

Y próximamente entrará en funciones un nuevo Librobus.

49:46

Producto.

49:47

Producto de una sesión que nos hizo RTP de siete autobuses que estamos adaptando para volver los Librobuses.

49:56

Y que se va a llamar Soberanía, el nuevo, el que sale dentro de una semana a la calle.

50:01

De 2019 a la fecha, un millón 131 mil lectores se han subido a un Librobus.

50:10

En escuelas, en comunidades, en redes urbanas, en redes suburbanas.

50:16

Y en larguísimas.

50:17

En las mismas guías que nos llevaron a recorrer todo Baja California, de punta a punta.

50:22

Que nos hicieron recorrer Oaxaca completa.

50:26

Que nos permitieron hacer más de 40 intervenciones en el estado de Michoacán, en Veracruz Sur, en Sonora.

50:35

Y en la Ruta del Sureste que tuvimos que abordarla con dos Librobuses haciendo un arco.

50:40

El resultado.

50:44

El resultado es.

50:47

Muy emocionante.

50:49

Cualquier valoración cuantitativa no afecta la valoración emocional de llegar a una comunidad donde no hay librería, no hay biblioteca, ni siquiera hay papelería que venda libros.

51:03

Y llegar con libros desde 10 pesos en el Librobus.

51:07

O en operaciones combinadas donde regalas libros a comunidades y a niños y la presencia del Librobus.

51:14

Todo esto animado además por activistas.

51:17

Y con una interacción.

51:47

Y una interacción comunitaria muy potente.

51:49

Era emocionante ver en Baja California, en un campo de jornaleros, cuando los niños podían comprar el primer libro.

51:57

Habían hecho alcancía durante un mes y medio y con eso les daba para un libro de 10 pesos.

52:05

Y lo tomaban y tuvimos que hablar también diciendo si tú compras uno y tú compras otro, luego pueden rolarlo.

52:12

Creando mecanismos nuevos de distribución.

52:14

Por último.

52:17

Tuvimos que crear una red de información que no existía.

52:21

Ante la ausencia de recursos de difusión, tuvimos que empezar a construir programas sobre libros con dos características.

52:30

Que fueran divertidos, que fueran amenos, que no se sintieran como el castigo de la cultura superior que cae sobre los inferiores que la vemos.

52:39

Este y tratando ya en estos momentos de tener cinco programas de televisión.

52:47

Cinco de radio.

52:49

El mitote librero, leer, una aventura o perro o libro que ladra no muerte.

52:58

Y todo ello a costo cero.

53:00

O sea, aportando la producción.

53:02

Y sin duda la clave es la colaboración.

53:05

Solamente una colaboración súper estrecha, animosa, voluntariosa con los medios públicos de comunicación hubiera sido esto posible.

53:16

Y la colaboración.

53:17

Colaboración que no sólo se expresa en esto, sino se expresa en las relaciones con ayuntamientos, comunidades, bibliotecas públicas,

53:27

la Brigada Paralel Libertad, con la que estamos permanentemente asociados en presencia en ferias a lo largo de todo el país.

53:36

Pero quizá el salto más potente ha sido en el fomento de la lectura.

53:45

Arrancamos hace seis años con...

53:47

La existencia de salas de lectura.

53:51

Tres mil que hubo que valorar una por una para ver si existían.

53:55

O si eran nombres que se habían perdido.

53:57

O si estaban en el papel y no estaban en la realidad.

54:00

Y en este momento...

54:03

Tenemos 21 mil 118 salas de lectura ciudadanas registradas en todo el país.

54:11

Con las que estamos trabajando.

54:14

Una sala de lectura o un club de lectura.

54:17

O una biblioteca comunal.

54:21

Son un centro donde ciudadanos autoorganizados, voluntarios, se constituyen, se organizan, leen en conjunto, leen en colectivo, se distribuyen libros.

54:35

Y nuestra función es mantenerlas no sólo con relaciones, contactos, conversaciones, discusiones, mesas redondas, conferencias.

54:46

Sino también...

54:47

Abastecerlas de libros gratuitos.

54:50

Esto significa que estas promotoras y promotores...

54:54

Y cuando empezó el proyecto me preguntaron cuál sería la definición ideal de una activista de sala de lectura.

55:03

Era una maestra de izquierda y jubilada.

55:07

Que reunía las condiciones de habilidad pedagógica, voluntad de servicio al pueblo y tiempo libre.

55:14

Y cuando fuimos a Oaxaca...

55:17

Y cuando los grupos de maestras jubiladas y de izquierda se presentaron como voluntarias.

55:22

Y ahí creció la primera gran red de clubes de lectura.

55:27

Ha habido un avance notable entre niños y adultos mayores.

55:34

Pero para llegar a los adolescentes nos hemos roto la cabeza de mil maneras.

55:39

Hay un fenómeno de pérdida de lectura en el mundo adolescente.

55:44

Hacia otras formas de diversión más sencillas.

55:47

Más gratificantes en lo inmediato.

55:51

Menos profundas.

55:52

Más superficiales.

55:54

Y esto nos ha obligado a la provocación.

55:59

Una provocación constante.

56:01

Para volver a recuperar para la lectura al mundo adolescente, juvenil.

56:11

Las anécdotas son extrañas.

56:13

Damos conferencias en Mexicali en una sala.

56:17

Donde reciben a niños que han sido deportados sin sus padres.

56:22

Y mientras se localiza a sus padres hay una escuela y un centro habitacional para ellos.

56:29

Hablamos sobre la libertad.

56:32

Un libro como una manera de libertad.

56:34

Y al día siguiente se fugaron 13.

56:36

Con lo cual éramos responsables indirectos de la fuga.

56:40

Afortunadamente en un día regresaron 12 de los 13.

56:44

Y en un año habían formado un club.

56:46

Y en un año habían formado un club.

56:47

Que se llamaba Patitos en Libertad.

56:49

Un club de lectura.

56:51

Con gran éxito que ha proliferado.

56:53

Y ha ido creando relación de sustitución.

56:55

Salen niños, desaparecen, se unen a sus padres.

56:58

Encuentran su destino.

57:00

Y llegan nuevos niños.

57:02

Eso o convencer en una normal de que los tres mosqueteros son todos para uno y uno para todos.

57:09

Y una de sus claves es el concepto de solidaridad.

57:12

O convencer en un bachiller en Jalisco.

57:16

De que los que han leído Neruda ligan más.

57:21

Con lo cual provoca una sonrisita pública.

57:24

Y tienes que decirle.

57:26

No, no, está estadísticamente comprobado.

57:28

Y al final del día descubres que lograste que los 20 poemas de amor se vendieran en esa escuela.

57:36

Un centenar de ejemplares.

57:38

Porque supongo que ahí se ligaba poco.

57:41

Es la provocación la clave.

57:43

Es romper los esquemas tradicionales.

57:45

Que dicen tienes que leer.

57:47

No, no tienes.

57:48

Puedes.

57:49

No estaría mal.

57:50

Te abre una puerta.

57:51

Y significa impulsar estos elementos.

57:55

Para mantener una red de fomento a la lectura de este tamaño.

58:00

Del 2019 a la fecha se han donado más de 7 millones de libros en México.

58:05

En colaboración con gobiernos, gobiernos estatales, municipios e instituciones.

58:10

Destaco la colaboración enorme con la Brigada para el Ler en Libertad.

58:15

Ah, provocación.

58:17

La última.

58:19

Lo reto a que me muestre una población de más de 5 mil habitantes que no tenga club de lectura.

58:26

Y si me la muestra, pues este, va a haber un recado ahí.

