Buenos días.
Buenos días. Hoy vamos a informar sobre el inicio del nuevo ciclo escolar.
Están a la escuela millones de niños, de estudiantes con la compañía de maestros.
Hoy es un día muy especial porque padres de familias, maestros y sobre todo niños,
estudiantes de todos los niveles escolares inician este nuevo ciclo escolar.
Y va a informarles sobre este asunto el secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma,
les va a dar toda la información.
Y a las ocho y media vamos a estar en un acto cívico en una escuela primaria aquí cerca
para inaugurar el nuevo ciclo escolar.
Todo normal, todo en calma, hay participación de maestros, no tenemos problemas mayores
para que se lleve a cabo este proceso educativo tan importante que está a cargo mayoritariamente
del Estado mexicano.
Son mucho más las escuelas públicas que las particulares, mucho más los estudiantes
de escuelas públicas que de escuelas particulares.
Sin embargo, nosotros vamos a mantener el mismo sistema de educación pública gratuita,
de calidad en todos los niveles escolares sin hacer a un lado la educación privada.
Se tiene que garantizar el derecho a la educación, que implica también el que los padres de
familia que tengan posibilidad de pagar colegiaturas, de pagar una escuela particular, lo puedan
hacer.
Hay ya una normatividad con ese propósito vigente, nunca ha habido problemas y continuará
esta enseñanza mixta, esta educación mixta con la obligación del Estado de garantizar
la educación gratuita y de calidad en todos los niveles escolares.
Entonces, vamos a pedirle a Esteban que nos informe sobre el inicio del ciclo escolar.
Muchas gracias, señor presidente.
Muy buenos días a todas y a todos ustedes.
En primer lugar, quisiéramos felicitar a todas las maestras y maestros de México que
estuvieron las dos últimas semanas en una capacitación sobre la nueva escuela mexicana
y en sus comités de técnicos escolares para que precisamente el día de hoy se inicie
el ciclo escolar 2020 con un total de 25 millones 417 mil 980 estudiantes de educación básica
que son atendidos por un millón 219 mil 517 maestras y maestros.
Puesto por nivel son 284 mil 946 alumnos que ingresan a educación inicial, cuatro millones
773 mil 360 alumnos que entran a su educación preescolar, 13 millones 920 mil 602 alumnos
que entran a primaria y seis millones 439 mil 72 alumnos que entran a secundaria.
Precisamente el ciclo que hoy se inicia se desarrolla en 232 mil 876 escuelas, de estas
escuelas 198 mil 348 son públicas, 34 mil 528 son escuelas privadas y dentro de las
escuelas públicas 107 mil 378 son de organización completa y 125 mil 498 son multigrado.
Dentro de las escuelas públicas 25 mil 639 son de tiempo completo.
El ciclo escolar además comprende 32 mil 63 escuelas con afe, de las cuales 25 mil
799 están ubicadas en planteles escolares.
Por referencia a los libros de texto, se distribuyen 176 millones de libros de texto gratuito,
son 15 millones de libros de preescolar, 105 millones de libros de primaria, 35 millones
de libros de secundaria, 10 millones de telesecundaria, dos millones de libros de texto gratuito en
telebachillerato, en educación indígena un millón 200 mil, en inglés siete millones
y en braille y macro tipo 83 mil libros de texto gratuito.
Una noticia muy importante, porque es una cuestión que va a facilitar enormemente a
toda la población, tanto a los maestros y maestras como alumnos, padres de familia y
cualquier persona interesada en la educación pública, es que por primera vez en la historia
de nuestro país ya están todos los libros de texto gratuito en formato digital y se
pueden consultar en la página que tienen ahí, que es https://libros.conalitech.gov.us
. Ahí se encuentran todos los libros ya en formato digital, lo que también va a permitir
posteriormente ir añadiendo contenidos para la consulta de maestras, maestros y alumnos
sobre todos los temas de su educación.
Esto es de manera muy sucinta, pues la numeralia de lo que está sucediendo el día de hoy
en todo el país, señor presidente.
Muy bien. Si les parece, después abrimos la sesión de preguntas y respuestas.
Vemos que Francisco Ricardo Sheffield, el procurador federal del Consumidor, nos informe
sobre el quién es quién en los precios de los combustibles, como todos los lunes, y
luego ya abrimos la sesión.
Buenos días, señor presidente. Muy buenos días a todas y a todos.
Quiero aclarar que en este regreso a clases el precio promedio también de los paquetes
escolares fue de 400 pesos en primarias y de 500 pesos en secundarias. No tuvimos ningún
reporte especial de quejas en el respeto a los precios.
Y en la página de Profeco y en la revista El Consumidor está el resultado de los estudios
que se realizaron a todos los materiales y útilos escolares para que esta información
ayude a los padres de familia en ver cuáles son los útiles que conviene más en costo-beneficio
comprar, como también estaremos atentos en este regreso a clases para las escuelas privadas,
recibir los reportes en donde no se esté cumpliendo con el registro de los contratos
de adhesión en las escuelas privadas o estos contratos de adhesión no se han cumplido
por las escuelas privadas.
