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plan para resolver déficit de médicos y especialistas

5 nov 2020

Resumen de la conferencia

  • Se empeñaron en la privatización de la educación y se rechazaron a muchos jóvenes que querían ingresar a las universidades públicas con la mentira, con el pretexto de que no pasaban el examen de admisión, cuando en realidad las universidades públicas no tenían espacio, no tenían cupo, porque no contaban con presupuesto.
  • Había una idea que siempre existe, que sólo se esconde, una idea soterrada de poner la educación al mercado, que estudie el que tiene para pagar colegiatura. Es como ese pensamiento conservador de que para qué ayudar a la gente pobre, que eso es populismo, eso es paternalismo, ayudar a los de arriba, permitir el saqueo de unos cuantos, eso es fomento, eso es apoyo al crecimiento, rescate.
  • Todo esto que fueron configurando para dejar a la gente sin atención y abandonar lo público. Entonces, el resultado es que como en otros asuntos, temas, pues no tenemos los médicos que requiere el país y no tenemos los especialistas que requiere el país y tenemos que resolver esto.
  • Y ya estamos empezando a dar soluciones y hoy vamos a presentarles lo que se está haciendo para que un mayor número de médicos generales pueda especializarse, cómo incrementar el ingreso de médicos que buscan especializarse y disminuir el rechazo y hacia adelante eliminarlo por completo y que en el mediano plazo tengamos los médicos que requiere el país.
  • Ya se tiene el plan, va a iniciar con el nuevo examen que se va a practicar este sábado de ingreso de médicos para especializaciones y se tiene el presupuesto que vamos a destinar, cerca de tres mil millones de pesos con este propósito para el inicio, pero va a ir creciendo este presupuesto porque va a ir creciendo el número de espacios para que más médicos generales se especialicen.
  • Entonces, el responsable de este programa, Alejandro Svarch, doctor Alejandro Svarch, es coordinador nacional de médicos del Insabi, nos va a hacer la exposición, nos va a presentar el programa y luego, si hay alguna pregunta acerca de esto, contestamos y si se termina con este tema, nos vamos ya a lo general.
  • Como ustedes saben, lo hemos platicado en este espacio, nuestro país lamentablemente tiene un déficit estructural de médicos especialistas, esto ha sido particularmente sensible en momentos como la pandemia que vivimos.
  • Ante ello, el Gobierno de México ha elaborado y ha ejecutado un plan estratégico para atender esta importante brecha de disponibilidad y de acceso de recursos humanos para la salud.
  • Si me permiten, tengo una presentación que quisiera.
  • El 27 de mayo, nuestro señor presidente nos dio la instrucción de instaurar una mesa técnica intersecretarial donde ha sesionado semanalmente para trabajar en estos objetivos.
  • Incrementar la disponibilidad y el acceso de recursos humanos en salud para procesos de especialización médica, tomando en cuenta las inequidades geográficas que existen en nuestro territorio.
  • Como ustedes pueden observar, nuestro país tiene una razón de médicos especialistas por cada mil habitantes menor a uno. Es 0.9 la cantidad de médicos especialistas que existen por cada mil personas.
  • De seguir el número de aceptados en el examen nacional de residencias, como se hacía tradicionalmente en los próximos 10 años, no alcanzaríamos a completar ni siquiera un médico por cada mil habitantes.
  • Es decir, de seguir con el modo tradicional preestablecido de formación de recursos humanos en nuestro país, no seríamos capaces de atender el déficit estructural de médicos especialistas que prevalece.
  • Un problema de fondo es el examen nacional de residencias médicas en nuestro país rechaza a muchos colegas médicos. Como pueden ver, en los últimos años el porcentaje de rechazados es en torno al 80 por ciento de los sustentantes.

Transcripción completa

17:30

Buenos días.

17:50

Nosotros vamos a informar y se trata de una muy buena noticia. Como se dijo desde el

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principio del gobierno, se heredó un déficit de especialistas médicos o médicos especialistas.

18:16

Fue un saldo, otro más negativo de la política neoliberal. Nos dejaron sin médicos y sin

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especialistas porque no les importó realmente el fortalecer el sistema de salud pública.

18:54

Se empeñaron en la privatización de la educación y se rechazaron a muchos jóvenes que querían

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ingresar a las universidades públicas con la mentira, con el pretexto de que no pasaban

19:20

el examen de admisión, cuando en realidad las universidades públicas no tenían espacio,

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no tenían cupo, porque no contaban con presupuesto.

19:34

Había una idea que siempre existe, que sólo se esconde, una idea soterrada de poner la

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educación al mercado, que estudie el que tiene para pagar colegiatura. Es como ese

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pensamiento conservador de que para qué ayudar a la gente pobre, que eso es populismo, eso

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es paternalismo, ayudar a los de arriba, permitir el saqueo de unos cuantos, eso es fomento,

20:31

eso es apoyo al crecimiento, rescate.

20:37

Todo esto que fueron configurando para dejar a la gente sin atención y abandonar lo público.

20:55

Entonces, el resultado es que como en otros asuntos, temas, pues no tenemos los médicos

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que requiere el país y no tenemos los especialistas que requiere el país y tenemos que resolver

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esto. Y ya estamos empezando a dar soluciones y hoy vamos a presentarles lo que se está

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haciendo para que un mayor número de médicos generales pueda especializarse, cómo incrementar

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el ingreso de médicos que buscan especializarse y disminuir el rechazo y hacia adelante eliminarlo

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por completo y que en el mediano plazo tengamos los médicos que requiere el país.

22:17

Ya se tiene el plan, va a iniciar con el nuevo examen que se va a practicar este sábado

22:31

de ingreso de médicos para especializaciones y se tiene el presupuesto que vamos a destinar,

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cerca de tres mil millones de pesos con este propósito para el inicio, pero va a ir creciendo

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este presupuesto porque va a ir creciendo el número de espacios para que más médicos

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generales se especialicen.

23:07

Entonces, el responsable de este programa, Alejandro Svarch, doctor Alejandro Svarch,

23:20

es coordinador nacional de médicos del Insabi, nos va a hacer la exposición, nos va a presentar

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el programa y luego, si hay alguna pregunta acerca de esto, contestamos y si se termina

23:40

con este tema, nos vamos ya a lo general.

23:58

Con su permiso, señor presidente, señor secretario.

24:01

Muy buenos días.

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Como ustedes saben, lo hemos platicado en este espacio, nuestro país lamentablemente

24:09

tiene un déficit estructural de médicos especialistas, esto ha sido particularmente sensible en

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momentos como la pandemia que vivimos.

24:21

Ante ello, el Gobierno de México ha elaborado y ha ejecutado un plan estratégico para atender

24:27

esta importante brecha de disponibilidad y de acceso de recursos humanos para la salud.

24:33

Si me permiten, tengo una presentación que quisiera.

24:38

El 27 de mayo, nuestro señor presidente nos dio la instrucción de instaurar una mesa

24:44

técnica intersecretarial donde ha sesionado semanalmente para trabajar en estos objetivos.

24:55

Incrementar la disponibilidad y el acceso de recursos humanos en salud para procesos

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de especialización médica, tomando en cuenta las inequidades geográficas que existen

25:06

en nuestro territorio.

25:08

Siguiente.

25:09

Esa es la problemática que detectó el grupo.

25:13

Siguiente.

25:14

Como ustedes pueden observar, nuestro país tiene una razón de médicos especialistas

25:19

por cada mil habitantes menor a uno.

25:23

Es 0.9 la cantidad de médicos especialistas que existen por cada mil personas.

25:29

De seguir el número de aceptados en el examen nacional de residencias, como se hacía tradicionalmente

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en los próximos 10 años, no alcanzaríamos a completar ni siquiera un médico por cada

25:41

mil habitantes.

25:42

Es decir, de seguir con el modo tradicional preestablecido de formación de recursos humanos

25:50

en nuestro país, no seríamos capaces de atender el déficit estructural de médicos especialistas

25:56

que prevalece.

25:57

Siguiente.

25:58

Un problema de fondo es el examen nacional de residencias médicas en nuestro país rechaza

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a muchos colegas médicos.

26:08

Como pueden ver, en los últimos años el porcentaje de rechazados es en torno al 80

26:13

por ciento de los sustentantes.

26:15

Siguiente.

26:16

Estos son los resultados del plan estratégico.

26:20

Siguiente.

26:21

Se consultó a todas las instituciones formadoras de recursos humanos cuánto podían crecer

26:27

tomando en cuenta su capacidad técnica para garantizar la formación tutorial que garantiza

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el proceso de calidad en la formación de residentes médicos.

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Vean el importante crecimiento por la institución.

26:41

Llama la atención los compañeros del Issste que en los últimos 20 años no habían crecido

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ni tan solo un solo lugar de formación de residentes, con lo cual pudieron crecer hasta

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prácticamente un mil por ciento de lo que formaban.

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Pero vemos como todas las instituciones crecen y el objetivo de este análisis es identificar

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cuáles eran tan grandes la capacidad de formación de recursos humanos en nuestro país garantizando

27:11

la calidad.

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El resultado son 9.449 plazas becas nuevas.

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Es importante señalar este condición de que son becas, pero son plazas porque el plan

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estratégico en su segunda fase constituye un elemento estratégico e importante para

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que ese recurso humano formado se quede a trabajar en las instituciones del sector público

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nacional y vean como el resultado neto son 18.929 plazas becas para los compañeros y

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la comparación con el año anterior 2019 es un crecimiento del 100 por ciento.

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También se decidieron abrir nuevas sedes de formación de recursos humanos y todo.

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Adicionalmente, como nuestro país tampoco podía crecer mucho en la formación de recursos

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humanos porque lamentablemente tampoco tenemos campos clínicos suficientes para crecer como

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deberíamos, se instauró en conjunto con Conacyt un programa que permite a hasta 1.600 compañeros

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médicos que este sábado realizarán el examen optar por una beca plaza en el extranjero.

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Estos son los países en los cuales ya se tiene avanzado procesos de negociación para

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que acepten a médicos residentes este año.