58:30

Déjame verificar.

58:31

Sí.

58:32

Porque rápidamente nos comunicamos con ella para crearlo.

58:36

Ah, para dar un ejemplo de la intensidad que ha sido este proceso.

58:41

Que vincula la producción del libro.

58:43

La ampliación.

58:44

El fomento a la lectura.

58:45

Las nuevas redes de distribución.

58:47

En esta semana, o en la semana, la última que pudimos medir.

58:51

La semana del 21 al 27 de abril de 2025.

58:56

Tuvimos 180 actividades.

58:59

De las cuales 100 en el extranjero por parte del Fondo de Cultura.

59:04

Presentaciones de libros.

59:05

Debates.

59:06

Sesiones de cine club con discusión.

59:10

Regalos de libros en comunidades.

59:12

Lecturas colectivas.

59:13

Cuentacuentos.

59:14

Toda la variedad de los instrumentos incentivadores del mundo del libro.

59:21

Muchas gracias, presidenta.

59:23

Gracias.

59:24

Sobre el tema.

59:25

Pues de una vez, Paco.

59:26

Déjame ponerme los lentes de verde lejos.

59:27

Ya.

59:28

Sí.

59:29

Sí.

59:30

Gracias, Paco Ignacio.

59:31

Muy bien.

59:32

Gracias, señor presidente.

59:33

Gracias.

59:34

Gracias.

59:35

Gracias, señor presidente.

59:36

Gracias, señor presidente.

59:37

Gracias.

59:38

Gracias.

59:39

Gracias, señor presidente.

59:40

Gracias, señor presidente.

59:41

Gracias, señor presidente.

59:42

Gracias, Paco Ignacio.

59:43

Muchas gracias.

59:44

Arturo Pavón, de El Chapucero.

59:45

Nada más preguntarle, ¿de qué manera el Fondo de Cultura Económica, a través de sus

59:51

distintas redes de fomento a la lectura, han ayudado a fortalecer el humanismo mexicano?

1:00:00

En particular, tendríamos que iniciar por una definición de humanismo mexicano en el

1:00:07

canon recién creado.

1:00:09

Había que decir que el humanismo mexicano es el hijo de vertientes de pensamiento político

1:00:14

nacional y el cuarismo, el movimiento liberal, el magonismo, el cristianismo progresista de

1:00:24

los años 60.

1:00:25

No, no, no.

1:00:26

Esto que hace eco en lo que llamamos humanismo mexicano, había que decir que damos cientos,

1:00:32

cientos de conferencias al mes sobre temas de historia de México.

1:00:38

Gracias.

1:00:39

Aquí adelante, Paco.

1:00:43

Paco, muy buenos días a todos y a todas.

1:00:49

Servidor Carlos Pozos, de LM Noticias.

1:00:52

Mi pregunta es, en 1935, Daniel Cosío Villegas busca la implementación de una biblioteca

1:00:59

básica que se tenga en todo el país.

1:01:03

Este objetivo se ha cumplido, ¿qué falta para que todos los mexicanos podamos tener

1:01:07

una biblioteca básica?

1:01:08

¿Qué falta para que todos los mexicanos podamos tener una biblioteca básica con precios

1:01:10

accesibles a esos libros y pues la cultura, el buen gusto por leer un libro, pues sea

1:01:17

para tener mayores conocimientos, porque los libros no muerden?

1:01:23

La idea de una biblioteca básica es peligrosa, porque ¿qué debe estar dentro, qué debe

1:01:29

estar fuera?

1:01:31

Y hemos intentado, cuando hicimos 21 para el 21, tratamos de tener una biblioteca básica,

1:01:38

una biblioteca que sea más literaria, dentro de las posibilidades que nos presentaba.

1:01:42

Yo creo que la clave es la colaboración.

1:01:44

Cada vez que avanzamos en términos de colaboración, en esta semana inauguramos redes de clubes

1:01:52

de lectura en reclusorios de alta seguridad y en el programa de la mujer de sembradoras.

1:02:00

Cada vez que vas creando una colaboración a estos niveles, vas construyendo la idea

1:02:07

de una biblioteca no básica, sino más o menos profunda.

1:02:12

Estuvimos discutiendo con los organismos estatales y nacionales de vivienda

1:02:17

si cuando se entrega una vivienda deben ir cinco libros en la vivienda.

1:02:23

O sea, además de los ladrillos, utensilios higiénicos,

1:02:30

si debe haber cinco libros en cada vez que se entrega una vivienda.

1:02:34

Y esto sería básico, hay que pensarlos bien cuáles son estos cinco libros

1:02:39

o variarlos por regiones.

1:02:41

Porque otro de los problemas que encontramos es que el país es de una complejidad tal

1:02:48

que cuando tú dices Costa de Veracruz, 200 clubes de lectura en comunidades costeras,

1:02:57

enseñanza media casi todos, y les dices,

1:03:01

les vamos a mandar El Viejo de Mar de Hemingway,

1:03:03

La Historia de un Pescado.

1:03:04

Y te reviran diciendo, oye, la mitad les encantó, pero la otra mitad no quieren ese,

1:03:10

porque ya de pesca no les interesa.

1:03:12

¿Y qué les mando?

1:03:14

Y me dicen, me dicen, mándanos de dragones.

1:03:20

Y les mandamos de dragones y agarramos los libros de El Viejo de Hemingway y El Mar

1:03:24

y los mandamos a la Sierra de Aguascalientes, donde no habían visto el mar.

1:03:28

Entonces, la flexibilidad de la idea de una biblioteca básica es muy grande.

1:03:34

Porque cada vez notamos más la voluntad de la construcción

1:03:37

y la necesidad de la producción de libros de historia regional.

1:03:42

Los clubes que surgen están continuamente presionando.

1:03:45

Queremos las leyendas de la región, queremos y estamos publicando algo en lengua, originales,

1:03:53

pero además de eso estamos creando una red de producción que no tiene que ver con papel,

1:03:59

porque no hay tantos lenguaparlantes como lenguablantes,

1:04:04

sino que tiene que ver con la voz.

1:04:06

Y estamos haciendo audiolibros en lengua para distribuirlos a través de redes comunitarias

1:04:14

que existen en todos lados.

1:04:16

Es impresionante cuando tocas suelo la capacidad de colaboración.

1:04:21

Es fascinante ver el fenómeno de este país.

1:04:27

¿Podría leer más? Sí, puede leer más.

1:04:29

Está leyendo más, sin duda.

1:04:30

Donde tocas está leyendo mucho más.

1:04:34

Y la voluntad de colaboración, la voluntad de millares de voluntarios

1:04:39

regalando horas de su tiempo libre para hacer fomento a la lectura,

1:04:43

pero también de millares de funcionarios de diferentes instituciones

1:04:47

que cuando tocas la puerta dicen va.

1:04:51

Y cada uno de estos significa un ahorro de recursos y de esfuerzos.

1:04:57

Gracias.

1:05:03

Gracias.

1:05:03

Gracias.

1:05:03

Gracias.

1:05:04

Gracias.

1:05:04

Gracias.

1:05:04

Gracias.

1:05:04

Yo así, quiere decir que el que sea más rápido tome la voz, ¿no?

1:05:07

O más rápido.

1:05:08

Muy buenos días, presidenta Héctor Herrera de ACE y de Hidalgo.

1:05:14

Retomando lo que dice usted, Paco, lo que dice uno de sus compañeros,

1:05:21

¿qué es lo que tiene proyectado este fondo en un libro de los cambios tan impresionantes,

1:05:32

sobre todo del segundo?