También el reporte de gasolinas, ¿quién es quién?, en la gasolina regular. El precio
más alto, con el margen más alto lo tenemos en Energético Plus, con un margen de tres
pesos 41 centavos y un precio al público de 21 pesos con 23 centavos por litro, mientras
que el más económico lo tiene Grupo Dibala en Centro Tabasco, con un margen de 33 centavos
por litro y un precio por litro de 17.68 al público.
En la gasolina Premium, el precio más alto, en Monterrey, Nuevo León, Orsan del Norte,
21.99 por litro y un margen de tres pesos con 83 centavos por litro, mientras que la
Premium más económica con el margen más bajo lo encontramos en Súper Servicio Aguadulce,
Aguadulce, Veracruz, a 18.99 por litro con un margen de 38 centavos.
Y en diésel, el más alto con el margen más alto lo tenemos en Corporativo Enervisión,
en Hermosillo, Sonora, con un precio al público de 21.85 por litro, tres pesos con 42 centavos
por litro el margen y el más económico con un margen de 19 centavos en Durango, Durango,
Sagiz, Sagiz, Scorp, a 19.89 por litro.
Si lo vemos por marca, continúa la estabilidad en los últimos tres meses con las marcas
que tienen el mayor margen y el mayor precio, siendo Chevron, Redco y Arco, y las más económicas
Orsan, Total y Lagas.
En el tema de verificación de gasolineras, en esta semana recibimos 278 quejas por medio
de la app de Litro por Litro, realizamos 202 visitas, algunas de las quejas son repetidas
sobre las mismas estaciones de servicio.
Afortunadamente en esta semana todos se permitieron verificar o visitar, no tenemos ninguna negativa
y un número muy reducido de bombas inmovilizadas, de 2 mil 861 bombas que revisamos inmovilizamos
12 bombas.
Hemos tenido ya muchas descargas en Android y en la semana pasada iniciaron las descargas
en el sistema IOS de Apple, en total 90 mil 890 descargas con muchos comentarios favorables
para la app de Litro por Litro, y en la app de Litro por Litro el precio más bajo para
gasolina regular en toda la República mexicana es de 17.49 y lo encontramos en Coatzacoalcos,
Veracruz, mientras que la más cara a 21.99 la encontramos en Los Cabos, Baja California.
En combustible premium el más bajo, 18 pesos con cinco centavos, en Aguadulce, Veracruz
y el precio más alto, 22.99 en Guanajuato, Guanajuato, y en diésel el más económico
en Medallín, Veracruz, 18.98 y el más caro en Churumuco, Michoacán, 22.98.
¿Quién es quién?
En el gas LP, en los tanques estacionarios, el precio más alto con el margen más alto,
lo encontramos en Mexicali, Baja California, Quino Gas del Noreste, con un margen de cuatro
pesos 91 centavos por litro y un precio al público de 10.55 por litro, mientras que
el más económico lo estamos encontrando en Zain Alto, Zacatecas, con un margen de
dos pesos 77 centavos en Gas Campanita, a 8.19 por litro.
Y el más caro y margen más alto es en Gas Lux, Jerez, Zacatecas, para los cilindros
a 19.89 por litro y un margen de ocho pesos con 69 centavos por kilo.
Y el más económico con un margen de tres pesos 64 centavos por kilo, lo encontramos
en Guadalupe, Victoria, Durango, Regiogás Lerdo, con un precio al público de 14 pesos
con 30 centavos por kilo.
En Verificación de Gas LP, el operativo ordinario de cada semana, visitamos 51 expendedores
de gas LP, infraccionamos a nueve y fue un número alto que no se dejó verificar esta
semana, son 12 negativas a verificación.
Seis básculas fueron inmovilizadas de 444, un vehículo inmovilizado de 14, un autotanque
inmovilizado de 45 y encontramos un ligero aumento en el porcentaje de cilindros que
no tienen condiciones para estar en el mercado, que fue del 11 por ciento.
Hicimos un operativo especial en esta semana con apoyo de la Policía Federal, que agradecemos
el respaldo que nos dieron, y realizamos visitas a 31 estaciones expendedoras de gas LP que
no se habían permitido verificar en las últimas semanas.
De estas tres resultaron con infracciones de las 31.
Once, por segunda vez y con todo y la presencia de fuerza pública no se permitieron verificar.
Y el día de hoy estamos presentando denuncia penal ante la Fiscalía General de la República
por estas once.
Estamos presentando la solicitud a la Comisión Reguladora de Energía para que les retiren
el permiso de expender gas LP y estamos presentando la solicitud a Pemex para que no les vendan
este combustible.
Fueron dos básculas inmovilizadas de 248 en este operativo especial, cero vehículos,
cero autotanques y encontramos un porcentaje de 12 por ciento de cilindros en mal estado.