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La inversión que el gobierno de México hace para este programa es muy importante.

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En esta primera etapa son cerca de 2.500 millones de pesos porque todas estas becas son federales

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y estarán distribuidas a lo largo y ancho de nuestro país.

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Esto significa que nuestros compañeros este año tendrán el doble de posibilidades de

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ser aceptados con este incremento presupuestal.

29:00

Adicionalmente, se trabajó en un tema de fondo.

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Es por todos conocidos problemas de desconfianza por parte de los sustentantes sobre el examen

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nacional de residencias médicas.

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Se estableció un comando entre la Secretaría de Salud, el sector salud, todas las instituciones,

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la Comisión Intersecretaria de Formadoras de Recursos Humanos, que también participa

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la Secretaría de Educación Pública, con nuestras Fuerzas Armadas, particularmente

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con el Centro de Evaluación Militar, un centro reconocido internacionalmente por sus resultados

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en la evaluación médica.

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En total se realizaron para este examen, que empieza este sábado, 7.937 reactivos validados

30:00

y comprobados pedagógicamente que son útiles para el examen nacional de residencias, y

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estos reactivos serán usados exclusivamente para este examen.

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El próximo año haremos nuevamente 7.937 reactivos, con lo cual garantizaremos que todos

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nuestros aplicantes hagan, cada vez que basen el examen, un examen nuevo, con contenidos

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actualizados y revisados por un equipo de 95 médicos especialistas del sector salud

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y de nuestras Fuerzas Armadas y de pedagogos enfocados de tiempo completo a este importante

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esfuerzo.

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Ya está el despliegue operativo del examen, el examen como ustedes saben se aplica este

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sábado, en total hay 300 personas en ocho equipos entre la Secretaría de Salud y el

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sector salud en su conjunto, trabajando en la organización de este examen en el terreno.

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Del 7 al 12 se aplica el examen nacional de residencias en nuestro país este año, este

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año tenemos un histórico de sustentantes, vean en comparación con el año anterior,

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y tenemos seis sedes, dos en la Ciudad de México, dos en Guadalajara, una en Monterrey y una

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en Villahermosa.

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El examen reconoce la situación epidémica de nuestro país y ya determinó un lineamiento

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técnico que va a garantizar un ambiente de seguridad para COVID, pero también para influenza

31:30

y para dengue en los territorios donde existan esta enfermedad tropical.

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Y este es el resultado, como pueden ver en el abordaje previo, el año pasado se aceptaron

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9.480 compañeros, este año se aceptan el doble y cómo esto va a significar un impacto

31:50

muy importante en la cantidad y en la disponibilidad y el acceso de médicos especialistas en nuestro

31:57

país.

32:00

Esto es un pequeño video que explica el esfuerzo realizado.

32:03

Siguiente.

32:04

El gobierno de México informa.

32:32

El gobierno de México trabaja para tener personal de salud mejor preparado.

32:37

La pandemia por COVID-19 nos mostró que faltaban más de 70 mil especialistas en salud para

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hacer frente a la atención pública.

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En casi 20 años, México ha permanecido en la lista de los países con el promedio más

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bajo de personal médico especialista por cada mil habitantes.

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Ante esta situación y por iniciativa presidencial, a partir del 27 de mayo de 2020 se crea una

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mesa técnica en la Secretaría de Salud para reunir esfuerzos intersectoriales y lanzar

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un plan estratégico que permita fortalecer las sedes clínicas de formación existentes

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y crear nuevas, garantizando la educación tutorial del personal médico en formación.

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En promedio en los últimos 20 años, de 43 mil aspirantes que presentaron el examen para

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ingresar a una especialidad médica, solo se aceptó a 9.300, dejando fuera al 80%.

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En el 2020, con la ejecución del plan estratégico para aumentar el número de médicas y médicos

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especialistas en el país, el gobierno de la Cuarta Transformación otorgará 18.929

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lugares.

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Esto se convierte en un hecho histórico para todos los aspirantes, teniendo el doble de

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posibilidades de ingresar a una especialidad médica.

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A estos logros se acumulan las 1.600 becas al extranjero que se han destinado para que

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las y los profesionales en salud puedan realizar su especialidad en países como Argentina,

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Cuba, Estados Unidos, Canadá y Australia, con el compromiso de volver a México y trabajar

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en hospitales del sector público.

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Con el aumento del número de becas y de aspirantes aceptados en el examen nacional de residencias

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médicas, habrá más especialistas en el país, lo que mejorará los servicios de salud y

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la calidad de la atención a la población.

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Adicionalmente, el plan estratégico consideró un replanteamiento del examen nacional de

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residencias médicas, con el objetivo de eliminar los problemas de desconfianza de años anteriores

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sobre el proceso del examen.

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Profesionales del más alto nivel en el área educativa, médica y de ingeniería informática

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del sector salud y de la Secretaría de la Defensa Nacional, aportaron su experiencia

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para la realización de un examen científico pedagógico que cumple los estándares internacionales

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de evaluación médica.

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También colaboraron con el resguardo de los exámenes en las instalaciones del Centro

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Militar de Evaluación y el traslado de los dispositivos electrónicos a las sedes hasta

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el día que se realizará el examen.

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Este gran esfuerzo sectorial brindará un examen con preguntas nuevas, contenido actualizado

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y sobre todo, con la garantía de ser un proceso pedagógico transparente, justo y equitativo.

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Así avanzamos en la transformación del sistema de salud a uno que a partir de este año será

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beneficiado con el doble de talento, calidad y humanismo de quienes aspiran a seguir preparándose

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con el compromiso de servir y mejorar la salud de las y los mexicanos.

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Es momento de creer en las nuevas generaciones de profesionales de la salud.

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Gobierno de México.

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Buenos días, presidente.

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Hans Salazar de Sin Censura.

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Preguntar sobre este tema.

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¿Qué ocurre con la Universidad de la Salud que se anunció aquí?

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Si hay detalles de… se había anunciado una fecha para poder salir a… pues ya dar

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educación al respecto.

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¿Se tiene contemplado en este plan estratégico fechas, lugares, si ya está dentro de este

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esquema o bien falta alguna otra cosa?

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Sí, puedes explicar.

36:35

Sobre las nuevas universidades.

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Sí, muchas gracias, señor presidente.

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Sí, esta es una estrategia, pero no la única.

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Tenemos desde luego ya desde años atrás varias escuelas de medicina y que se fueron

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impulsadas con la doctora Sosa, que conduce este plan también de becas, de carreras de

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medicina y de otras especialidades a lo largo de todo el país que superan la 100.

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Benito Juárez, su nombre, y desde luego ahí hay 12 escuelas de medicina.

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Cada una de estas escuelas, y sería desde luego en su momento interesante que ustedes

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las conocieran, son de medicina, pero tienen un enfoque ligado a la comunidad para poder

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atender de inmediato desde que son estudiantes la relación con la familia, con el núcleo

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básico de la atención donde van a trabajar estos estudiantes.

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Está por salir, por cierto, la primer generación a prácticas ya directas de trabajo en campo,

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pues no es necesario el servicio social como tal, porque esto se conduce desde un principio

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en esa interacción en la universidad, en la escuela de medicina integral y salud comunitaria

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que tenía el nombre de Tlalpan, parece ser que va a ser desde luego es parte de estas.

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Y este es un universo de preparación totalmente nuevo en México, no en el mundo, y que está

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orientado con un eje de prevención, de enseñanza diferente, no curativa, pero sí desde luego

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con esa calidad.

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Estos médicos no son, por si alguien tiene esa duda, no son médicos de segunda o médicos

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sólo de la comunidad, son médicos preparados con calidad, con humanismo, con ética y con

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la certeza de que van a ubicarse en las áreas de la atención primaria a la salud, como es

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nuestro redireccionamiento en la Secretaría en el sector salud de la atención de la medicina.

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Junto con ello, y destaco, la jefa de gobierno implementó una universidad de la salud, la

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cual tiene desde luego su seguimiento para empezar, y que ya lo está haciendo, al reclutamiento

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y la integración de nuevos elementos médicos también sólo de la salud.

39:11

Y eso es amplio, es independiente, pero tiene unión con las ya mencionadas Universidades

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Benito Juárez, escuelas de medicina, estas once más que se tienen en el territorio nacional.

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Y esta universidad tiene ya una selección y precisamente el doctor Svarch, para que

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vean parte de lo que es la interacción de estas capacidades de formación de recursos,

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es miembro de su junta de gobierno para poder integrar esta acción a lo que ya hemos mencionado.

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Disculpe, secretario, ¿y tendrá alguna fecha de cuándo va a iniciar en funciones esta

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universidad de salud?

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¿Y con cuántos estudiantes iniciará?

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No sé si…

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¿De la Universidad de la Ciudad de México?

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Sí, pero no de la universidad.

40:10

Me pregunta la compañera de la Universidad… perdón, el compañero de la Universidad de

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la Ciudad de México.

40:15

¿De la Universidad de la Ciudad de México?

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Sí, de las otras sí, efectivamente, varias de estas.

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Hay más, y disculpen por la omisión, es muy importante corregirlo, también es de

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enfermería.

40:27

Tenemos, no lo hemos sacado a la mención directa, más de 200 mil enfermeras en necesidades

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de enfermería y también esto está trabajando.

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Y de estas 100 universidades, de las mencionadas, ligadas a la salud, tienen la carrera, la

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preparación médica y la de enfermería y están, como acaba de decir Jesús, ya arrancando

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varias de ellas y desde luego en la universidad, que regreso a la universidad, está por tener

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el informe que no lo conozco y tal vez el doctor Esbarza tenga alguna ilusión.

41:10

¿De la Universidad de la Salud?

41:13

Sí, va a empezar, pero yo quería la fecha, todavía sería tal vez, pero nada más sugiero

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que lo vamos a consultar a principios del año.

41:29

Disculpe, secretario.

41:30

Y por último, en el tema de, por ejemplo, la Universidad Autónoma de la Ciudad de México

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se encuentra una carrera de promotores de la salud.