1:05:34

¿Qué es lo que tiene que ver con el segundo piso?

1:05:35

Que ha roto cualquier esquema.

1:05:37

Un libro de aniversario que nos muestre esa historia de la izquierda,

1:05:42

porque estamos condenados a repetir si no la conocemos.

1:05:46

Si está usted proyectando algún libro cincuentenario de nuestra historia,

1:05:51

el centenario, no lo sé.

1:05:53

Para mí, para mucha gente, sobre todo de los que todavía somos,

1:05:59

ha sido lectores picando piedra en ello,

1:06:03

pero leer, leer, para mí no es, no hay otra cosa más que tener un libro físico,

1:06:10

todavía no lo digital, no los guardo.

1:06:16

Verdaderamente podemos hacerlo, verdaderamente lo tiene proyectado

1:06:20

para darnos a conocer la historia.

1:06:22

Tienes que pedírselo a los escritores.

1:06:25

Y en mi condición de escritor en las noches ya no me da el día,

1:06:28

ni siquiera para escribir la novela que estoy escribiendo.

1:06:31

Tienes que pedirle a los autores.

1:06:33

El fondo puede editarlo y de hecho está editando,

1:06:36

pero el estímulo debe venir por parte de la comunidad,

1:06:42

la comunidad creadora.

1:06:44

No le pidan peras al olmo,

1:06:46

el fondo no es una escuela de escritores, ni pretende serlo ni va a serlo,

1:06:51

es un aparato editorial de distribución y de fomento a la lectura.

1:06:55

Muy variado, muy imaginativo,

1:06:58

pero no hace los libros que usted quería leer,

1:07:00

eso tiene que pedírselo a los autores.

1:07:03

Gracias.

1:07:04

Gracias.

1:07:05

Gracias, Víctor Manuel Torres, de Ovaciones, Información General.

1:07:15

Para Paco, por supuesto.

1:07:17

Es una pregunta concreta.

1:07:18

En términos presupuestales, antes de su administración,

1:07:22

se hablaba que el Fondo de Cultura tenía una paridad de un peso por un peso,

1:07:27

uno-uno, ¿qué quiere decir?

1:07:29

Por cada peso ingresado por la federación o recibido por el Fondo de Cultura,

1:07:33

por la federación, autogeneraba otro peso.

1:07:37

La pregunta es si esta paridad, esta proporción,

1:07:40

sigue preservándose o se mejoró o empeoró,

1:07:43

es decir, ¿qué ha pasado con esta paridad?

1:07:46

Y después, el año que viene, menos de un año,

1:07:51

se va a celebrar dos décadas de la librería,

1:07:54

no sé cómo calificarla, quizá más importante, más grande, eso sí,

1:07:57

del Fondo de Cultura, la Rosario Castellanos en la Colonia Condesa.

1:08:00

¿Tiene algún preparativo?

1:08:03

No, no preparamos nada a un año, por favor,

1:08:08

preparamos a un mes, a 15 días, a una semana.

1:08:11

Y en grandes programaciones, en grandes programaciones,

1:08:15

en estos momentos estamos preparando un proyecto del que hablaremos pronto.

1:08:23

Viene uno grande de adeveras, con lo cual, con permiso de la presidenta,

1:08:28

si no, no andaría yo de hocicón, les puedo informar,

1:08:33

que estamos preparando lanzamiento a escala de toda América Latina,

1:08:39

de una colección que va a ser llamada 25 para el 25,

1:08:42

que va a regalar a jóvenes dos millones y medio de libros,

1:08:49

en Argentina, Colombia, Cuba, Venezuela, Chile, Paraguay, Honduras, Guatemala y México.

1:09:03

Este es un proyecto a iniciativa, arrancamos y está coordinando con editoriales

1:09:12

y con gobiernos estatales para hacer un lanzamiento simultáneo

1:09:17

de estos dos millones y medio de libros hacia fines de este año.

1:09:21

Es el proyecto más grande de fomento de la lectura y tiene un objeto muy claro,

1:09:26

el objeto es hacer que jóvenes y adolescentes lean por placer,

1:09:31

que descubran el placer.

1:09:33

El placer de leer, ¿sí?

1:09:35

Es una colección muy variada que incluye textos de la época del boom

1:09:42

y un poquito posteriores.

1:09:44

Incluye a García Márquez, a Benedetti, a Galeano,

1:09:53

a muy importante, la presencia de autoras mexicanas, comunistas,

1:10:03

como Adela Fernández, que habían tenido poco éxito,

1:10:06

o la gran premio de poesía, Piedad Bonet, colombiana.

1:10:12

25 libros y ese es el gran proyecto de lanzamiento hacia fin de año.

1:10:18

Estamos en la cocina porque hay que poner de acuerdo a muchos sectores, partes,

1:10:23

porque es un proyecto colaborativo también.

1:10:27

¿Seguimos uno a uno?

1:10:28

La paridad sí, seguimos uno a uno.

1:10:30

¿En concerto?

1:10:31

Sí.

1:10:33

A veces con retrasos y demoras por parte de uno o de otro, pero no, se conserva.

1:10:43

Don Paco, ¿cómo está?

1:10:44

Buen día. Carlos Guzmán, de Cuatro Medias Telecomunicaciones Veracruz.

1:10:47

Me preocupa un dato que acaba de dar hace unos instantes,

1:10:51

ahorita que está mencionada la colección 25 para el 25,

1:10:54

es de que ha bajado, según dijo usted, el número de lectores adolescentes.

1:10:59

Es algo que me preocupa porque finalmente es la generación que viene,

1:11:02

y no es la generación que viene, es la generación que viene,

1:11:03

y en el caso mío, cuando yo tenía mis hijas pequeñas,

1:11:06

nos daban en la primaria un fascículo que era para leer 100 palabras o algo así por minuto,

1:11:12

en el caso de cuarto, quinto y sexto de primaria.

1:11:15

Pero es preguntarle qué va a hacer o qué se está buscando hacer por parte del Fondo de Cultura,

1:11:19

sé que no es la SEP, pero es un organismo que produce libros,

1:11:22

para que esta cultura de no leer, que está mencionando usted,

1:11:27

que sea, o de lectura que se ha perdido, no sé de cuánto sea,

1:11:31

si nos puede aprofundizar el dato.

1:11:32

Y ver qué estrategia se va a hacer aparte del 25 para el 25, por favor.

1:11:37

Curiosamente no se ha perdido entre niños,

1:11:40

el crecimiento del niño lector por interés y curiosidad ha venido creciendo de manera notable.

1:11:47

Y en coordinación con la SEP, que es Secretaría de Educación Pública,

1:11:52

se dedica a la educación formal, lectoescritura, lectura de aprendizaje, lectura de velocidad,

1:11:58

nosotros impulsamos la educación sentimental,

1:12:01

lectura por placer, lectura por interés, lectura por curiosidad.

1:12:05

Y entre los niños se ha estado creciendo.

1:12:07

Donde está la traba es en el mundo adolescente.

1:12:11

Y ahí ha habido una pérdida de lectores, que es incalculable.

1:12:17

Pero pregúntale a los que ves dándole al telefonito todo el día que tienen los dedos gordos afilados.

1:12:22

El signo es, si tienen los dedos gordos afilados, quiere decir que leen poco.

1:12:28

Pero hay que, a ver, otra vez.

1:12:30

El problema no es un problema de dar una confrontación entre formas de diversión.

1:12:34

Ha sido un error cuando se ha hecho.

1:12:36

Fútbol no.

1:12:38

Apaga la tele, enciende un libro. No.