Por cierto, comentarles que Pemex ya les retiró la venta a una de las 11 estaciones expendedoras
de gasolina, de las estaciones de servicio, de las gasolineras, y estamos pendientes de
que la CRE nos resuelva el retiro de permiso de estas estaciones, como también estaremos
presentando las nuevas solicitudes por gas LP.
La CRE está empezando a dar una respuesta favorable, ya lo vimos en el tema de gas natural
con Naturgy, que ya hicieron una modificación al permiso por las miles de quejas que se
habían recibido en los estados de Nuevo León, de Coahuila, Estado de México y la Ciudad
de México.
Esta es una noticia importante, favorable.
Esperamos que Naturgy no se inconforme y más bien cumpla con el cambio de su contrato de
adhesión y en darle un mejor servicio a los usuarios del gas natural por parte de esta
empresa.
Gracias.
Muy bien, vamos a abrir la sesión.
Les parece unas 10 preguntas por que tenemos que ir a la escuela.
Empezamos aquí.
Gracias, presidente.
Salcín Juárez, de Silinea MX. Sobre la información que dio a conocer el gobernador de Puebla,
Miguel Ángel Barbosa, sobre la venta de niños en un DIF en las administraciones pasadas,
¿qué sabe al respecto, presidente?
Y usted ha hablado mucho sobre que la jefa de gobierno, Claudia Sheembaugh, tiene contacto
con organizaciones para tratar este tema de feminicidios.
Lo mismo se está aplicando con los gobernadores de otros estados, el feminicidio no es solamente
aquí el problema en la Ciudad de México, sino en general en todo el país.
Gracias.
Bueno, acerca de esto, de lo último, Claudia está personalmente atendiendo este asunto.
Van bien en cuanto a que hay diálogo con grupos de mujeres preocupadas con razón por
crímenes que se han llevado a cabo, crímenes lamentables de mujeres en la Ciudad de México,
y están actuando.
Y yo espero que va a haber buenos resultados, está trabajando en este propósito.
Aquí aprovecho para decir que cuando Claudia tomó posición de la jefatura de gobierno,
había muchos homicidios en general en la ciudad, una situación muy preocupante, y
ha logrado una disminución en la incidencia delictiva en la ciudad.
Entonces, le tenemos toda la confianza, ella trabaja todos los días desde muy temprano
en este tema que preocupa mucho a los ciudadanos, a los capitalinos y en especial a las mujeres.
Lo mismo están haciendo los gobiernos estatales.
Esto que hacemos nosotros todos los días de reunirnos desde las seis de la mañana
lo llevan a cabo los gobernadores, si no a esa hora esperan algunos que termine esta
conferencia y se reúnen en los estados también integrantes de seguridad del gobierno federal
de los estados y lo hacen incluso en las regiones del país, se reúnen todos los días
para atender casos relacionados con inseguridad y con violencia y el tema de feminicidios
se está atendiendo de manera especial en todo el país.
Acerca de lo de los niños, no tengo yo más información que la que se dio a conocer en
los medios por esta declaración del gobernador, él tendría que presentar elementos para
conocer más.
¿Usted no ha hablado con el gobernador?
No, no, sobre este tema no, no hemos podido hablar, pero sí estoy enterado por la denuncia
que hizo pública sobre este tema. Falta que haya más elementos.
Hoy le voy a pedir de manera respetuosa, porque se trata de una autoridad soberana, así son
los gobiernos estatales, son libres, son soberanos, que me permita conocer más sobre este tema,
básicamente.
Gracias.
Gracias, presidente. Daniel Blancas, de Crónica. Dos preguntas relacionadas con la educación
ahora que inicia el ciclo escolar.
La primera, hace tres meses yo le refería el caso de estos jóvenes estudiantes de Morena
o de las escuelas creadas por Morena que habían sido afectados por la decisión de anular
sus estudios y quererlos incorporar a las escuelas de Benito Juárez, las universidades
de Benito Juárez.
Han pasado tres meses, presidente, y no se les ha resuelto nada.
Sigue en la incertidumbre. Tengo aquí una lista de al menos 200 estudiantes que, iniciado
el ciclo escolar, no saben a dónde ir.
La última propuesta de parte de la Secretaría de Educación Pública del titular de la subsecretaría
con Cheiro fue que los iban a incorporar a la benemérita de maestros. Hoy inicia el
ciclo escolar, no se ha hecho nada, siguen a la deriva.
Entonces, la pregunta a usted y al secretario de Educación Pública es ¿se va a resolver
el problema de estos chicos o se les va a dejar en el abandono?
Se va a resolver, esa es la respuesta. Hoy mismo lo veo.
Para ver qué está sucediendo, seguramente es un asunto de normas. No olvidemos que durante
mucho tiempo se fueron creando procedimientos y existe todavía mucha burocracia y hay que
ir destrabando todas esas limitaciones en este caso y en todo.