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En este plan estratégico tienen contemplados esta carrera porque los egresados de esta

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carrera luego son muy complicados de insertarse en el mercado laboral, porque eso es en la

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Ciudad de México.

41:53

Yo he platicado con varios compañeros estudiantes y dicen que luego es complicadísimo cuando

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son egresados, porque en el interior del país o en otros estados del país más bien no

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son reconocidos o no ubican esa carrera.

42:05

¿Cómo está dentro de este plan estratégico para poder ser integrados estos egresados

42:09

de la Universidad de la Ciudad de México?

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Sí, es cierto, bienvenidos todos estos cuadros, estas profesiones, estas variantes de lo que

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requiere la salud.

42:20

Y estos no han sido utilizados porque se había abandonado también el camino de la orientación

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hacia la medicina curativa.

42:30

Y si la medicina curativa, que por cierto es importante y la estamos todavía requiriendo

42:35

como ejemplo en la pandemia, durante la pandemia, el grupo de gente que va a conocer en las

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comunidades a ubicar los problemas de salud y que son promotores de esto, tienen ya su

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formación en la Ciudad de México, por ejemplo, y van a ser incorporados desde luego en este

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momento a través del Insabi, que por cierto también está formando, tiene una capacitación

43:01

ya de los mismos promotores de la salud, que son los que encargan de detectar los sitios

43:07

y antes de la enfermedad y toda la carrera, toda la orientación preventiva para hacer

43:14

esto una eficiencia y no esperar en mayor tiempo hasta que las enfermedades, como las

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ligadas a las grandes comorbilidades que tenemos en la pandemia y que van a ser desde luego,

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desde ahora utilizados todos estos profesionistas.

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Es una grama importante. Las especialidades que se van a tocar en este examen son, como

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ustedes saben, las de especialidades médicas ligadas a las áreas troncales, que se le

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llama así, y que son pediatría, cirugía general, medicina interna, ginecocetrizia

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y desde luego las afines a cada una de estas disciplinas junto con una área muy, muy importante

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en el seguro social, que es el motor de ello, que es la medicina familiar.

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Esto todo integrado es el cobijo importante de las áreas de la necesidad médica que

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requiere nuestro país y ratificamos. No hay pediatras, no hay cirujanos, hay estados,

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hay hospitales donde sólo hay un turno. ¿Por qué? No porque no haya necesidad, sino nada

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más hasta las 3, 4 de la tarde y después el que se enferma no es atendido.

44:34

Esto se está resolviendo desde luego con tener siete días continuos durante todo el

44:41

año la atención de la salud y para eso el INSAVI, como ya señaló el señor presidente,

44:48

una de sus áreas de su coordinación más importante que está encabezando el doctor

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Svart es precisamente esta visión hacia todos los mexicanos y en particular a los que están

45:01

desprotegidos de seguridad social.

45:03

Gracias, secretario.

45:04

Presidente, sin temas generales, ¿me permite en un momento que se pueda tocar, si me permite

45:09

la palabra, ahorita que se acabe del tema?

45:12

Sí, es importante que se dé a conocer que se han iniciado y ya incluso están en operación

45:30

muchas escuelas de medicina en todo el país, tanto del sistema de universidades Benito

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Juárez como iniciativas que tomaron gobiernos locales.

45:50

En el caso de la Ciudad de México, me informan que ya está funcionando, pero por la pandemia

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se detuvieron, se suspendieron las clases.

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Entonces, vamos a presentarles, sigue habiendo clases, pero virtuales, vamos a presentarles

46:19

toda la cobertura, porque son 140 universidades públicas nuevas que están en proceso.

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Es algo extraordinario, acabo de inaugurar dos, una en Agua Prieta y otra en Tlaltizapán,

46:45

Morelos, Agua Prieta Sonora y Tlaltizapán, Morelos, y son 140 del sistema de universidades

46:56

Benito Juárez y están en los municipios, en las regiones más apartadas.

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Y lo mismo la iniciativa que tomó la jefa de gobierno en la Ciudad de México de crear

47:15

aquí una universidad.

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Y son escuelas también de medicina y de enfermería para tener profesionales de la salud que nos

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hacen falta.

47:31

También es importante destacar el nuevo enfoque de atención a lo preventivo, sin abandonar,

47:48

como lo comentó el doctor Alcocer, lo curativo.

47:53

Lo que se busca es que no nos enfermemos, no curar, sino prevenir.

48:05

Por eso se requieren muchos médicos de esta especialidad y se requieren otras cosas, más

48:19

trabajo, de educación para la salud, todo lo que tiene que ver con lo que comemos, con

48:26

la nutrición, con el ejercicio.

48:28

Todo eso es preventivo, la alimentación, el no a la contaminación, el agua, todo eso

48:46

Esto tiene que ver con la salud, no se puede ver ajeno, la salud no es el médico y el

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hospital, sino es todo.

48:58

Entonces, necesitamos también impulsar ese enfoque de darle prioridad a la medicina preventiva.

49:09

A veces se menosprecia y se dice, este médico no es médico, porque está especializado

49:21

sólo en salud pública, sólo en lo preventivo.

49:26

Pues es lo que requerimos también mucho en el país, así como se requieren estos médicos

49:34

de salud pública para la atención preventiva, así los especialistas del más alto nivel,

49:43

que es lo que estamos buscando.

49:45

Sí, vamos a la salud.

49:50

Salud.

49:51

¿Qué tal?

49:52

Presidente, Carlos Gómez mandaba noticias.

49:56

Con respecto a esto de la salud y esto que estaba comentando de la medicina preventiva,

50:00

había anunciado que al igual que la campaña contra las drogas iba a anunciar una campaña

50:06

precisamente para comer bien.

50:08

Por ahí el doctor Gattel regularmente cuando acudimos a las conferencias vespertinas nos

50:12

ha comentado muchísimo este tema y obviamente que afectó mucho en el número de muertos

50:17

que se tienen actualmente en nuestro país debido al SARS-CoV-2.

50:22

Me gustaría preguntarle de inicio cuándo se va a lanzar esta campaña, si es que ya

50:26

se tiene el plan para esta campaña de el bien comer y la segunda, en el caso de esta

50:33

parte de la salud, sí me gustaría preguntarle cómo va el tema para que a las personas que

50:39

se contrataron como médicos, como enfermeras para esta pandemia finalmente se les otorgue

50:44

la base que se les había comentado, ya que cada tres meses están renovando contrato

50:48

en el IMSS en saludabilidad.

50:50

De inicio esas dos preguntas, presidente.

50:53

Bueno, ya comenzó la campaña de información nutricional. No sé si tienes el primer folleto

51:08

que se está imprimiendo, está en proceso o no.

51:14

Sí, ya está distribuyéndose.

51:17

Ah, ya está distribuyéndose, o sea, es que ya el elefante ya no sólo camina, ya está

51:27

corriendo. A veces tengo mis dudas de que si ya comenzamos algo que se decidió, pero

51:45

afortunadamente se está trabajando bien en equipo, a ver si se puede poner.

51:55

Este folleto se está entregando casa por casa. ¿Cuántos millones van a hacer?

52:07

30 millones.

52:09

Es una historieta. La subimos hoy a las redes.

52:39

Pon el final para no ponerlo todo.

53:02

Como lo saben los médicos, los especialistas, primer lugar en fallecimiento de COVID está

53:22

vinculado a la obesidad en nuestro país, de los que han fallecido lamentablemente el

53:38

porcentaje mayor, padecían de obesidad. Y esto tiene que ver con la alimentación.

53:53

Ya comenzamos y va hacia adelante, porque va a estar en las escuelas, va a ser parte

54:04

de los libros de texto de las escuelas, va a estar en lo que es la educación formal.

54:14

Esto es información, vamos a decir informal o educación informal, pero muy importante,

54:24

mucho muy importante.

54:25

¿Y en el testimonio?

54:42

Dos páginas. Y es la primera parte, vamos a seguir. Lo segundo es sobre las contrataciones.

54:57

Ya se acordó que todos los contratados se quedan y se les van a garantizar sus bases,

55:10

lo mismo porque necesitamos especialistas, médicos, enfermeras. Tenemos un rezago, un

55:22

déficit tanto en salud como en educación, sin difundirlo mucho. Ya llevamos, vamos a

55:42

llegar a finales de este mes, a dos años de mi gobierno, a más de 400 mil basificados,

55:53

nunca, por ejemplo, en el caso del magisterio se había logrado eso.

56:01

Y finalmente, una pregunta también relacionada con el tema y otra más, si me permite, en

56:06

otro tema, nada que ver con salud, pero en este caso de la salud, sí me gustaría preguntarle

56:11

a los que van a salir con beca hacia el extranjero, ¿por cuántos años se les garantiza el contrato,

56:17

la base? Y obviamente, ¿cuál es el salario que se les va a otorgar para impedir que finalmente

56:24

haya una fuga de talento hacia el sector privado e incluso se puedan quedar en el extranjero

56:30

buscando obviamente la opción de la economía, presidente?

56:35

Va a haber un contrato y van a comprometerse a dar el servicio durante un tiempo en el

56:46

sector público del país.

56:47

Pero bueno, Alejandro, ¿ustedes tienen ya previsto eso?

56:56

Sí, efectivamente uno de los objetivos de la mesa técnica ha sido garantizar que el

57:04

recurso humano que el país está invirtiendo en su formación en el extranjero garantice

57:09

su retorno. Cada persona que sea seleccionada para irse en estas 1.600 becas tendrán un

57:18

contrato asegurado cuando regresen en una institución pública de donde viven. Esto

57:24

es un incentivo que permitirá que el recurso humano pueda trabajar de vuelta en su país

57:34

en su entidad.

57:35

¿Por cuánto tiempo tendrán el contrato asegurado?

57:38

Depende del tiempo de la especialidad. El promedio de especialidades que se van a hacer

57:43

en el extranjero son de cuatro años, son las especialidades, digamos, troncales y al

57:47

menos tendrían que hacer el mismo tiempo que formaron afuera, adentro, aunque hay especialidades

57:52

de tres años también.