1:12:40

No.

1:12:42

Enciende la tele y en los intermedios donde hay anuncios de cervezas, abre un libro y ponte a leer.

1:12:48

Juega yoyo hasta que te aburras, pero también leer.

1:12:54

También leer.

1:12:56

Y en esta lógica de impulsar,

1:12:59

tienes que combatir no contra la música, sino con la música.

1:13:05

Y no contra los telefonitos y la comunicación instantánea, sino con ellos.

1:13:12

Entonces, hemos estado buscando estrategias.

1:13:16

Desde decir, leer una cuarteta de un poema al día mejora la calidad neuronal y ligas más.

1:13:23

Decirles a los adolescentes ese tipo de mensajes, que son muy provocadores.

1:13:29

Y ese sector donde ha habido pérdida, en ese sector de estudiantes de enseñanza media y superior,

1:13:37

no en el sector infantil.

1:13:40

Ahí ha crecido.

1:13:41

O sea, cuando hablas del futuro, el futuro está avanzando y yo diría que muy bien en México.

1:13:54

Buenos días a todas y todos. Carlos Navarro de Heraldo Media Group.

1:13:57

Justo eso, Paco.

1:13:59

¿Cómo no caer en esa política de discriminación a la diversión?

1:14:05

Es decir, desde casa, que los padres no le digan a los jóvenes,

1:14:09

deja el celular y ponte a leer, deja de ver la televisión y ponte a leer,

1:14:13

no salgas y ponte a leer.

1:14:15

¿Cómo generar y evitar esa política de discriminación a la diversión,

1:14:19

justamente en un sector que no está leyendo tanto?

1:14:22

Tarde o temprano tendremos que ir hacia una gran campaña de fomento a la lectura.

1:14:27

Esta gran campaña usando todo el poder de los medios, tarde o temprano,

1:14:31

y yo digo que tarde o temprano porque primero hay que crear el punto de apoyo,

1:14:37

el suelo social que te permite esa campaña.

1:14:40

Es una campaña que tiene que educar a adolescentes y también adultos.

1:14:45

Prohibir, imponer, es el mejor recurso para que un adolescente salga huyendo de la lectura.

1:14:52

Tienes que leer. Recuerden ustedes la campaña.

1:14:55

Tienen ustedes que leer siete minutos.

1:14:57

Todos los días, todas las noches, Nati, de veras le iba a creer a ese actor

1:15:01

que lo veías y te dabas cuenta de que no había leído un libro en su vida.

1:15:09

Eres burro si no lees. Bueno, hay que ser burro para formular una campaña en negativo.

1:15:15

Las campañas se fomentan en positivo.

1:15:20

Entonces, cuando lleguemos a este momento, la batalla es hacia los dos lados,

1:15:24

hacia padre y formas autoritarias de imponer la lectura.

1:15:29

El mejor padre aliado de la lectura es el que deposita un libro en la mesita de noche,

1:15:37

al dedito de la cama de su hijo y no le pregunta al día siguiente, ¿ya lo leíste?,

1:15:44

sino que obliga a que ese niño se pregunte, ¿y cómo llegó el libro hasta mí?,

1:15:48

¿quién lo trajo?, ¿cómo lo puso?, ¿y por qué?

1:15:51

El gran motor de la voluntad de leer es la curiosidad.

1:15:55

Y eso es lo que hay que estimular.

1:15:58

Lo logramos con los maestros. Nos costó al principio mucho trabajo con la Secretaría de Educación Pública

1:16:04

que entendieran que en el fomento a la lectura no hay reglas autoritarias.

1:16:10

No es tienes que leer un libro en la semana los lunes, tienes que leer un cuento los lunes.

1:16:15

Todos los maestros, no, tienes que crear curiosidad y voluntad.

1:16:19

Y cuando entendimos eso hemos avanzado de manera notable, complementaria,

1:16:24

con la Secretaría de Educación Pública. En algunos lugares excepcionalmente complementaria.

1:16:32

¿Hay forma de competirle de manera paralela a plataformas como TikTok o Facebook, las redes sociales?

1:16:38

No, hay que capturar TikTok, no hay que competir.

1:16:41

Hay que hacer TikTok. Yo hago TikTok y leo manga.

1:16:45

Y no por eso he perdido mi capacidad.

1:16:48

He perdido mi capacidad para contarles durante una hora quién era Leonardo da Vinci.

1:16:53

El TikTok no demerita. El TikTok es una forma.

1:16:57

Tenemos que apoderarnos de las estructuras mediáticas dándoles contenido, riqueza, imaginación.

1:17:05

Y no el miedo.

1:17:08

Gracias.

1:17:14

Buenos días. Ariane Esquivel de Saltillo, Coahuila.

1:17:17

En mi estado actualmente se está llevando la Feria Internacional del Libro.

1:17:20

¿Cómo cree que estos lugares, estos eventos logran fomentar la lectura entre los jóvenes, entre los niños?

1:17:28

Y aparte crear una comunidad. ¿Cree que se puedan replicar más ferias durante los años?

1:17:33

Ya que en muchos estados sólo se realiza una al año.

1:17:36

¿Y cuáles son las editoriales que van a participar en este proyecto que cierra en este año?

1:17:42

El proyecto 25x25, si me das cinco días te lo digo.

1:17:46

Estamos cerrando.

1:17:49

De hecho ya está confirmada Casa de las Américas y Monte Ávila.

1:17:56

Y yo cerraré esta semana el trato con Siglo XXI.

1:18:01

Pero todavía no sé qué otras se van a sumar al proyecto.

1:18:04

Hay conversaciones.

1:18:06

Y las ferias del libro, las ferias del libro son maravillosas, hombre.

1:18:10

Es el único lugar donde puedes comer un churro con la mano derecha y leer un libro con la mano izquierda.

1:18:15

Y no hay pecado en esto.

1:18:17

Basta ya de identificar el mundo del placer, el mundo de la gastronomía como lo negativo

1:18:24

y el libro como lo oculto, lo deseable.

1:18:27

Para nada.

1:18:29

No más no hay que equivocarse de mano porque si no te queda el libro todo pringoso.

1:18:33

Sí.

1:18:35

Hola, buenos días. Soy Jeff Gray de Vanity Fair de Estados Unidos, la revista.

1:18:42

Y tengo una pregunta para la presidenta.

1:18:44

Presidenta, ¿cuál es su libro favorito?

1:18:47

Y para ti, ¿cuál es su libro favorito?

1:18:51

Mi libro favorito es Espartaco de Howard Fast porque lo leí a los 15 años y dije, no, la vida tiene que ser así.

1:18:59

Y definió mi vida.

1:19:05

Voy a decir dos.

1:19:06

Por mi carrera científica y la literatura, obviamente, 100 años de soledad.

1:19:14

En lo científico, a Thomas Kuhn.

1:19:16

Las revoluciones científicas.

1:19:19

El cambio de paradigma.

1:19:22

Está publicado por el fondo.

1:19:24

Está publicado por el fondo.

1:19:26

Sí.

1:19:28

Bien.

1:19:30

Descanso porque tenemos tremendo trabajo esta semana.

1:19:36

Por ejemplo, extrañísimas discusiones sobre qué tipo de papel hacer en los libros que regalamos a los reclusorios para que no se los vayan a fumar.

1:19:43

Por ejemplo, la discusión de si vamos a publicar en maya o no.

1:19:49

Porque hay poco maya leyente y por lo tanto tenemos que hacer libros, audiolibros para la riquísima lectura en maya.