Por eso cuando hablo del elefante reumático y mañoso y que pido, me ayuden a empujar el
elefante, incluyo también eso, el que se cambie de actitud y se ajuste la normatividad
a la realidad y sobre todo a la nueva realidad, porque eso obstruye.
Por ejemplo, tomamos la decisión de entregar los apoyos directos a los presidentes municipales
de Oaxaca de Usos y Costumbres para que hicieran ellos sus caminos. Es un programa que marcha
muy bien, hay honestidad, están haciendo las obras, se está dando empleo, pero no
hay norma para eso y todavía está por regularizarse la situación ya iniciada de construir estos
caminos y no se pueden ampliar más frentes, porque no existe todavía una norma ajustada
a esta nueva realidad. Entonces, sí vamos a resolverlo y desde luego que no pueden quedar
sin posibilidad de estudio de reconocimiento de sus estudios 200 jóvenes.
Usted garantiza entonces que el historial académico, estos dos o tres años que los
chicos estudiaron en estas escuelas, no serán borrados.
Sí, nosotros lo veremos, vamos a garantizar.
A ver, Esteban, ¿qué tienes tú que decir sobre esto?
Nosotros con todo gusto. Si nos da la precisión de todos y cada uno de ellos, lo checamos
para resolverlo de inmediato.
Bueno, evidentemente están ahí las listas, pero más allá de los nombres, ¿cuál es
la estrategia que tiene la Secretaría de Educación Pública para resolver este caso,
más allá de los nombres?
Revisar cada uno de los expedientes y resolverlo casuísticamente.
También hay el compromiso de ustedes, porque parece a veces que el presidente tiene que
resolver todo y los secretarios o sus secretarios tienen tantas cosas que se pierden en ellas
y no resuelven los problemas que se plantean aquí.
Nosotros tenemos la obligación de cumplir con todo lo que nos solicite el señor presidente
y todo lo que la ley nos asigna, y este caso es parte del mismo y estaríamos trabajando
en ello.
La otra pregunta, presidente, que también tiene que ver con la eduza.
Bueno, acerca de eso.
A ver, precisamente.
La única cuestión que hay que tomar en cuenta es que hayan estudiado, o sea, si cumplieron
y si estudiaron se les va a reconocer, no se puede reconocer estudios si no recibieron
la enseñanza, pero si estuvieron estudiando se les tiene que reconocer sus estudios.
Ok, presidente, pues quedamos entonces con esa línea abierta con la CED.
La otra pregunta tiene que ver también con la educación. Hace algunos días fue muy
recibida con, digamos, con mucha satisfacción esta entrega que usted hizo a los deportistas
de apoyo, apoyo directo, apoyo importante.
Lo hizo usted no sólo a todos los que participaron, también lo hizo principalmente con montos
adicionales a los medallistas, a los que sacaron oro, plata y bronce.
Bueno, le hago esta alusión porque usted ha dicho que hay que escuchar al pueblo y
usted lo hace, nosotros los periodistas también estamos obligados a escuchar al pueblo.
Hay incluso padres de familia que están un poco inquietos sobre la falta de incentivos
que tienen sus hijos para ganarse las becas que el gobierno federal les está otorgando.
No hablemos de mal uso, porque eso no hay que generalizarlo, tampoco se trata de generalizar,
pero sí hablan los papás de que les faltan los chicos incentivos para ganarse esa beca.
Usted lo aplicó con los deportistas, todos entendemos que su propuesta es no dejar en
el desamparo a los jóvenes que todos reciban, pero usted lo hizo en el caso de los deportistas,
a los que sacaran o a los que obtuvieron mejores resultados más dinero.
La pregunta concreta, presidente, es si el gobierno federal puede repensar la opción,
la posibilidad de que estas becas que se están otorgando a los jóvenes estudiantes, que
no se quiten, digamos, que se mantengan todos, pero que tengan incentivos adicionales los
chicos que en verdad asisten a la escuela, que tienen una asistencia completa y que tienen
buenos resultados para que esto sirva de licente y las becas sigan funcionando de manera normal.
¿Puede hacer esto el gobierno?
Sí, yo desearía que todos los que inician hoy este nuevo ciclo escolar tengan su beca,
no podemos hacerlo por ahora, no lo descarto, porque yo quiero que se apoye la educación.
Sin demagogia, la educación es la base del desarrollo, es lo que nos va a permitir no
sólo mejores condiciones de vida, sino también hacer plena nuestras libertades, que podamos
ejercer a plenitud nuestras libertades.
Este año de todos los estudiantes, en total alrededor de incluyendo el nivel medio superior
y superior como 30 millones, 10 millones con becas, estamos hablando como del 30 por ciento,
nunca en la historia de México se habían destinado tantos recursos.
Para tener una idea, esto significa una inversión de 60 mil millones de pesos. Entonces, ¿cómo
se otorgan las becas?, ¿bajo qué criterio?