57:53

Perfecto.

57:54

Y más adelante, si me permite, una pregunta en otro tema, señor presidente.

57:58

Miren, la jefa de gobierno que nos está viendo, está atenta, que le deseamos que ya pronto

58:11

se recupere, que la queremos mucho, a Claudia, me manda decir, nos manda decir que en la

58:20

Ciudad de México hay 520 estudiantes de medicina en la escuela nueva y 480 de enfermería,

58:33

o sea, son mil, ya está funcionando.

58:39

¿Salud?

58:40

Y luego tres mujeres, porque ya… Sí, ahorita vemos.

58:51

Gracias, presidente. Buenos días. Daniel Blancas, de Crónica.

58:55

Primero respecto a lo que mencionaba de la basificación, que se romperá récord en

58:59

su gobierno, es un tema que ya he abordado con el doctor López Gattel respecto a cómo

59:07

se efectuarán las bases. Hemos documentado varios casos en los que intervienen sindicatos

59:15

e incluso grupos de poder como Antorcha Campesina para otorgar bases de manera discrecional

59:20

a amigos, a compadres y a allegados.

59:27

Entonces, usted ha dicho siempre que cuando ha ido de pueblo en pueblo o de ciudad en

59:33

ciudad, la gente le ha dicho que sea de manera directa, que nos entreguen el apoyo de manera

59:39

directa. Estas bases, presidente, ¿se entregarán de manera directa por méritos, por historial,

59:48

por conocimientos o se permitirá la intervención de sindicatos y de grupos de poder para estas

59:53

bases, presidente?

59:56

Es un asunto que ya lo hemos tratado, incluso en los hospitales. Cuando hice una primera

1:00:10

gira a los 80 hospitales del IMSS Bienestar, que se habló de la contratación de personal

1:00:24

a la basificación, se habló del abasto de medicamentos, de mejorar la infraestructura

1:00:32

de salud, de lo que estamos haciendo.

1:00:37

En esas reuniones con médicos y con enfermeras en los hospitales, ahí traté el tema definiendo

1:00:51

las condiciones para las bases, para que los de honorario o eventuales ya fuesen considerados

1:01:03

como trabajadores con base y que se iba a tomar en cuenta la antigüedad, y eso es lo

1:01:15

que estamos haciendo y desde luego el buen desempeño, y eso es lo que se está llevando

1:01:25

a cabo.

1:01:26

Ya no hay influyentismo y esto es una prueba, lo del examen que se va a aplicar el sábado.

1:01:39

Alejandro Svartz dice de manera muy sutil y elegante. ¿Cómo lo planteaste?

1:01:49

Problemas de desconfianza.

1:01:51

Problemas de desconfianza.

1:01:58

Es que había mucho influyentismo, rectores, funcionarios públicos, decidían. Entonces,

1:02:16

ya no va a ser así.

1:02:21

Por eso todo el sistema de seguridad que se está tomando en cuenta para la elaboración

1:02:33

y la aplicación del examen, y es lo mismo para las bases.

1:02:39

¿Qué decían cuando nos opusimos, porque era totalmente injusto, a la llamada Reforma Educativa?

1:02:52

Que lo que queríamos era que siguiera el tráfico de las bases, la entrega de las plazas

1:03:09

a recomendados del sindicato.

1:03:14

Nos hemos llevado a cabo en el caso de la educación, en el caso del sector educativo,

1:03:23

la entrega de plazas, la basificación sin influyentismo, que no se había logrado esto

1:03:32

durante mucho tiempo.

1:03:37

Vamos a informar el día primero de cuántos maestros han sido basificados y ¿han escuchado

1:03:46

ustedes protestas?

1:03:50

Es más, ni lo sabían que vamos a llegar nada más en el caso del sector educativo

1:04:01

a 300 mil trabajadores basificados, ni se sabía, porque lo estaba yo reservando para

1:04:16

mi informe, pero ya lo dije.

1:04:20

Entonces, sí se cuida eso, que es a los que tienen derecho, no a los que tienen agarradera,

1:04:30

a las influencias.

1:04:31

Y eso se terminó, eso ya no existe, se le ve mal al que anda buscando mediante influencias

1:04:48

ganarse un sitio, ganarse un lugar.

1:04:51

Entonces hay garantía plena de su gobierno de que no intervendrá el líder del sindicato

1:04:57

de trabajadores del Estado.

1:04:59

Y no hace falta, vamos a decir, emitir un decreto, la verdad es que los dirigentes están

1:05:12

ayudando y cada vez que les pedimos algo ellos apoyan.

1:05:22

No tenemos oposición de los dirigentes.

1:05:27

Pero siempre han sido corruptos, presidente, siempre se han entregado bases con base en

1:05:31

esto.

1:05:32

Pero hay un ambiente distinto.

1:05:34

Yo creo que la corrupción se alienta, se promueve de arriba hacia abajo.

1:05:48

Si se da el mal ejemplo arriba, pues cunde la corrupción, pero si se predica con el

1:06:00

ejemplo, si no hay corrupción arriba, pues ya se sabe que son otras condiciones y les

1:06:09

está costando a algunos entenderlo, pero ahí van poco a poco tomando conciencia, internalizando.

1:06:21

Hay algunos que se molestan muchísimo, porque ya no es como antes, no es saber.

1:06:31

Yo tengo a un amigo que está muy cercano al secretario de Salud y pues voy a venderle

1:06:50

medicina a la Secretaría de Salud, porque ese amigo me va a ayudar.

1:07:01

Soy palanca, así era, pero incluso gente con nivel profesional, académicos, diciendo

1:07:14

ahora con este cambio tengo un amigo en la Secretaría de Hacienda, tengo un amigo en

1:07:26

la Secretaría de Educación, es mi amigo el oficial mayor, entonces voy a vender desde

1:07:38

un tornillo hasta un helicóptero.

1:07:47

Vendían computadoras, vendían cámaras de vigilancia, bueno, panaderos se convirtieron

1:08:01

en empresarios de Pemex, lecheros en perforadores de pozos, en dueños de plataformas para perforar,

1:08:17

dueños de medios de información también metidos en los negocios, políticos vendiendo

1:08:22

medicina.

1:08:23

Eso ya no, ya se terminó, ese es el coraje que tienen, ya se les va a pasar, ya van a

1:08:40

irse adaptando a las nuevas circunstancias, además ya son mal vistos los corruptos.

1:08:47

Fuchi, ya no es como antes, ay, qué vivo era, qué audaz, cómo supo colarse, cómo

1:09:14

prosperó. Si lo conocí viviendo en un departamento, en una unidad habitacional y ahora vive en

1:09:27

una mansión en Las Lomas de Chapultepec, si fue a la escuela conmigo, la primaria,

1:09:38

estudiamos juntos en escuela pública y ahora ya tiene departamento hasta en Nueva York

1:09:51

y en Miami y un carro, un Ferrari, pero no uno, tiene una colección y tiene su avión.

1:10:08

Nada más cuenta con 20, con 30, con 40 guardaespaldas y todos traen carros blindados, hasta los

1:10:25

que lo cuidan.

1:10:30

Sí era, ¿cuál es la canción del finadito? Oscar Chávez, La Casita se llamaba, ¿no?

1:10:45

Hola.

1:10:47

Y lo recordamos.

1:10:55

Pues ahí queda su promesa, presidente.

1:10:57

Sí.

1:10:58

En el caso en el que usted ha estado hablando me han llegado 12 reportes de diversos hospitales

1:11:03

donde hablan de diversos casos de corrupción. Ojalá es su promesa y su palabra se cumpla,

1:11:09

presidente, para que no intervengan los corruptos.

1:11:11

Sí, y que todos ayudemos, que todos ayudemos, que todos denunciemos si hay actos de corrupción

1:11:23

y que nadie tenga miedo si no hay represalias. Son las nuevas condiciones, las nuevas reglas.

1:11:32

Si me permite, tengo una pregunta para el doctor Alejandro respecto al residencias médicas.

1:11:41

Se está hablando de la ampliación, ya se nos explicó cuál es la estrategia.

1:11:45

La pregunta sería cómo se adecuará la infraestructura, porque entendemos que cada

1:11:49

hospital tiene un número limitado de aceptación, hay que, digamos, hacer adecuaciones a la

1:11:59

infraestructura, el lugar de descanso de los residentes, e incluso el personal especializado

1:12:05

que se encargará de la instrucción.

1:12:06

Entonces, ¿cómo se adecuará la infraestructura y qué garantías de trabajo tienen estos

1:12:13

residentes después de terminar la residencia?, porque he encontrado casos en los que los

1:12:20

residentes ya no quieren… o, perdón, ya médicos ya no quieren hacer la especialidad

1:12:23

porque dicen que no van a encontrar o no tienen fuente de trabajo.

1:12:27

Entonces, esas dos preguntas.

1:12:28

Y aprovecho su estancia aquí, doctor Alejandro, para preguntarle si ya hay un recuento oficial

1:12:37

de cuál fue el índice de deserción de médicos durante la pandemia, de los médicos contratados,

1:12:43

que es un dato que usted maneja.

1:12:45

Muchas gracias.

1:12:46

Sí, y también ¿cuántos se formaron?

1:12:51

Aprovecha para el plan de explicar cuántos se formaron con la pandemia.

1:12:57

Sí, con mucho gusto.

1:13:05

De hecho, el 12 de noviembre cumplimos la sesión número 200 de formación de recursos

1:13:12

humanos en el plan estratégico de aumentar las capacidades retolutivas del médico general

1:13:19

y la enfermera general en el contexto de COVID y ese día creemos que vamos a llegar

1:13:25

los 100 mil recursos humanos para la salud formados.

1:13:30

Respecto a la pregunta del examen nacional de residencia, considero que lo importante

1:13:34

son dos aspectos.

1:13:36

Primero que nuestros colegas médicos generales, mis compañeros, sepan que este año tendrán

1:13:42

el doble de oportunidades de ingresar a una plaza beca del gobierno federal para hacer

1:13:49

las residencias médicas.