1:20:03

Por ejemplo, definir cómo va a ser la colección que vamos a hacer para un plan de fomento de la lectura

1:20:12

para una población del Estado de México donde tiene el nivel más alto de deserción infantil por embarazo.

1:20:20

Y tenemos que encontrar los libros y llegar a las escuelas.

1:20:25

Y tenemos que tener un pacto con el Instituto de la Mujer para que vayan y den conferencias.

1:20:29

Pero nosotros encontrar el libro, los libros claves para portar este mensaje de una manera diferente.

1:20:36

Bueno, yo les prometí un documento.

1:20:40

El cierre del tema.

1:20:42

Del sexenio del 94 al 2000.

1:20:47

Ya hoy cerramos eso.

1:20:49

Viene un documental sobre ese periodo.

1:20:54

Un pequeño documento porque es de cinco minutos.

1:20:57

Después dos o tres preguntas más y luego vamos a suave patria.

1:21:06

Adelante.

1:21:12

No tiene sonido.

1:21:20

No tiene sonido.

1:21:22

Lo marcó la crisis.

1:21:24

El sexenio del presidente Ernesto Zedillo lo marcó la crisis económica.

1:21:32

La devaluación del peso y el rescate bancario que benefició a una cúpula empresarial

1:21:37

a cambio de sumir a millones de mexicanas y mexicanos en la pobreza.

1:21:42

Pero también fue sello del gobierno de Zedillo la represión contra la población,

1:21:47

movimientos sociales, liderazgos de izquierda, grupos insurgentes y civiles

1:21:52

y cualquiera que se opusiera a las políticas de su administración.

1:21:57

Con Ernesto Zedillo como presidente ocurrieron en México represiones que generaron escándalos internacionales.

1:22:05

El 28 de diciembre de 1995, en la masacre de Aguas Blancas,

1:22:11

17 miembros de la organización campesina de la Sierra del Sur fueron asesinados a tiros

1:22:17

y otros 23 heridos por judiciales y policías cuando se dirigían a protestar por la desaparición de uno de sus compañeros.

1:22:26

Un acto atroz que el resto de los integrantes de la organización aseguran fue planeado

1:22:32

con la participación de diversos secretarios y funcionarios del Estado de Guerrero

1:22:37

por órdenes del entonces gobernador Rubén Figueroa Alcocer.

1:22:41

El gobierno estatal intentó acusar a los campesinos de agredir a la policía para justificar lo ocurrido,

1:22:48

pero la evidencia desmintió esta versión y tres meses más tarde,

1:22:52

el gobernador Figueroa Alcocer se retiró del cargo, con licencia indefinida y manteniendo su fuero.

1:22:59

A pesar de las violaciones graves a los derechos humanos que fueron documentadas,

1:23:04

los presuntos responsables continúan gozando de impunidad.

1:23:08

La política represiva de Zedillo continúa siendo una violación de la justicia.

1:23:09

La política represiva de Zedillo continúa siendo una violación de la justicia.

1:23:10

La política represiva de Zedillo continúa siendo una violación de la justicia.

1:23:12

La política represiva de Zedillo continúa siendo una violación de la justicia.

1:23:14

El titular de la Procuraduría General de la República fue Antonio Lozano Gracia,

1:23:18

pieza clave del grupo de Diego Fernández de Ceballos.

1:23:22

Fue resultado de un pacto no escrito.

1:23:25

El jefe Diego desapareció en la campaña de 1994

1:23:28

para facilitar la victoria de Ernesto Zedillo a cambio de posiciones en el gabinete.

1:23:35

Esta represión estuvo lejos de ser la única durante el mandato zedillista.

1:23:38

Esta represión estuvo lejos de ser la única durante el mandato zedillista.

1:23:39

Zapatista. Dos años más tarde, en la localidad de Acteal, en el municipio de Xenaló, en la región

1:23:45

de los Altos de Chiapas, en el contexto del levantamiento zapatista, en el que las desapariciones

1:23:51

y homicidios eran la norma, el 22 de diciembre de 1997, un grupo paramilitar disparó armas de uso

1:23:59

exclusivo del ejército contra la organización indígena Las Abejas, mientras el grupo de indígenas

1:24:05

Tzotziles se encontraba orando en una ermita. La masacre se prolongó por más de ocho horas y

1:24:11

dejó 45 muertos, entre estos mujeres embarazadas, niñas y niños, así como 26 heridos graves y

1:24:18

víctimas que murieron por heridas con armas punzocortantes o disparos recibidos por la espalda.

1:24:25

De nuevo, la administración de Cedillo, a través de su secretario de Gobernación,

1:24:29

Emilio Choyfet, intentó deslindar al gobierno federal de su responsabilidad en la matanza.

1:24:34

Algo que no se podía hacer.

1:24:35

Algo que fue desmentido, ya que, como el mismo Choyfet admitió, tuvo conocimiento meses antes del

1:24:40

ambiente de violencia en contra de la comunidad de la región. Una omisión que le costó el cargo

1:24:46

a Emilio Choyfet. La reparación o reconocimiento de la responsabilidad del gobierno en estos hechos

1:24:53

no fue dada por Cedillo, sino hasta 2020, 23 años después de la masacre. En los años siguientes,

1:25:00

los ataques en zonas predominantemente indígenas continuaron.

1:25:05

La madrugada del 7 de junio de 1998, en el municipio de Ayutla de los Libres, en Guerrero,

1:25:12

10 miembros de la comunidad indígena y un estudiante fueron asesinados por elementos

1:25:17

del ejército mexicano en una escuela en la comunidad del Charco, a donde acudieron

1:25:22

para participar en una consulta popular. No estaban armados. Luego de ser rodeados,

1:25:29

la balacera se prolongó durante seis horas. Algunas víctimas recibieron el tiro de gracia,

1:25:35

y por varios días, más de 3 mil indígenas mixtecos quedaron bajo cerco militar.

1:25:40

Otro episodio de la guerra de Cedillo contra la población indígena que buscaba su autonomía

1:25:45

ocurrió a pocos kilómetros de Acteal, el 10 de junio de 1998, en el municipio de El Bosque,

1:25:53

en Chiapas. Más de mil elementos del ejército y de las diversas fuerzas policíacas,

1:25:59

acompañados por helicópteros y vehículos artillados, se adentraron y atacaron de madrugada

1:26:05

las comunidades, dejando un saldo de ocho pobladores muertos, 53 detenidos y decenas

1:26:11

de casas saqueadas. El gobierno argumentó que el operativo fue

1:26:15

legal, sin embargo, la evidencia apuntó a que la matanza fue una ruptura más del compromiso

1:26:20

gubernamental y optar por el uso de la fuerza en lugar del diálogo con la población.

1:26:26

El Barzón surgió en 1993 como un movimiento social de agricultores endeudados con los bancos, ante las

1:26:34

altas tasas de interés y la apertura de las importaciones por el Tratado de Libre Comercio

1:26:40

de América del Norte. Inconformidades que con el lema de bono niego, pago lo justo,

1:26:47

estallaron en fuertes movilizaciones en distintos estados del país, a las que se sumó parte de la

1:26:53

clase media afectada por la crisis económica. En la guerra social entre los deudores y la banca,

1:27:00

Cedillo tomó el lado de los banqueros, reprimiendo las manifestaciones y,

1:27:04

promoviendo la Ley Cedillo en contra de los deudores para proteger a los bancos y acreedores.