En lo que es educación básica, a estudiantes pobres, la preferencia es a los más pobres,
los que viven en comunidades indígenas, en colonias populares pobres, son los que tienen
prioridades para estas becas, los más pobres en el nivel básico, preescolar, primaria,
secundaria.
En el nivel medio superior es a todos los estudiantes de educación pública, no incluye a estudiantes
de escuelas particulares. Hay esa demanda, porque hay muchos jóvenes que estudian en
universidades particulares porque no tienen otra opción y requieren de la beca.
Entonces, eso se está considerando, pero primero son cuatro millones aproximadamente
de estudiantes de nivel medio superior, todos, es universal.
Y luego están los estudiantes de nivel superior, que son 300 mil, ahí también es a estudiantes
pobres, son dos mil 400 pesos mensuales de becas. Esa es la forma en que se están entregando
estos apoyos.
Es universal para todos en educación pública en el nivel medio superior, en el nivel básico
es a los pobres y en el nivel superior también a los pobres.
Entonces, esto lo vamos a ir ampliando para que se cubra cada vez más, para que cada
vez más estudiantes tengan becas y no abandonen la escuela, porque muchos no terminan la deserción
escolar tiene que ver con la pobreza, con el que no tienen para ir a la escuela la gente
más humilde, la gente más pobre.
Entonces, ya tenemos el modelo, ahora lo que necesitamos es seguir ahorrando, aunque no
les guste a algunos, tiene que seguir habiendo austeridad, no relajar la disciplina, no puede
haber gobierno rico con pueblo pobre, ahorrar para ayudar más a los jóvenes que están
estudiando.
Y también en la medida que tengamos más crecimiento económico vamos a disponer de
más recursos y un objetivo es la educación.
Entonces, ¿el gobierno federal sí contempla a estos chicos sin dejar de apoyarlos económicamente
en general o, como usted dice, de manera universal, sí darles una adicional, un incentivo extra
a quienes tengan mejores promedios y cuya asistencia esté probada?
En el caso del nivel medio superior es a todos, en el caso del nivel básico y superior es
pobreza, no es calificación.
Eso no se va a tomar en cuenta entonces, ¿no lo contempla el gobierno federal?
Ahora no.
¿Por qué lo hizo en el caso de los deportistas y en el caso de los jóvenes estudiantes no?
Porque son cuestiones distintas, diferentes.
En el caso de los deportistas fueron alrededor de 250 millones de pesos, acá estamos hablando
de 60 mil millones, es otra cosa diferente.
Incluso aprovecho para decir que se aplica lo mismo para los paralímpicos, los que nos
están representando en Perú, que están teniendo un buen desempeño.
Ya se los dije cuando los despedimos, les dije que regresando tenían también su apoyo.
¿De dónde va a salir?
De hecho, que la Fiscalía General de la República nos va a entregar dólares confiscados, incautados
a la delincuencia.
¿Y si ya tiene el monto?
Estamos todavía viendo eso, pero es una cantidad que nos va a alcanzar para ayudar a los paralímpicos
y nos va a servir también para ayudar a municipios marginados en obras que son fundamentales
como caminos.
Pero esto les vamos a informar.
La procuraduría, ahora la fiscalía nos va a entregar ese dinero al instituto para devolverle
al pueblo lo robado.
Presidente, buenos días.
Michelle Zavala, de La Universal.
Si nos pudieran aclarar, si ya se entregaron, se lograron entregar todos los libros de texto
gratuitos.
¿Y si el secretario nos puede comentar acerca de este tema?
Sí, antes de llegar acá chequé la página del Conalitech donde está actualizándose
toda la información sobre la entrega de los libros y al día de hoy se están entregando
precisamente el 96 por ciento de todos los libros de texto gratuito.
Y cabe señalar que los libros que están llegando unos días más tarde no están dentro
todavía de los planes y programas de estas primeras semanas, de manera que al desempeño
escolar no le afecta.
Sí quisiera señalar también que se van a entregar los libros de educación indígena
como la entrega más temprana en la historia desde que existen, porque siempre se habían
dejado al final y en la mayoría de los casos llegaban en los meses de octubre y noviembre,
lo mismo que los materiales educativos y los libros de Braille que en varios años llegaron
muy tarde, hemos puesto especial atención a que lleguen a tiempo.
Y podemos decir que las escuelas, como lo comenté hace un momento, están iniciando su
ciclo escolar con normalidad.
¿En dónde sería este cuatro por ciento?, ¿a qué corresponde?, ¿qué territorio del
país no han llegado los libros de texto gratuito?
No, no es algo que esté geográficamente concentrado, sino que en algunos lugares hay
otros libros que están llegando unos días más tarde precisamente porque eran libros
que se imprimieron de una manera especial, por ejemplo, los libros de pasta dura, que
son la nueva versión.
Pero sí podemos decir que si comparamos este ciclo escolar y la entrega de los libros
de texto de este año con los años anteriores, podemos decir que es una de las entregas más
a tiempo y más completas.