1:13:50

Ya están los espacios clínicos identificados por institución en un ejercicio que hicieron

1:13:56

las propias unidades formadoras de recursos humanos garantizando la calidad.

1:14:01

De hecho, muchas unidades formadoras de recursos humanos en el proceso de discusión técnica

1:14:08

comentaron que la calidad al incrementar el número de residentes va a mejorar porque

1:14:13

esto condiciona que los residentes no tengan que hacer jornadas de trabajo extenuantes como

1:14:18

hacían hasta ahora debido a la falta de aceptados en el examen nacional de residencias médicas.

1:14:24

Las unidades formadoras de recursos humanos, como vieron ustedes en la diapositiva que

1:14:30

expusimos, recibirán en promedio el doble de re-unos, o sea, de residentes de primer

1:14:35

año en esta próxima edición del examen nacional de residencias médicas.

1:14:42

Y lo otro muy importante es que mis colegas, mis compañeros, sepan, tengan la absoluta

1:14:47

tranquilidad de que este examen es un examen totalmente confiable, libre absolutamente de

1:14:53

corrupción.

1:14:54

El examen está resguardado en instalaciones militares para garantizar que esto se pueda

1:14:59

cumplir.

1:15:00

El resguardo del mismo se está haciendo en este momento en avión y en tierra a las

1:15:04

unidades donde se van a hacer y con condiciones absolutas de garantía de que es un examen

1:15:13

que no va a ser filtrado, va a ser un examen transparente, equitativo, justo, con contenidos

1:15:19

actualizados.

1:15:20

Es un examen nuevo que se hizo.

1:15:23

Esta pregunta es revisada por un equipo técnico que firma un acuerdo absoluta de confidencialidad

1:15:32

y aparte es revisado por un grupo pedagógico que garantiza que el examen, la pregunta,

1:15:37

está bien establecida y se evalúan los contenidos precisos que requiere este tipo de evaluación.

1:15:44

Creo que respondí a sus preguntas.

1:15:48

Lo de la infraestructura.

1:15:50

Se preguntó a yo de la infraestructura y de las garantías laborales después de determinar

1:15:53

la residencia.

1:15:54

La infraestructura fue identificada por las propias unidades formadoras de recursos humanos

1:15:59

y el crecimiento está generado para garantizar que esa infraestructura es idónea.

1:16:04

En el caso del ISTE, lo vuelvo a señalar porque nos resulta paradigmático, en los

1:16:09

últimos 20 años no había crecido un solo lugar y, sin embargo, hay cada vez más hospitales

1:16:15

del ISTE, el 20 de noviembre, por ejemplo, es un centro médico nacional que en los últimos

1:16:21

20 años no había recibido un nuevo residente en sus plantillas aprobadas.

1:16:28

Esto es porque no había el espacio presupuestal, pero sí los espacios académicos y clínicos

1:16:34

para la formación.

1:16:35

Entonces, la cobertura en cuanto a la calidad está garantizada en este crecimiento.

1:16:43

Como comentábamos, el Plan Estratégico tiene una segunda fase que ya está trabajando y

1:16:48

es poder garantizar la adherencia de este recurso humano que se está formando en el

1:16:53

Sistema Nacional de Salud Pública atendiendo las inequidades en la distribución geográfica.

1:16:59

Se está haciendo un grupo de incentivos laborales para que en cuanto termine el residente formado

1:17:06

por una unidad formadora de recursos humanos, se quede trabajando en la misma unidad y se

1:17:11

den oportunidades de ir a trabajar en aquellos sitios donde menos tenemos médicos especialistas.

1:17:19

Solo falta el dato de la deserción, doctor Alejandro.

1:17:22

¿Cuánto se contrataron finalmente para la pandemia y cuál fue el índice de deserción?

1:17:27

Porque documentamos que había hospitales en los que el índice de deserción iba más

1:17:32

allá de la mitad.

1:17:34

Si quiere, podemos precisar el dato, me gustaría revisarlo.

1:17:37

Y en la conferencia nocturna podemos actualizarlo con el doctor Hugo López-Gatelli, si me permite,

1:17:42

señor presidente.

1:17:45

Muchas gracias.

1:17:46

A ver, vamos a las casitas, si no se hace aburrida la conferencia.

1:18:11

De dónde amigo vengo, de una casita que tengo por allá en el Pedregal, de una casita chiquita,

1:18:31

con jardines, alberquita y calefacción central.

1:18:39

En el frente unas bardas, que vigilan unos guardias que me manda el general.

1:18:53

Las bardas son alambradas, muy bien electrificadas por Comisión Federal.

1:19:10

Piedras la tienen cubierta, de un guarur hay en la puerta que la Procú me prestó.

1:19:25

En el portal una estatua, estofada de oro y plata que el museo me donó.

1:19:38

En un garaje tú puedes, donde caben tres Mercedes, cuatro Mustangs y un Jaguar.

1:19:52

Y en el piso que está encima hay gimnasio, rinches, grimas y un salón para bailar.

1:20:09

Bajo un rano que la tupe, la Virgen de Guadalupe que un arzobispo me dio.

1:20:23

Ella cuida los dineros, que me dejan mis obreros, por eso le rezo yo.

1:20:37

Más adentro está la cama, que perteneció a Santana, nuestro mejor vendedor.

1:20:54

Tengo también un armario, que le transe a un anticuario que en Palacio se robó.

1:21:07

Si tú quieres al momento, casa vestido y sustento, y una vida cual no hay dos,

1:21:20

ya no seas reaccionario, hazte revolucionario y que te bendiga a Dios.

1:21:43

Ya recordamos al maestro.

1:21:44

Muy bien, tres mujeres. Tú después, tres.

1:21:52

Buenos días, señor presidente. Mi nombre es Berenice Telles, del diario Nacional Uno

1:22:03

más Uno.

1:22:04

Y, bueno, mi pregunta es referente a justamente el tema de la educación, la ciencia y la

1:22:13

economía, que fue un tema muy lucrativo para los gobiernos neoliberales, este tema de los

1:22:21

fideicomisos y la estafa maestra, donde se van involucradas diversas instituciones educativas

1:22:31

del país.

1:22:32

Y mi pregunta tiene que ver con la desaparición de los fideicomisos, que en parte ya con esta

1:22:41

información que nos está dando el día de hoy, pues está dando una respuesta a dónde

1:22:46

van a ir redireccionados esos recursos.

1:22:50

Pero el tema de la estafa maestra es un tema que queda impune y que esos recursos, si se

1:22:58

recuperaran, pues servirían también para apoyar a otros científicos, no sólo en el

1:23:04

área de medicina, sino en otros temas en el país. Y quisiera saber si tiene alguna

1:23:11

opinión sobre el papel que tiene la auditoría superior de la federación ante esta situación.

1:23:18

Y bueno, dado caso de estas declaraciones, de Emilio Cebadúa respecto a qué va a colaborar

1:23:28

para esclarecer este tema.

1:23:31

Sí, yo creo que la auditoría superior de la federación ha hecho un buen trabajo, pero

1:23:46

no había voluntad para castigar a los responsables. Inclusive, se tenían las auditorías, ya había

1:23:58

pasado el tiempo y no se hacía nada y sobre todo no se recuperaba dinero.

1:24:10

Eso es lo que queremos que ahora cambie, que se recupere el dinero sustraído, que

1:24:25

de esa manera se repara el daño. Y yo creo que va en esa dirección lo que está haciendo

1:24:32

la fiscalía.

1:24:36

Ahora con esta nueva modalidad de testigos protegidos o como se les llame de acuerdo

1:24:48

a la legislación nuestra, vamos a saber más y a recuperar bienes.

1:24:58

También pienso que el que alguien se acoja a este procedimiento de testigo, si bien debe

1:25:14

recibir en recompensa por la información que va a ofrecer, una disminución de penas,

1:25:26

no debe de incluir en ningún caso el que los bienes malabidos se les escrituren o se

1:25:40

les asignen o se queden con lo que se obtuvo de manera ilícita. Creo que eso no debería

1:25:57

de considerarse, puede ser disminución en los tiempos de cárcel o el que puedan cumplir

1:26:13

sus condenas en libertad, es decir, mediante la presentación a los juzgados periódicamente,

1:26:32

pero que en ningún caso signifique que se queden con bienes malabidos.

1:26:39

Pero eso es un asunto de la fiscalía, o sea, lo tienen que ver. Y ojalá y con estos procedimientos

1:26:47

se recuperen recursos que hacen falta, en efecto, para la salud, para la educación,

1:26:59

hay muchas necesidades.

1:27:00

Sí, presidente. Justamente investigadores de IITAM denuncian que les recortaron a la

1:27:11

mitad su salario porque con este argumento de que por el tema de los fideicomisos ya

1:27:18

no habrá dinero para su salario completo.

1:27:22

Se va a revisar todo, se está haciendo un análisis. Lo que pasaba es que el presupuesto

1:27:33

público se destinaba a favorecer a grupos que tenían posibilidad económica para llevar

1:27:48

a cabo trabajos de investigación o para la ciencia, para la tecnología.

1:28:05

Y nosotros nos importa la educación y celebramos que existan las escuelas particulares, no

1:28:15

estamos en contra de eso. El que tiene para pagar una escuela privada lo puede hacer,

1:28:22

está en su derecho.

1:28:23

Además, ayudan estas escuelas porque como se abandonó la educación pública, estas

1:28:35

escuelas permiten que muchos estudiantes sean educados en escuelas particulares, pero la

1:28:51

responsabilidad principal del gobierno es garantizar la educación pública, gratuita,

1:29:01

de calidad en todos los niveles escolares.

1:29:06

Entonces, primero tenemos que garantizar la educación pública, gratuita a la gente más

1:29:17

necesitada, porque esa es una función del gobierno.

1:29:25

Darle la mano al que se quedó atrás para que se empareje y caminemos todos juntos,

1:29:33

esa es la función principal del gobierno, procurar el bienestar, la felicidad del pueblo.