1:27:10

La violencia dictada desde el Estado marcó los sexenios de Cedillo y su antecesor Carlos Salinas,

1:27:18

pues entre 1988 y 1997 se produjo una persecución sistemática de la oposición y de miembros de

1:27:27

partidos como el PRD, que provocó la muerte de más de 600 militantes del PRD, criminalizando,

1:27:31

asesinando y asesinando a los deudores. En el año 2000, el gobierno de Cedillo,

1:27:33

que se convirtió en el primer partido de la oposición, se convirtió en el primer partido de

1:27:33

la oposición, y se convirtió en el primer partido de la oposición, y se convirtió en el primer partido de

1:27:33

PRD, crímenes que nunca fueron esclarecidos.

1:27:42

¿Por qué ponemos esto? Primero para que… siempre lo he dicho,

1:27:50

lo dijimos el 2 de octubre del 2024. ¿Quién fue el responsable de una represión ordenada?

1:28:03

Pues el presidente de la República de entonces. Esto es solamente para que los jóvenes, de nuevo,

1:28:12

conozcan el ambiente que se vivía en aquella época. ¿Por qué lo ponemos? Porque el debate

1:28:23

hoy es el autoritarismo. Así lo quiso poner la oposición.

1:28:33

Es autoritario llamar al pueblo de México a votar por el Poder Judicial, es autoritario que haya

1:28:49

libertad de expresión, que se pueda decir lo que uno quiera en cualquier medio, es autoritario que no se censure,

1:29:03

y no estamos más que informando

1:29:08

desde los distintos puntos de vista

1:29:13

y que el que escucha la mañanera, el que lee un artículo,

1:29:20

tome su propia decisión, su propia forma de ver el mundo

1:29:26

y de ver la historia de México.

1:29:29

Entonces, así como hay una acusación directa a la presidenta de la República

1:29:37

de que es autoritaria porque hay elecciones en el Poder Judicial,

1:29:43

pues vamos a hablar de épocas donde se vivió el verdadero autoritarismo

1:29:49

vinculado con la represión.

1:29:52

Cuando hay un momento de autoritarismo

1:29:55

que tiene que ver con represión a movimientos sociales,

1:29:59

movimientos indígenas,

1:30:02

cuando tiene que ver con asesinato desde el Estado

1:30:08

de dirigentes sociales,

1:30:12

entonces hablemos de autoritarismo.

1:30:19

Es nada más para que quien nos escuche y quien lee y quien escucha los medios

1:30:23

pues haga sus propias reflexiones

1:30:27

y lea.

1:30:29

¿Qué ocurrió en aquella época y qué ocurre hoy?

1:30:34

¿Cuál es el espacio de libertad que se vive hoy?

1:30:36

¿Y los espacios que se vivieron en aquella época?

1:30:45

Entonces, con esto cerramos el tema

1:30:51

y pues ya que la ciudadanía, que el pueblo de México,

1:30:58

pues,

1:30:59

tenga la información suficiente, sobre todo los jóvenes

1:31:02

que no vivieron aquellas épocas, nosotros ya pasamos por

1:31:09

una historia de nuestro país, tenemos nuestras reflexiones,

1:31:14

pero que cada quien decida con información

1:31:18

dónde hay autoritarismo y dónde hay libertad

1:31:25

y dónde hay democracia.

1:31:29

¿Qué ocurrió en aquella época?

1:31:33

¿Qué ocurrió en aquella época?

1:31:33

¿Por qué?

1:31:34

¿Por qué?

1:31:34

¿Por qué?

1:31:34

¿Por qué?

1:31:34

Buenos días, presidenta, buenos días, secretario y demás invitados.

1:31:38

Soy Yesenia Peralta, de Business Energy Gaceta y de Punto CDMX.

1:31:42

Ya vamos creciendo, presidenta.

1:31:44

Bueno, mi pregunta, bueno, más bien mi intervención es acerca de que el día de ayer

1:31:48

finalizó el Tianguis Turístico 2025 en Baja California,

1:31:53

Tijuana y Playas de Rosarito.

1:31:55

Estuvimos presentes cubriendo este magma evento,

1:31:59

Los resultados fueron extraordinarios, centrándose básicamente en una afluencia de compradores

1:32:05

o agencias de viajes que acudieron desde Estados Unidos por la cercanía de Tijuana.

1:32:09

Muy acertado el tianguis y haberlo hecho en este terreno.

1:32:15

Se obtuvo un récord Guinness por la mayor asistencia a un tianguis turístico enfocado

1:32:19

a una sola nación, hablando de más de siete mil 500 personas en un solo día, mil 380

1:32:25

millones de pesos en derrame económica y 71 mil 882 citas de negocios, las cuales 50

1:32:33

por ciento se concretaron.

1:32:35

El tema de tocar esto, presidente, es porque a pesar de las relaciones entre Estados Unidos

1:32:42

y México, el tema de turismo ha sido un tema bastante bondadoso y que atrae el fomento

1:32:50

en el empleo, inversión.

1:32:53

Y fue muy importante estar presentes.

1:32:55

Quiero antes ahí destacar que muchos de los inversionistas hoteleros comentaron que

1:33:00

hay una gran importancia en el turismo médico, que están invirtiendo.

1:33:06

La gente de Estados Unidos está llegando a Tijuana a invertir, les ha hecho crecer,

1:33:13

ha hecho que el fomento al empleo crezca, porque las personas de Estados Unidos han

1:33:19

llegado a curarse, a pasar momentos de salud en hoteles.

1:33:25

Y que han implementado pisos completos como clínicas de recuperación, lo que ha traído

1:33:31

una derrama económica importante y que consideramos, considero como medio de comunicación,

1:33:38

presidenta, que el apalancamiento que representa el turismo para México es muy importante.

1:33:44

Dentro de lo que usted considera en el Plan México, ¿ocupa un lugar de importancia el

1:33:51

turismo?

1:33:52

Sí, por supuesto.

1:33:54

Es uno de los temas…

1:33:55

Hay algunas que no se presentaron aquel día que presentamos el Plan México, el 3 de abril,

1:34:03

creo que fue, ¿no?, el 4 de abril.

1:34:05

Lo estamos incorporando, obviamente.

1:34:08

Les doy algunos datos del Tianguis Turístico.

1:34:11

Recibió Record Guinness 2025 por ser la edición con mayor número de asistentes a

1:34:17

una feria de turismo nacional con siete mil 395 personas registradas.

1:34:24

Contó con la asistencia de ocho mil ochocientos y ochocientos y ochocientos y ochocientos

1:34:25

y ochocientos y ochocientos y ochocientos y ochocientos.

1:34:25

Y con el trabajo de la Secretaría de Estado, se han logrado 1781 personas de 46 países

1:34:30

que concentraron negocios con tres mil 957 expositores, mil 187 empresas y mil 773 compradores,

1:34:41

69 por ciento provenientes de Estados Unidos y Canadá.

1:34:45

Además, es el primer tianguis que se hace binacional.

1:34:48

Exactamente.

1:34:49

Se lograron 71 mil 882 citas de negocios, de las cuales 50 por ciento concluyeron en el

1:34:55

año pasado.

1:34:56

Se lograron en venta beneficios económicos al Estado, generó una derrama económica de mil 380 millones de pesos,

1:35:04

una ocupación hotelera superior al 90 por ciento y se consolidó como la edición con mayor pernocta en la historia.

1:35:14

Es el Tianguis Turístico mejor valorado digitalmente de la historia,

1:35:18

teniendo un alcance de más de 64 millones de cuentas únicas.

1:35:22

Sí, es muy importante señalar que la secretaria...