Y finalmente para el presidente.
Hoy llevamos una información de que la Secretaría de la Mujer Oaxaqueña ha señalado que se
le ha retirado los apoyos económicos que recibían los niños y adolescentes que quedaron
huérfanos a causa de feminicidios en Oaxaca.
Se le anhelan que no han recibido los apoyos porque, bueno, cambió la administración y
el programa Seguro de Vida para Jefas de Familia, que era lo que les correspondía a ellos,
desapareció.
Mi pregunta sería si habría posibilidad de que el gobierno federal dé un apoyo especial
a los niños y adolescentes huérfanos por crímenes de feminicidios.
Sí, vamos a ver en qué consiste ese programa, quién lo aplicaba y por qué se quedó sin
fondos y vamos a revisarlo.
Gracias.
Gracias, presidente. Buenos días. Daniela Barragán, sin embargo.
Son dos preguntas.
Con las marchas de mujeres exigiendo seguridad se revivó el tema de los desaparecidos. Pregúntale
cuáles son los avances que le han informado hasta el momento en esta materia y también
preguntarle qué pasó con todas las opiniones recabadas en los foros por la paz que se realizaron
previa que usted tomara protesta como presidente, ya que ahí se juntaron todas las peticiones
y quejas también de los familiares de los desaparecidos.
Y por otro lado, la arquivioísis primera de México ayer se mostró inconforme con lo
que llamó una retórica del gobierno de no criminalizar a las mujeres que protestaron
con lo de la marcha de hace ya dos viernes y dijo que este asunto de la no represión
que usted ha prometido sonaba dulzón y débil.
Podría darnos una reacción respecto a esto. Muchas gracias.
¿Qué dijo eso?
La arquivioísis primera de México.
Gracias.
Bueno, mire, sobre lo primero. Es muy lamentable lo que ha venido sucediendo en nuestro país
sobre violencia, asesinatos y desaparecidos, pero también de cuerpos no identificados.
Nosotros recibimos el gobierno con más de 26 mil cuerpos no identificados en semefos,
en lugares improvisados y estamos dando atención especial a este lamentable asunto, 26 mil
cuerpos no identificados.
La Subsecretaría de Derechos Humanos de Gobernación está haciendo un trabajo con especialistas
para tomar un acuerdo, una decisión. Todo esto de conformidad con los familiares de
las víctimas es una herencia lamentable.
Nosotros vamos a informar sobre esto pronto. Yo voy a hablar de este tema el día 1º,
pero posteriormente Alejandro Encinas va a presentar un informe. Lo tenemos considerado
este asunto como la primera prioridad del gobierno.
Por lo segundo, no tengo ningún comentario, sólo decir que no soy partidario de la ley
del talión. Lo he dicho en otras ocasiones, lo repito ahora, no creo en el ojo por ojo
el diente por diente, porque si a esas vamos nos quedaríamos tuertos o chimuelos todos.
No creo que la violencia deba enfrentarse con la violencia, no creo que el mal debe
enfrentarse con el mal, no se puede apagar el fuego con el fuego. La paz, la tranquilidad
son frutos de la justicia. Esas son las enseñanzas que vienen de lejos y son sabias lecciones.
Nosotros no vamos a hacer lo mismo que hacían los anteriores gobiernos, no vamos a apostar
a resolver problemas con medidas coercitivas, con el uso de la fuerza. No van a haber racias,
no van a haber masacres, no se va a utilizar al Ejército ni a la Marina para reprimir
al pueblo. Y como se dice ahora, existe un nuevo paradigma en materia de seguridad pública.
Buenos días, jefe de la nación. Su servidor, Carlos Pozos, reportero de la revista Petróleo
y Energía.
Usted la semana pasada nos dijo que dejaba una tarea, que le gustaría que investigáramos
que los embajadores de Estados Unidos no fueran como Wilson, sino como Daniels.
Señor presidente, Joseph Daniels, embajador enviado por el presidente Franklin Delano
Roosevelt en el sexenio del presidente Lázaro Cárdenas, fue quien apoyó la expropiación
petrolera, entando que Henry Lane Wilson apoyó a Victoriano Huerta en el derrocamiento del
presidente demócrata Francisco Ignacio Madero González, quien sus restos reposan en el
monumento a la Revolución. Nació en 1873 y murió el 22 de febrero de 1913 en la Ciudad
de México.
Jefe de la nación, los estudiantes mexicanos becados por el CONACID en distintos países
y ciudades de Europa tienen la preocupación por las nuevas políticas de becas en el extranjero
que se han implementado desde este año. Hay quienes les han rechazado la extensión de
becas al final de sus doctorados, impidiendo concluir sus estudios sin darles una perspectiva
de aplicar sus conocimientos en México.
Presidente, la austeridad republicana y la Cuarta TET puede reconsiderar y ajustar estos
programas de becas, acorde a los cuatro años que requieren estos estudiantes en sus especialidades
y otorgarles la seguridad de que puedan regresar a nuestro país y no sean una fuga de cerebros.