1:29:44

Entonces, si hay una escuela particular que tiene recursos, porque tiene manera de conseguir

1:29:55

fondos, porque hay empresas que respaldan a esa escuela, ¿cómo entregar dinero de

1:30:07

presupuesto si hace falta para otros propósitos?

1:30:15

Pero esto lo van entendiendo muy bien todos, porque ya cambiaron las condiciones y nadie

1:30:26

ha reclamado de estas escuelas privadas, no ha habido ninguna protesta por el cambio en

1:30:46

las políticas y el Conacyt va a seguir entregando becas y mucho más becas.

1:30:57

En los dos años que llevamos también ha crecido el número de becas que se han otorgado

1:31:07

de manera considerable y van a seguir entregando becas.

1:31:13

Puedo pasar la selección de los nuevos investigadores.

1:31:20

Aprovecho para aclarar, porque hubo desinformación los opositores, los que no nos quieren.

1:31:34

Mi esposa Beatriz es académica, está en una universidad, da clases y hace investigación

1:31:48

y tiene publicaciones de su profesión.

1:31:56

Entonces, hace como dos años presentó examen para ingresar al sistema de investigadores,

1:32:14

sistema nacional de investigadores, y la calificaron como candidata, que es el primer nivel, candidata

1:32:26

a investigadora, ya perteneciendo al sistema nacional de investigadores, pero como candidata.

1:32:36

Luego viene de nuevo la promoción, ahora creo que a 10 mil nuevos investigadores, y

1:32:45

ya le presentó también su examen y ya le dan categoría de nivel uno, investigadora

1:32:57

a nivel uno, que era el que correspondía, pero se sometió a todo el procedimiento.

1:33:07

Entonces, los que no nos quieren, que nos ven con buenos ojos, dieron a conocer de

1:33:21

que era una imposición, nosotros no hacemos eso.

1:33:27

Nada más aprovecho para aclararlo.

1:33:31

Gracias, presidente. Y por último, transmitirle el agradecimiento de las familias de Chetumal,

1:33:38

que habían estado haciendo acosadas por el tema de sus terrenos y ya están siendo atendidos

1:33:47

y le envían un agradecimiento.

1:33:49

Muy bien.

1:33:50

Gracias.

1:33:51

Presidente, buenos días. Daniela Pastrana, de Pied Página.

1:34:08

Quiero precisar unas cosas, lo de la basificación, porque ahorita dijo que serán 400 mil, yo

1:34:14

me he entendido que entre el magisterio y el personal de salud, pero luego dijo que sólo

1:34:21

el magisterio 300 mil y había pendientes del sector salud, ya atrasados 98 mil personas

1:34:28

sin basificación que estaban en este asunto, que tienen 20 años con plazas temporales.

1:34:34

Entonces, nada más como para precisar un poco esto que va a anunciar el 1 de diciembre,

1:34:41

si nos puede aclarar. Y luego, quisiera saber cuáles son las metas que tienen en esta estrategia

1:34:50

para el sector salud, porque había… contrataron ahorita 45 mil nuevos médicos en esta pandemia.

1:34:58

El déficit que teníamos, entiendo que era de 240 mil médicos. Entonces, quiero saber

1:35:05

si se tiene contemplado llegar a los 240 mil durante lo que dura el sexenio y también

1:35:12

en el tema de los 300 hospitales que estaban abandonados y toda esta parte de la infraestructura

1:35:18

que incluía el tema de, por ejemplo, la renta de ambulancias, que es como un déficit todavía

1:35:25

como muy grande. Digamos que cuál es la meta para llegar hacia el final del sexenio en

1:35:32

este déficit, si se lograría recuperar todo lo que estaba perdido o no.

1:35:39

Y una última pregunta que nos hicieron ahorita, justamente sobre la infraestructura para el

1:35:46

examen que inicia el sábado, ¿dónde encontramos los lineamientos de seguridad que presentaron

1:35:55

ahorita? O sea, ¿en dónde podemos encontrar cuáles son las condiciones de seguridad que

1:36:00

van a tener las sedes donde se va a aplicar el examen?

1:36:03

A ver, Alejandro, explica esto.

1:36:08

En el sitio de coronavirus.gov vamos a subir el link de CIFRS, que es la Comisión Interinstitucional

1:36:20

encargada de la realización del examen y de la formación de recursos humanos para

1:36:23

la salud. Ahí también está el lineamiento técnico que identifica todas las medidas

1:36:28

de seguridad que tendrá este examen para garantizar un ambiente libre de COVID, influenza

1:36:34

y dengue.

1:36:39

En todas las seguridad del examen nos está ayudando tanto Marina como la Secretaría

1:36:48

de la Defensa y la Guardia Nacional.

1:36:50

Ahí está el link de la

1:36:43

El examen nos está ayudando tanto Marina como la Secretaría de la Defensa y la Guardia

1:36:50

Nacional.

1:36:51

Ahí está el link de la guardia nacional.

1:36:55

Ah, bueno, a las siete de hoy.

1:37:11

Mientras de la basificación, el compromiso es en el sexenio basificar a trabajadores

1:37:22

del sector salud que están contratados por honorarios o de manera eventual.

1:37:30

Hay un cálculo de alrededor 87 mil, ese es el compromiso que hice yo con ellos. Y vamos

1:37:41

a empezar contestando también la pregunta con los que tienen más antigüedad. Ya empezamos,

1:37:49

pero vamos poco a poco.

1:37:51

En el caso de los maestros ahora nos van a dar el dato, pero vamos a garantizar las

1:38:02

bases, las plazas y que sea totalmente transparente, sin venta de plazas.

1:38:15

Recuerdo que cuando estaba la polémica, el debate sobre la mal llamada Reforma Educativa,

1:38:27

decían que queríamos nosotros echar abajo la Reforma Educativa para que siguiera la

1:38:36

venta de plazas. Y contesté con todo respeto de que el único que vendía plazas era el

1:38:48

que estaba de secretario de Educación, porque cuando fue gobernador vendió la plaza de

1:38:54

toros de… no voy a decir que está.

1:38:58

Bueno, que no haya eventuales, que no haya por honorario, sino que todos en el sector

1:39:14

salud que eran regularizados con sus bases.

1:39:18

Los 240 mil médicos que faltaban…

1:39:26

Es tanto el rezago que va a llevar más tiempo.

1:39:31

Por eso hay una proyección al 2030, es que fue mucho el daño, fueron cuatro décadas

1:39:43

las perdidas, todo el periodo neoliberal, se dedicaron a saquear al país, se apoderaron

1:39:55

del gobierno, lo secuestraron y lo convirtieron en un comité al servicio de unos cuantos,

1:40:04

todo era negocio, todo era lucro, el pueblo no les importó, las necesidades de la gente

1:40:23

no fueron atendidas, por eso el rezago. Pero miren cómo caló de hondo el pensamiento

1:40:34

conservador, que cuando planteamos que por el déficit de especialistas se iba a ampliar

1:40:43

la posibilidad para que se capacitaran, se formaran más médicos, hubo un grupo, una

1:40:59

asociación que me mandó una carta manifestando su inconformidad por este programa de formación.

1:41:21

No voy a mencionarlo porque de veras es un asunto extremo, cuando como lo dice aquí

1:41:29

el doctor, lo constatamos, hay tres hospitales del IMSS Bienestar en Yucatán y en las visitas

1:41:45

en ninguno había pediatra. Y una de las cosas que se planteó, un especialista es codiciado,

1:42:03

hay lo que se le llama en los deportes, ¿cómo es? draft, en donde se les ofrecen a los especialistas

1:42:21

condiciones para que vayan a trabajar a un estado, porque no hay, estamos padeciendo

1:42:29

de eso. Se puede tener un hospital, ¿qué les importaba?, hacer las grandes construcciones,

1:42:37

porque ahí estaba el contrato, los APPs, los grandes hospitales que autorizaba Hacienda

1:42:48

para los estados, asegurando dinero que luego le iban a descontar a los estados. Por eso

1:43:00

está la bancarrota en algunos estados en las finanzas, porque les descuentan de sus

1:43:11

participaciones para pagar la construcción de esos elefantes blancos subutilizados.

1:43:22

Esto, bueno, hasta en los reclusorios, hicieron reclusorios, demás reclusorios federales

1:43:37

mediante ese sistema que sólo están ocupados al 50 por ciento. Es como la compra del gas

1:43:50

que se suponía era porque se iban a construir plantas para generar energía y se vio a requerir

1:44:04

el gas. Pues no se construyeron las plantas, pero se compró el gas y tenemos gas de sobra,

1:44:14

que ahora tenemos que ver cómo utilizamos ese gas o se vende ese gas.

1:44:25

Pero ¿qué les importaba el contrato, el negocio, el bizne? No era gobernar para el

1:44:38

pueblo en beneficio del pueblo. Entonces, es para contestarte, nos va a faltar, o sea,

1:44:50

porque si se ve la proyección nada más, porque es interesante el tema, porque no presentas

1:45:00

la lámina de cómo estaríamos en el 30 con este plan y de todas maneras cómo estaríamos

1:45:13

en cuanto a los parámetros mundiales de médicos especialistas.

1:45:17

El déficit que tenemos en nuestro país es muy importante. El promedio de los países

1:45:30

de la OECD es de 3.4 médicos especialistas por cada mil habitantes.

1:45:36

Como pueden ver ustedes, de seguir aceptando el número reducido de médicos especialistas,

1:45:50

de seguir rechazando al 80% de los sustentantes, en los próximos 10 años no alcanzaríamos

1:45:58

a formar médicos capaces de poder garantizar atención médica especializada a nuestra

1:46:03

población y continuaríamos teniendo de 0.9 médicos por cada mil habitantes a 1.1 médicos

1:46:12

por cada mil habitantes.