1:35:25

La secretaria Josefina Rodríguez Zamora y usted han estado muy enfocados en darle continuidad a lo que se comenzó en el sexenio pasado

1:35:34

en relación a la oficina que se abrió permanentemente en San Diego,

1:35:39

que va a estar permanentemente dando, por ejemplo, como lo que se hace en Mazarí, que se llama Punto México,

1:35:49

cada mes se va a estar promoviendo el turismo de México en ese país,

1:35:54

lo que va a generar...

1:35:55

Es una derrama económica porque se vio el interés.

1:35:58

Nosotros pudimos, asistimos y vimos el interés, presidenta,

1:36:02

de que al ciudadano común no le están interesando las relaciones quizá no muy…

1:36:10

Pues lo que se está dando en este momento, el turismo siempre decide dónde va y está decidiendo por México

1:36:16

lo que nos puede posicionar de la posición seis, podemos pasar a la posición cinco en breve.

1:36:25

Eso es.

1:36:25

Son buenas noticias y nosotros estuvimos presentes y creo que va a ser algo muy importante

1:36:33

que el turismo dentro del Plan México ocupe una posición importante para el apalancamiento económico de la nación.

1:36:42

Por segundo, en otra situación, presidenta, a partir de la implementación de las leyes secundarias

1:36:50

decretadas el pasado 18 de marzo, se ha venido avanzando enormemente en la recuperación

1:36:55

de la economía, en la recuperación de la economía, en la recuperación de la economía, en la recuperación de la economía,

1:36:55

en el terreno perdido en relación a las actividades de Comisión Federal de Electricidad.

1:37:00

Recordemos que desde sexenio pasado se ha venido recuperando esta soberanía de un 55 a un 55 por ciento,

1:37:08

lo que se traducirá en beneficios importantes para la recuperación de lo que ya se había perdido,

1:37:14

lo comentaba en sexenios anteriores.

1:37:17

Y ahora lo importante es la electrificación en comunidades marginadas,

1:37:21

bajo un programa que se denomina Casa por Casa,

1:37:24

y que se está implementando en comunidades donde no había electrificación.

1:37:29

Se ha habido un gran avance.

1:37:30

¿De parte de quién?

1:37:32

Comisión Federal está…

1:37:33

Pero no se llama Casa por Casa, eso es importante, porque hay una nota falsa que está saliendo en redes,

1:37:40

en donde dice que CFE tiene un programa que se llama Casa por Casa para cobrarle a los…

1:37:49

A quien debe electricidad.

1:37:50

Eso es falso, no existe ese programa.

1:37:52

Exacto.

1:37:53

Se llama Sol del No.

1:37:54

Sol del Norte, el programa que tenemos de promoción de paneles fotovoltaicos en Mexicali particularmente,

1:38:03

y hay un programa que se llama Justicia Energética, que está en todo el país,

1:38:10

y particularmente ahora estamos dedicándole más recursos a las comunidades aisladas de Durango.

1:38:15

Sí, no quise decir que se denomina, sino que el programa es ir casa por casa viendo las necesidades que existen,

1:38:24

en las regiones marginadas, para ver problemas de pagos, para ver problemas…

1:38:29

No, pero es que ese no existe, ese programa no existe, no, no se llama Casa por Casa.

1:38:35

O sea, hay un programa normal de CFE.

1:38:38

Bueno, entonces, informe me acerca de eso, presidenta, por favor.

1:38:40

Sí, sería bueno. Voy a que venga, porque es importante.

1:38:44

¿Por qué lo digo? Porque en redes hay muchas noticias falsas y el Casa por Casa lo están tomando

1:38:54

la gente a pagar.

1:38:56

Entonces, vamos a traer a Emilia para que pueda…

1:39:00

Sí, para que aclare ese punto, porque lo que sí es un hecho es que ya se están reuniendo con el Consejo Administrativo

1:39:09

y se ha avanzado en relación a las leyes secundarias que se implementaron a partir del 18 de marzo.

1:39:15

Gracias por aclarar el tema. Me gustaría mucho que ahondara en eso.

1:39:19

Sí, de acuerdo, traemos a Emilia Calleja.

1:39:21

Muy amable.

1:39:22

Por el…

1:39:23

Sí.

1:39:24

Mi pregunta…

1:39:24

Mi pregunta acerca de esto que estoy tocando es ¿cuál es su perspectiva a finales de este año,

1:39:29

después de la aplicación de estas leyes secundarias? ¿Cuál es su perspectiva al final de este año?

1:39:35

¿Cuál es la aplicación?

1:39:37

Son dos cosas importantes con la reforma energética o la reversión de la reforma energética del 2013 y de años anteriores.

1:39:48

Uno es que está de nuevo integrándose verticalmente tanto Pemex,

1:39:53

como CFE.

1:39:54

Sí.

1:39:55

¿Qué quiere decir esto? Durante muchos años y después con la reforma del 2013, CFE, que era una sola empresa, la dividieron en subsidiarias regionales.

1:40:10

Entre otras razones, su objetivo era privatizarlas. Igual Pemex está dividido en subsidiarias y como en 40 filiales, y cada una tiene su propio consenso.

1:40:23

Y el Consejo de Administración.

1:40:26

Entonces, ahora con las leyes nuevas, con la reforma, donde CFE y Pemex vuelven a ser empresas públicas del Estado,

1:40:35

vamos a ir quitando las subsidiarias con cuentas claras, transparentes, pero dejar de que haya tanta dispersión,

1:40:46

que ha sido no en favor de las empresas públicas, sino en su contra.

1:40:51

Entonces, eso es lo primero que es muy importante.

1:40:53

Lo segundo es, en particular en CFE, pues nuestro programa para el sexenio son 25 mil megawatts más de generación.

1:41:06

Muy pocos países en el mundo tienen este programa.

1:41:11

El día de ayer una empresa muy importante que quiere invertir en México la recibimos, ya haremos su anuncio cuando se formalice.

1:41:21

Decía que en Estados Unidos.

1:41:23

En Estados Unidos.

1:41:25

Tener un megawatt adicional de energía es complicadísimo.

1:41:29

En Japón es complicadísimo, porque no están produciendo mucho más energía eléctrica.

1:41:39

Y en México sí tenemos un programa de mayor producción y una buena parte de esa producción con energías renovables.

1:41:47

Por cierto, qué bueno que tocamos este tema.

1:41:50

Porque no hemos hablado aquí del apagón de España.

1:41:53

Sí.

1:41:54

Sí.

1:41:56

El presidente de España, después de distintos análisis que siguen haciendo de qué produjo este apagón, responsabilizó a las empresas privadas.

1:42:11

Porque en España hubo un proceso de privatización del sector eléctrico muy fuerte,

1:42:17

que ha tenido problemas de aumento en la tarifa de manera impresionante,

1:42:23

y ahora de la situación que se vivió en España.

1:42:29

Entonces, es importante hablar de esto, porque en el periodo neoliberal el objetivo era privatizar todo,

1:42:35

incluso la energía eléctrica y Comisión Federal de Electricidad.

1:42:40

Cedillo fue en el que en 1999 presentó el cambio para que CFS privatizara por completo.

1:42:52

¿Por qué?

1:42:53

Porque en el periodo neoliberal el proyecto de privatización del sector eléctrico no se logró gracias a las movilizaciones sociales que hubo en aquella época.

1:43:00

Particularmente el Sindicato Mexicano de Electricistas tuvo un papel muy importante en aquellas movilizaciones.

1:43:08

Pero muchísimos participamos en aquellas movilizaciones en contra de la privatización,

1:43:14

porque siempre dijimos que no iba a ser a favor del desarrollo nacional, sino al contrario.