Bueno, pues lo primero, así es, exactamente.
Daniel fue el embajador de Estados Unidos en México durante el gobierno del presidente
Franklin Delano Roosevelt y ayudó a que no hubiese ruptura, que no se rompieran las
relaciones entre Estados Unidos y México, aun cuando de manera libre y soberana el presidente
de Cárdenas tomó la decisión de expropiar el petróleo. Fueron momentos difíciles y
este buen embajador ayudó mucho a buscar un acuerdo y se concilió.
Hay un dato importante. Este embajador Daniel había ocupado el cargo de secretario de Marina
en el gobierno de Estados Unidos y cuando fue secretario de Marina, Daniels, estuvo
trabajando con él, fue su subordinado el presidente Roosevelt.
Entonces, luego llega el presidente Roosevelt a la Casa Blanca y Daniel, que había sido
su jefe, es el embajador de Estados Unidos en México. Entonces, tenían una relación
muy estrecha, eso ayudó mucho.
El caso del embajador Wilson es lo opuesto, es desde mi punto de vista el peor embajador
que ha tenido Estados Unidos en nuestro país, porque él organizó el golpe de Estado en
contra de Francisco I. Madero, el apóstol de la democracia.
Hay un relato que muestra quién era Wilson. Cuando detienen al presidente Madero está
aquí en Palacio, en la Intendencia, está detenido junto con el vicepresidente José
María Pino Suárez y también está con ellos el general Ángeles. Y doña Sara Madero,
esposa del presidente, va a verlo con una hermana del presidente Madero.
Y Wilson habla muy mal del vicepresidente de José María Pino Suárez y acerca del
presidente Madero le dice a su esposa que estaba pasando por esa situación de que lo
tenían preso porque no le hacía caso, que el presidente Madero no le hacía caso al
embajador de Estados Unidos, a Wilson. Una respuesta de lo más vil.
Entonces, no queremos embajadores así. Ya cumpliste con tu tarea, es una historia que
se debe de saber, debemos de conocer.
Y por eso México tiene que seguir siendo un país libre y soberano y por eso ahora
el 15 de septiembre vamos a conmemorar el grito de independencia, como nunca aquí en
el Zócalo, están todos invitados, 15 y 16, y luego el 20 de noviembre, porque en todo
el periodo neoliberal querían hasta borrar la historia, que ya no pensáramos en nuestro
pasado glorioso lo mejor que tiene nuestro país.
Cerca de lo otro, vamos a pedirle a la directora del Conacyt que nos dé un informe sobre lo
que estás planteando sobre las becas de los jóvenes en el extranjero. No se eliminan
becas, al contrario, se están incrementando las becas que otorga el Conacyt, se están
incrementando. Eso también vamos a informarlo para que no haya malos entendidos, que no
haya falsedades.
Pero vamos allá atrás.
Me falta una pregunta. Presidente, en nuestra revista publicamos en Petróleo y Energía
que Juan Lozano Tobar, exdirector de Pemex Fertilizantes, es ahora el director del Instituto
Mexicano para la Propiedad intelectual. También publicamos que Reina María Basili Ortiz,
que fue inhabilitada por 15 años por anomalías en la línea 12 del metro, es ahora titular
de Pemex Procura.
Y también publicamos que lleva siete años el edificio B1 en la Torre Ejecutiva de Pemex,
que sigue en resguardo después de la detonación en el primer año del expresidente Enrique
Peña Nieto. ¿Sabía usted de eso, presidente? Se siguen pagando unas rentas estratosféricas,
no sé a quién beneficiando, y el edificio ahí está como elefante blanco.
Y mi segunda pregunta, presidente, es saber si en estos dos días que tuvo de actividades
privadas, usted redactó el informe, el presupuesto y en qué avance lleva o si fue la redacción
de su libro. Y aquí nos prometió y ya se cumplió un mes en que iba a poner quién
es quién en la justicia, en los jueces, si esa promesa se va a cumplir y nos van a mostrar
quién es quién en la justicia en México.
Mil gracias.
Bueno, vamos a pedirle a Octavio Romero-Oropeza, director de Pemex, que responda a estas solicitudes
de información sobre los que están trabajando y que supuestamente están impedidos legalmente,
a ver que se nos informe.
La irma heréndira, la secretaria de la Función Pública. Eso es básicamente, que nos informen
cómo van.
Igual acerca del edificio de Pemex, que no se está utilizando y se paga renta.
Pues yo les agradezco mucho todo su apoyo de investigación, porque así nadie se duerme,
nadie se desatiende de su responsabilidad. El servidor público tiene que estar muy atento
y siempre sirviendo y procurando el bien colectivo, el bien de la sociedad.