1:46:14

Y en la última se puede ver la diferencia. Aquí se ve como de seguir con la tasa de

1:46:25

crecimiento conservadora de médicos especialistas. En el 2030 tendríamos 13.1581 médicos especialistas,

1:46:35

lo cual significa 1.1 médicos por cada mil habitantes y con el despliegue de este plan

1:46:42

estratégico tendríamos 27.559, lo cual significa 1.5 médicos por cada mil habitantes, lo cual

1:46:51

nos acerca a la meta de países de la OECD.

1:46:57

De todas maneras, no llegamos.

1:47:02

A ver, ese es el informe de escuelas de medicina y de enfermería.

1:47:22

Enfermería 10 planteles, medicina integral y salud comunitaria 19, esta es veterinaria,

1:47:30

pero bueno, 8 planteles.

1:47:33

Eso es lo que llevamos, pero vamos a presentar un informe bien sobre las universidades.

1:47:39

Muy bien, que la compañera.

1:47:44

Buenos días, presidente. Fernanda Mendoza, para Glucosa Atómica.

1:47:47

Presidente, le preguntaba yo al secretario Moctezuma en las conferencias de agosto sobre

1:47:52

una plataforma digital llamada PIDAE del Instituto Politécnico Nacional, debido a que se tuvo

1:47:57

que cancelar después de que no funcionó y afectó a miles de alumnos.

1:48:01

Apenas en marzo, la Secretaría de la Función Pública logró una multa de 43 millones de

1:48:06

pesos a exfuncionarios del Poli por la compra fraudulenta de una plataforma muy similar

1:48:11

a esta.

1:48:12

El secretario muy amablemente invitó al director general del Poli y este atribuyó el desarrollo

1:48:18

del PIDAE al Centro Nacional de Cálculo del Politécnico, así que investigué y encontré

1:48:22

que esto no fue así, sino que hubo corrupción e influyentismo.

1:48:26

Encontré que en enero de 2019 se presentaba José Luis Carrillo como líder del proyecto.

1:48:33

Esta persona tiene una carrera trunca en química, pero fungió como coordinador del Sistema

1:48:37

Institucional de Informática, gozando de un doble sueldo cuyo monto ascendía a más

1:48:42

de 120 mil pesos mensuales.

1:48:46

Usted ha dicho que su gobierno no permitiría influyentismo o nepotismo, de hecho lo acaba

1:48:50

de mencionar hace unos momentos, pero parece que en el Poli no les llegó su instrucción

1:48:55

o les llegó demasiado tarde, porque todavía en enero José Luis Carrillo anunciaba la

1:48:59

plataforma PIDAE ante el Consejo General Consultivo.

1:49:03

Otra pregunta que le realicé al secretario Moctezuma fue sobre las becas de los alumnos

1:49:07

de la Superior de Medicina.

1:49:09

Me respondió que se habían tenido que cancelar 776 becas por haber sido asignadas de manera

1:49:15

irregular por la escuela, cuyo monto fue de 6.7 millones de pesos aproximadamente.

1:49:21

También en enero yo le pregunté a usted la situación de la Superior de Medicina y usted

1:49:26

me decía que se tenía que normalizar.

1:49:28

Cinco meses después ocurrió esto de las becas.

1:49:31

Le mencioné la falta del director en Medicina y poco después, quien fuera subdirector responsable

1:49:37

del departamento de becas fue asignado como nuevo director de la escuela.

1:49:41

Este nuevo director tiene además una investigación en CNDH por retener y privar de la libertad

1:49:46

a una alumna en la dirección de la escuela, además de acoso y hostigamiento.

1:49:51

Es el doctor Salvador Lara Franco.

1:49:53

Recuerde que usted hacía un llamado el 2 de octubre para que los jóvenes siguiéramos

1:49:57

haciendo política con principios, mística y amor al pueblo.

1:50:02

Pero ¿cómo hacerla si en las universidades además de corrupción no se respetan las

1:50:06

garantías individuales?

1:50:09

Un grupo de compañeras y compañeros tuvieron que interponer una demanda de amparo porque

1:50:14

no se permite votar de manera libre e individual para elegir representantes al consejo.

1:50:20

¿Esto por qué nos afecta?

1:50:21

Porque los consejeros asignan becas y también inician procesos disciplinarios contra los

1:50:25

acosadores.

1:50:26

Sin democracia, no se puede detener la violencia ni la corrupción.

1:50:30

Hubo en marzo atendederos del acoso con cientos de denuncias, sin atender en todo el politécnico.

1:50:36

Escuelas también donde cada semestre los alumnos de todos los niveles no se pueden

1:50:40

inscribir porque no hay grupos disponibles.

1:50:42

Ahora más recientemente, el retraso de la entrega de equipos de cómputo.

1:50:46

Mi pregunta en concreto es ¿qué necesita el presidente de México para volver a ver

1:50:51

al politécnico y atender su set de justicia ante la violencia de género y la corrupción?

1:50:57

Se está olvidando el presidente de México del proyecto cardenista creado para alcanzar

1:51:01

el progreso social de la nación, de acuerdo con los objetivos históricos de la Revolución

1:51:06

mexicana.

1:51:07

Si me permite, le voy a realizar una segunda pregunta.

1:51:10

No, no me voy a olvidar del politécnico y es una institución importantísima.

1:51:17

Lo que está pasando ahora es que estamos por resolver sobre el relevo de la dirección

1:51:30

del politécnico.

1:51:32

Entonces, hay efervescencia y tenemos que buscar la mejor decisión en estos tampos

1:51:42

para que mejoren las cosas en el politécnico.

1:51:46

Mi segunda pregunta es sobre sus declaraciones de la semana pasada.

1:51:49

Mencionaba que si un funcionario ha estado 15 años o permaneció durante el periodo

1:51:54

de más corrupción en la historia de México, no debía seguir ahí.

1:51:58

El doctor Rodríguez Casas, que es el director general actual, no lleva 15 años en el cargo,

1:52:03

pero fue nombrado directamente por el presidente Peña Nieto en aquel tiempo donde usted lo

1:52:07

mencionó de la camarilla del grupo neoliberal oligárquico, como usted así los ha llamado.

1:52:13

Antes de ello, fue director de finanzas y administración del Instituto Mexicano del

1:52:17

Petróleo y también fue director de la administración y finanzas del CONACIT.

1:52:22

A propósito del desvío de recursos a través de fideicomisas en ambos órganos, como lo

1:52:27

explicó la directora del CONACIT hace unos días.

1:52:29

Ahora, usted es el único facultado para nombrar a un nuevo director en el poli o ratificar

1:52:34

al actual.

1:52:35

Esto está en la ley orgánica del politécnico.

1:52:38

¿Qué ha pensado al respecto faltando días para esta decisión?

1:52:41

¿Qué conversaciones ha tenido con el secretario Moctezuma?

1:52:44

Y preguntarle por último si el anuncio será de manera privada o en una mañanera para

1:52:49

poder cuestionar al nuevo director general.

1:52:52

Gracias.

1:52:53

Y si me lo permite, me gustaría entregarle una carpeta con comunicación, se la dejo.

1:52:58

Muchas gracias.

1:52:59

Muy bien.

1:53:00

Pues es eso, ya está caliente, caliente a pesar del frío lo del poli, pero ya lo vamos

1:53:09

a resolver y lo vamos a decir aquí en la mañanera.

1:53:14

Bueno, a ver, sobre el examen.

1:53:20

Gracias, presidente.

1:53:23

Dali Lascovar, corresponsal de La Tiempo TV.

1:53:25

Precisamente hace unos días en redes había la preocupación de que se llevara a cabo

1:53:31

el examen, sobre todo por la contingencia que se está viviendo.

1:53:34

Lo que mencionaban algunos de los aspirantes es que algunos ya laboran en hospitales y

1:53:39

sobre todo la preocupación de las horas que tienen que estar aplicando.

1:53:44

Lo que ellos manifestaban es que si tal vez pudiera hacerse en otra modalidad o que pudiera

1:53:50

posponerse un tanto.

1:53:51

Obviamente, bueno, ahorita ya como lo adelantaban con la otra pregunta se podría ver en el

1:53:57

sitio.

1:53:58

Pero ¿cómo responden a la preocupación que tienen los propios aspirantes?, porque

1:54:01

lo que ellos dicen es que de alguna manera el contacto será inevitable.

1:54:05

A ver, Alejandro.

1:54:10

Gracias.

1:54:11

Sí, el doctor Hugo López-Gatell ha tenido el honor de invitarme hoy a la anochecera

1:54:17

y hoy vamos a explicar paso por paso cómo se dan el protocolo para asegurar un examen

1:54:23

nacional de residencias médicas y la seguridad que requieren nuestros médicos generales.

1:54:28

Si me permiten, en la anochecera podemos expandir la explicación de todos los protocolos del

1:54:36

lineamento técnico que realizó la Secretaría de Salud Federal.

1:54:41

Gracias, presidente.

1:54:43

Un segundo tema que quisiera plantearle, el 16 de diciembre se cumplen 10 años del asesinato

1:54:50

de Marisela Escobedo, esta activista que fue asesinada a los pies del Palacio de Gobierno

1:54:56

de Chihuahua y que a final de cuentas fue porque protestó por dos años por el feminicidio

1:55:03

de su hija, Rubi Marisol Frayre Escobedo, que gracias a la justicia mexicana se dejó

1:55:09

libre al feminicida, aun cuando él reconoció y pidió perdón por este crimen.

1:55:16

Después, como ya sabemos, la asesinan, pero no hubo justicia para Rubi y no la ha habido

1:55:23

para Marisela Escobedo, sobre todo cuando en algún momento se detuvo la fiscalía del

1:55:29

Estado al presunto responsable y la misma familia decía que no era él.

1:55:36

Incluso ya estuvo preso, está preso en Estados Unidos por una cuestión de robo.

1:55:41

La Comisión Interamericana de Derechos Humanos se encarga también del caso e incluso llamó

1:55:48

al gobierno mexicano apenas en estos días a mencionar que tienen tres meses para deliberar

1:55:55

este asunto, qué responsabilidad tuvo el Estado en la violación de derechos humanos

1:56:00

en este caso que ya lleva 10 años.