1:43:20

Entonces, ahora se permite...

1:43:23

Se permite 46% de inversión privada.

1:43:28

Y la nueva inversión privada va a ser principalmente en energías renovables.

1:43:33

Y 54% de Comisión Federal de Electricidad, a partir de distintas fuentes y también de las fuentes renovables de energía.

1:43:43

Podemos ver lo que pudiera haber sido para México si se hubiera privatizado.

1:43:48

Tenemos un espejo con lo que está ocurriendo.

1:43:50

Sí, en muchos otros lugares donde ha habido problemas.

1:43:53

Hay muchos problemas relacionados con que finalmente acabó por privatizarse todo.

1:43:59

Y se generan incluso problemas técnicos.

1:44:01

No solamente lo que significa en términos de la soberanía energética,

1:44:07

sino también de los problemas técnicos que se generan producto de este proceso de privatización.

1:44:15

Y no lo digo yo, lo dijo el propio presidente de España.

1:44:20

Bueno, gracias, presidenta.

1:44:21

Entonces, su perspectiva a fines de este año.

1:44:23

De la aplicación de estas leyes secundarias es positiva.

1:44:27

Sí, es muy positiva. Ya lo vamos a ir mencionando.

1:44:30

Muy amable.

1:44:30

Solamente para terminar, nosotros contamos con una línea de ayuda social.

1:44:38

Y bueno, hay una petición, presidenta, del Pueblo de El Poblado Libertad de Cunduacán, Tabasco.

1:44:44

Han estado solicitando desde hace más de una década en anteriores sexenios una petición acerca de…

1:44:52

Ellos querían llevar una extensión del…

1:44:53

El Instituto Tecnológico Nacional a ese poblado que alberga muchos poblados a su alrededor

1:45:00

y no se había conseguido nada hasta el sexenio pasado con Andrés Manuel López Obrador.

1:45:05

Se autorizó y el Instituto Tecnológico Nacional Mexicano aprobó responsabilizarse

1:45:15

o tomar, asumir el 50 por ciento de la inversión para el proyecto en ese poblado,

1:45:20

pero no ha caminado porque por la Secretaría de Educación,

1:45:23

debería de poner el otro 50 por ciento.

1:45:26

Estamos de acuerdo que fue casi a finales del sexenio pasado.

1:45:30

Lo revisamos con gusto.

1:45:31

Exacto.

1:45:31

Sólo que me piden ellos…

1:45:34

Hay una universidad, Rosario Castellanos, asignada para Tabasco.

1:45:38

Le mandan a decir, presidente, al comité que si lo pudiera llevar a ese poblado

1:45:43

donde ellos ya cuentan con 17 hectáreas para el proyecto que ya se tiene desde hace 10 años

1:45:48

o una cosa u otra, ya sea la extensión del Instituto Tecnológico

1:45:53

o la Universidad Rosario Castellanos, ¿qué beneficiaría a muchos jóvenes?

1:45:57

Lo revisamos con Javier May, si les parece.

1:45:58

Muy bien, gracias, presidente.

1:45:59

Bueno, y vamos a cerrar hoy.

1:46:02

Vamos a Suave Patria, si les parece.

1:46:06

Adelante, Rolando.

1:46:10

Con su permiso, presidenta.

1:46:15

Puica, presidenta.

1:46:17

Puica, secretario, director, amigas, amigos reporteros, Puica.

1:46:22

Puica.

1:46:22

Puica desde Palacio.

1:46:23

Puica desde Palacio Nacional.

1:46:25

Les acabo de saludar en la lengua botuná, el matlatzinca,

1:46:29

como muchas y muchos de ustedes lo conocen,

1:46:32

que principalmente todavía se habla en el Estado de México.

1:46:36

Los pueblos y las comunidades originarias

1:46:39

están en estrecha relación y armonía con el medio ambiente.

1:46:45

No es de extrañarse que sean considerados como guardianes y protectores

1:46:50

de todo lo que rodea a la naturaleza,

1:46:53

las plantas, las aves, los animales, los ríos.

1:46:57

Hoy en Suave Patria les quiero compartir un ejemplo del esfuerzo comunitario,

1:47:05

del trabajo en equipo, del trabajo en comunidad,

1:47:09

pero sobre todo el cuidado que tienen por dejar un mejor ambiente a nuestras hijas e hijos.

1:47:17

Si me lo permite, presidenta, les invito a ver la siguiente cápsula.

1:47:23

El trabajo en equipo.

1:47:36

Los ejidatarios son, por decirlo así, dueños del bosque.

1:47:49

Entonces ellos hicieron el proyecto de abrir este espacio,

1:47:53

porque aquí estaba sólido.

1:47:55

Se creó justamente el parque para que la gente de la localidad, jóvenes,

1:48:01

tuvieran la oportunidad de tener un empleo sin salir a trabajar a otro lado.

1:48:08

Fue como abrir las puertas a nuestra comunidad a lo que hacemos nosotros,

1:48:14

porque no salíamos de aquí.

1:48:16

Entonces como que el parque nos ha abierto muchas puertas a muchas cosas.

1:48:21

Porque somos las matlachincas y que somos los únicos

1:48:26

y nos sentimos muy orgullosos de estar aquí en este pueblo,

1:48:30

que estamos en la gloria donde hay todavía que hay árboles,

1:48:35

que hay el agua, todo lo que es la naturaleza.

1:48:42

Que están justamente invitados a conocer tierras matlachincas,

1:48:46

la última y la única comunidad a nivel nacional, solamente hay 500 hablantes.

1:48:51

De 1500 que somos.

1:48:53

Que se conozca, que vean, que aquí a lo mejor van a decir

1:48:57

sabemos muy bien que somos la última comunidad matlachinca

1:49:01

que existe en todo el Estado de México y en el mundo.

1:49:04

Sobre todo, yo digo que inspirar a más jóvenes.

1:49:07

Hay una frase que me gusta que dice

1:49:10

hago un llamado a todos esos jóvenes que se ocultan dentro de las estrellas.

1:49:18

Pero me siento mal que a veces cuando platican con los jóvenes,

1:49:21

los demás, puro español, pero de que saben matlachinca saben.

1:49:25

Les digo no les de pena, esto no es pena, esto es una herencia que tenemos.

1:49:30

Y yo me siento contenta, a gusto de ser indígena matlachinca.

1:49:44

¿Cómo no enamorarse de este gran país, de su diversidad cultural y lingüística

1:49:49

que nos han enseñado?

1:49:51

Como pudimos ver, los pueblos y las comunidades indígenas

1:49:54

no estamos peleados con la modernidad.

1:49:57

Al contrario, estamos adaptando toda esa modernidad a la naturaleza.

1:50:03

Porque seguir transformando al pueblo de México

1:50:07

es trabajo de todas y de todos.

1:50:10

Y como lo dice una frase en la lengua botuná

1:50:14

Tututu xinjé, netohua runteiki nemanxije.

1:50:20

Puikikwenchori, gente bikowi.

1:50:23

Hacemos un llamado a todas esas personas que se ocultan dentro de las estrellas.

1:50:29

Y a mis hermanas y hermanos matlachincas desde Palacio Nacional, gracias.

1:50:34

Gracias por cuidar nuestro aire, nuestra agua, nuestra vida.

1:50:39

Pero sobre todo, por seguir protegiendo nuestra nanahani, nuestra madre tierra, Bapiti.

1:50:48

Muchas gracias.

1:50:50

Gracias Presidenta.

1:50:51

Buen día.

1:50:52

Adiós Presidenta.

1:50:53

Bonito fin.

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