Entonces, estas conferencias ayudan a informar para que la gente sepa cómo va el gobierno,
ayudan a desmentir calumnias, a contrarrestar rumores, pero también ayudan a que los servidores
públicos actúen y que no se sientan absolutos y que impere, prevalezca el influyentismo
y mucho menos la corrupción. Entonces, sí ayuda mucho.
Le voy a dar la palabra a ella y me tengo que ir porque si no, ya no llegamos.
Buen día, presidente. Daviana Ley para Expreso.
Yo le tengo dos preguntas. La primera es en referencia a la migración. ¿Qué diálogo
se ha tenido con el gobierno estadounidense referente a la cantidad de los migrantes que
ingresarán por la frontera de Arizona con Sonora y cuándo empezaría?
Bueno, estamos cumpliendo con el compromiso que hicimos de ordenar la migración en nuestro
país el día 5 de septiembre, se vence el plazo. ¿Se acuerdan que se llegó ese compromiso?
Hoy nos presentaron un informe, como todos los lunes, los integrantes del grupo que atiende
la política migratoria encabezados por Marcelo Ebrard, hoy en la reunión de seguridad, muy
temprano. Y les puedo decir que vamos bien, pero ya pronto vamos a informar y se va a
llevar a cabo una reunión de evaluación entre el gobierno de México y el gobierno
de Estados Unidos el día 10 de septiembre. Pero antes nosotros vamos a informarles aquí
a ustedes.
Muy bien.
Y la segunda, la diputada Locar Polo, local por Movimiento Ciudadanos María Dolores del
Río, denunció a través de un video que el 25 por ciento de la carretera internacional
número 15 es de asfalto en lugar de concreto hidráulico, como había prometido el gobierno
anterior. El tramo es de Hermosillo a Santa Ana y fue presupuestado en 20 mil millones
de pesos. Me interesa saber su opinión al respecto de este fraude y también qué acciones
se llevarán a cabo junto a la gobernadora de Sonora, Claudia Pavlovich.
Vamos a estar el día 2 en Hermosillo y el programa es la reunión temprano de seguridad
de seis a siete, de siete a ocho, ocho y media, la conferencia de prensa. Ahí se va a informar
sobre la carretera en la conferencia de siete a ocho y media.
Va a acompañarme el ingeniero Javier Jiménez Espriu y el ingeniero Cedri, que son los encargados
de la obra. Y ya como me lo está planteando ahora sobre este tramo, ellos van a tener
ya una respuesta para entonces, para el lunes 2.
Y posteriormente tengo una reunión con los padres de familia de los niños de la guardería
ABC. Ese es el programa que tengo para Sonora el día lunes 2 de septiembre.
Gracias.
Me tengo que ir.
Se han visto varios ataques que rodean elementos del Ejército, apenas se dio el asesinato
a este coronel.
Y bueno, pues preguntarle a la par de la Guardia Nacional cuál va a ser el papel del Ejército
mexicano, si hay preocupación incluso, si tiende a desaparecer o cuál es el plan que
se tiene con el Ejército, pero sobre todo el asunto de cuál es la relación que va
a guardar estos elementos, principalmente ese tipo de…
¿Quién dice que va a desaparecer el Ejército?
No, bueno, la preocupación que haya al interior de la misma corporación, sobre todo por el
papel que va a jugar el propio Ejército a la par de ya la existencia de la Guardia Nacional.
Sí, pues es que así se hacen los rumores.
Mire, el Ejército es una institución fundamental del Estado mexicano y nos están ayudando
mucho las Fuerzas Armadas, tanto la Secretaría de Defensa como la Secretaría de Maril.
Les diría que nos han respaldado con toda su lealtad
y que se reafirma cada vez más que el Ejército mexicano surge de nuestro pueblo, que es un
Ejército popular, no es un Ejército elitista, los soldados son pueblo uniformado, es un
Ejército distinto a otros Ejércitos de otras naciones.
Nada más un dato, los altos mandos del Ejército en activo o retirados no forman parte de la
oligarquía, no es lo mismo que en otros países.
Y lamento mucho lo de la pérdida de la vida del coronel en Michoacán, como lamento mucho
la pérdida de vida de los soldados marinos que en cumplimiento de su deber pierden la
vida.
Mi pésame sincero me produce tristeza cada vez que me informan sobre un hecho así, como
también les digo, porque nada humano me es ajeno, me da tristeza cuando pierde la vida
cualquier ser humano.
Nosotros tenemos que buscar la paz y hacer a un lado la violencia y estamos trabajando
todos los días con ese propósito.
Y ese es nuestro principal desafío, el garantizar la paz y la tranquilidad. Y estamos, repito,
trabajando todos los días para eso.
¿A qué este tipo de hechos se han dado?
¿Qué llamado o qué mensaje le envía a los soldados precisamente?
Mi abrazo fraterno, solidario y agradecerles por su lealtad, sobre todo a México, porque
no es la lealtad sólo a las instituciones o al presidente, lo más importante es la
lealtad al pueblo de México.
Muy bien, muchas gracias.