1:56:02

Y también, justo que sí se van a reconocer estas graves violaciones, ¿qué va a hacer

1:56:08

su gobierno en torno a este caso?, que es un caso no cerrado toda vez que la Comisión

1:56:12

Interamericana de Derechos Humanos está haciendo este llamado.

1:56:16

En todos los casos hay atención y la Secretaría de Gobernación y en particular Alejandro

1:56:25

Encinas se hace cargo de este asunto y de otros, entonces le vamos a pedir a él que

1:56:33

nos informe cómo va esta investigación, en qué quedó y no debe de detenerse, debe

1:56:47

de seguir abierta la investigación.

1:56:51

Sí, recuerdo muy bien sobre este asesinato vil atroz en la plaza de Chihuahua, frente

1:57:04

al Palacio de Gobierno.

1:57:07

Y sí vamos a pedirle a Alejandro que él nos informe sobre esto.

1:57:15

Presidente, ya nada más en otro tema.

1:57:16

El gobernador de Tabasco, Adan Augusto López, te presentará una denuncia contra la CFE

1:57:22

por el tema de las inundaciones, porque se habla de un mal manejo de las presas precisamente.

1:57:28

¿Qué información tiene usted del respecto?

1:57:31

Bueno, he estado pendiente.

1:57:33

Qué bien que me pregunta para enviar un mensaje a mis paisanos, decirles que hemos estado

1:57:44

estando en la primera inundación, se atendieron a 38 mil damnificados, más damnificados,

1:58:01

38 mil domicilios, a todos se les apoyó.

1:58:11

Cómo digo el reporte, quedaron creo que 400 pendientes, 37 mil 600 apoyos.

1:58:22

En esa ocasión se defogó mucha agua de la presa Peñita, porque llovió arriba de la

1:58:36

presa, aun cuando se mantuvo cerrada otra presa que está río arriba, Malpaso, y Chicoacén,

1:58:52

y Angostura, que es la presa más grande y la que está más cerca de Guatemala.

1:59:05

La presa Peñita se desfogó la primera vez y causó inundación en la parte baja de Tabasco.

1:59:19

Fuimos allá y acordamos que se iba a tener más cuidado con el manejo de esa presa y

1:59:29

se logró ahora un desfogue menor, la mitad de lo que se tuvo que defogar de agua la vez

1:59:41

pasada.

1:59:42

Sin embargo, ahora con este nuevo fenómeno natural llovió más en la planicie, abajo

1:59:53

de la presa, sobre todo en la sierra y en ríos que no tienen control, que no tienen

2:00:03

presa, río de la sierra.

2:00:07

Y se construyeron en los últimos años bordos, pero Tabasco es una planicie, entonces llovió

2:00:21

mucho y quedó el agua estancada, que es lo que se está padeciendo ahora.

2:00:29

Hoy dimos instrucciones, tuvimos una teleconferencia con el gobernador, con la directora coordinadora

2:00:38

de Protección Civil, que está allá, está actuando la Secretaría de Marina con el Plan

2:00:46

Marina, el Plan DN-III, se está trabajando bombeando agua para bajar las inundaciones

2:01:05

en colonias, se tienen 70 albergues, hay como 15 mil viviendas en el agua, hay colonias

2:01:21

donde está el agua dentro de las casas hasta metro y medio, dos metros.

2:01:29

También se ha cometido el error, más que eso, por la corrupción de construir en lugares

2:01:40

bajos, se dio permiso de construir en zonas bajas, en vasos reguladores que se rellenaron,

2:01:53

hicieron unidades habitacionales en donde no debió darse permiso para construir.

2:01:59

Entonces, están padeciendo los paisanos de inundación, estamos ya tomando medidas,

2:02:10

desde luego está ya la Marina, está el Ejército, está la Secretaría de Bienestar, Protección

2:02:22

Civil, estamos pendientes y vamos a seguir controlando la presa.

2:02:33

Ya se redujo el caudal para que no afecte las zonas más bajas, ya me entregaron el

2:02:44

reporte de la madrugada, de donde ya hay menos desfogue de agua por la presa, ya está lloviendo

2:02:52

menos, el pronóstico es que hoy va a llover menos allá.

2:02:58

La solución de fondo, que eso es el compromiso que hice, es tener un mayor control de estas

2:03:08

presas que todavía desgraciadamente ahora ya a partir de que fui se cuida el que turbinen

2:03:24

permanentemente para que no tengan llenos los vasos de las presas, los embalses, porque

2:03:34

resulta que por la política privatizadora de la industria eléctrica, estas hidroeléctricas

2:03:44

no generan energía permanentemente, sólo turbinan cuando las eólicas o hay una falta

2:04:05

de energía en la red, inmediatamente entran las hidroeléctricas.

2:04:11

Entonces, por ese motivo siempre se mantienen llenos los vasos de estas presas, eso ya se

2:04:20

va a resolver con un caudal ecológico para mantener siempre un control.

2:04:27

Y la solución también de fondo es el desasolve de los ríos, porque desde décadas no ha

2:04:42

habido un programa de desasolve de ríos.

2:04:46

Entonces, hay causes de ríos totalmente asolvados, hay barreras, tapones.

2:04:57

Entonces, vamos a adquirir dragas para estar constantemente desasolvando los ríos, vamos

2:05:11

también a hacer canales, bordos, es un plan integral que incluye también desarrollo urbano,

2:05:24

mejoramiento urbano, vivienda, un plan especial para eso.

2:05:31

Entonces, estamos trabajando en esta situación.

2:05:35

¿Se le ha hecho mal manejo por parte de las EFE?

2:05:42

Sí, en la primera ocasión pudo haber habido un error de cálculo, a lo mejor pudieron

2:05:53

haber defogado menos.

2:05:57

Pero cuando hicieron la proyección estaban viendo que venía otro huracán que cambió

2:06:09

de dirección y ya no afectó, porque el cuidado de las presas es algo especial, es riesgoso,

2:06:23

se revienta una presa y entonces sí, los daños son trágicos.

2:06:34

Entonces, tiene que cuidarse eso.

2:06:37

Entonces, los que manejan las presas, que tiene que ver con Comisión Federal, tiene

2:06:45

que ver con agua, son especialistas que son los que deciden de cuándo soltar agua para

2:06:57

que no se rompa una presa, para que no se destruya una presa.

2:07:05

Entonces, hicieron sus cálculos en la primera inundación y soltaron más agua, porque al

2:07:15

final no llovió lo que se esperaba, presa arriba.

2:07:20

Pero en esta ocasión no, además el defogue fue menor.

2:07:28

De todas maneras, yo entiendo al gobernador de Tabasco, él es el que está ya con el

2:07:36

agua a la cintura, porque sí está metido, ayudando, y tiene que defender a los tabasqueños,

2:07:51

que es lo que está haciendo.

2:07:52

Gracias, presidente.

2:07:53

Oiga, nada más finalmente Pío López Obrador pidió al Tribunal Electoral del Poder Judicial

2:08:00

de la Federación frenar la investigación del INE.

2:08:02

¿Qué es lo que ha dicho el presidente?

2:08:06

Que se aplique la ley como a cualquier ciudadano, aunque se trate de mi hermano, y que sean

2:08:20

los ministerios públicos, los jueces, los que decidan.

2:08:27

No hay influyentismo en este gobierno, no hay nepotismo, amiguismo, influyentismo, ninguna

2:08:45

de esas lacras de la política.

2:08:48

Yo ya no me pertenezco.

2:08:49

Yo estoy encabezando un movimiento para transformar a México y no le voy a fallar al pueblo de

2:09:00

México.

2:09:01

¿Considera que sí prescribieron estos señalamientos?

2:09:06

No me meto en eso, eso que lo decida la autoridad competente, pero yo no le voy a hablar a un

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juez ni le voy a hablar a un ministro, ni le voy a hablar al fiscal.

2:09:17

Ya les he dicho, llevo como año y medio sin ver al fiscal presencialmente, creo que lo

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vi en una teleconferencia con lo de Ayotzinapa, ya cambió esto completamente.

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No somos iguales y no luchamos para hacer lo mismo.

2:09:46

No es más de lo mismo.

2:09:52

La transformación se va a llevar a cabo.

2:09:57

Ni la pandemia, ni la crisis económica han detenido la transformación de México.

2:10:11

Y no vamos a dar ni un paso atrás, porque el principal problema de México es la corrupción

2:10:22

y la impunidad.

2:10:23

Eso es lo que llevó a esta decadencia que se está padeciendo todavía.

2:10:41

Se ha dañado más a México que la corrupción política.

2:10:43

Le he dicho muchas veces, no es una pandemia, es la peste más nefasta que se pueda padecer.

2:11:02

Entonces, cero corrupción, cero impunidad.

2:11:11

No voy a proteger a ningún corrupto, no soy tapadera, aunque se trate de mi familia, también

2:11:25

ya que quede claro.

2:11:26

Y cuando alguien… porque a veces como queda la costumbre… ¿cómo es que dice la canción?

2:11:39

Es más fuerte la costumbre que el amor.

2:11:44

Entonces, como queda la costumbre, a lo mejor utilizan mi nombre, es decir, es que me pide

2:11:55

el presidente.

2:11:57

No, no.

2:12:01

Yo sí tengo que decirle algo a un servidor público, es directo, y si se trata del presidente

2:12:11

de la Suprema Corte, directo a él, al fiscal directo, sí tengo algo que plantearles.

2:12:21

Ya he visto desde que soy presidente, al presidente del Consejo, del INE, del Instituto Nacional

2:12:41

Electoral, nunca lo he visto.

2:12:43

¿Al del Tribunal Electoral? Tampoco. Bueno, ya es la hora del café con leche con pan.

2:12:59

Tengo el dato de la basificación de maestros, lo que voy a decir el día 1º de diciembre,

2:13:10

ya se los adelanto, 287 mil maestros basificados, 287 mil maestras y maestros basificados.

2:13:26

¿Verdad que no es lo mismo?

2:13:30

Bueno, muchas gracias.

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