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inicia la escuela es nuestra baja incidencia delictiva en puebla

4 oct 2019

Resumen de la conferencia

  • AMLO informa sobre la renuncia del ministro Eduardo Medina Mora a la Suprema Corte de Justicia de la Nación. Dice que recibió la carta de renuncia y la envió al Senado para su aprobación, como lo marca la ley. Explica que la renuncia se debe a que Medina Mora quiere atender denuncias en su contra que están siendo investigadas por la Fiscalía General de la República.
  • AMLO habla sobre el programa "La Escuela es Nuestra" que se lanzó en Puebla. Dice que es un programa para darle presupuesto directamente a las escuelas para su mantenimiento y mejora. Explica que se darán fondos a 170 mil escuelas de todo el país, empezando con 103 mil escuelas marginadas. Dice que el programa es un ejemplo de coordinación entre el gobierno federal y estatal, y que en Puebla se invertirán 338 millones de pesos en la primera etapa.
  • AMLO habla sobre los programas de apoyo que tiene para Puebla. Dice que casi todos los adultos mayores y niños con discapacidad reciben pensión en Puebla. También dice que muchos estudiantes reciben becas en todos los niveles escolares. Anuncia que el programa Sembrando Vida y Producción para el Bienestar llegarán a Puebla, así como la entrega de fertilizantes gratuitos para los productores agrícolas.
  • AMLO habla sobre la seguridad en Puebla y dice que se ha avanzado en reducir los índices delictivos, pero aún falta fortalecer las instituciones de seguridad y justicia. Pide a la gente no apoyar a los delincuentes y dice que ya no hay excusas para eso porque ahora el gobierno está atendiendo las necesidades de la gente con programas sociales. Dice que se debe garantizar la seguridad de todos los ciudadanos, incluyendo maestros, en todo el territorio.
  • AMLO habla sobre la autonomía de la Universidad Autónoma de Puebla y dice que corresponde a la universidad y al Poder Judicial de Puebla resolver los casos de presunta malversación de fondos. Dice que confía en que el gobernador Miguel Barbosa actuará conforme a la ley. Sobre la defensa legal de los acusados, dice que cada quien tiene derecho a un abogado y que no se puede descalificar a nadie.
  • AMLO habla sobre la revocación de mandato y dice que la oposición no quiere la democracia participativa. Critica que pusieron muchas trabas para aprobarla, como exigir el 3% de firmas del padrón electoral. Dice que acepta la decisión del Senado pero que ojalá reduzcan el porcentaje de firmas y adelanten la fecha de la consulta a noviembre de 2021. Insiste en que lo importante es que quede establecido el mecanismo en la Constitución.
  • AMLO habla sobre su reunión con el presidente de la Suprema Corte, Arturo Zaldívar, para hablar sobre el procedimiento a seguir tras la renuncia de Medina Mora. Dice que Zaldívar le informó que ya hubo un caso similar en 1993. AMLO dice que en una democracia pueden pasar estas cosas.
  • AMLO habla sobre el caso Chalchihuapan en Puebla y dice que corresponde al gobernador Barbosa atenderlo. Sobre la elección del nuevo auditor superior del estado, dice que no permitirá que se use el presupuesto público para beneficiar a ningún candidato. Advierte que cualquier servidor público que haga proselitismo será despedido y sancionado. Dice que publicará una carta para dejar claro que está en contra del fraude electoral.
  • AMLO habla sobre los señalamientos de que funcionarios de Morena están influyendo en la elección de la nueva dirigencia estatal del partido. Dice que ningún funcionario debe inmiscuirse en asuntos de partidos y que si alguien quiere hacer trabajo partidista, debe renunciar a su cargo público. Insiste en que está en contra de las prácticas antidemocráticas y el fraude electoral.
  • AMLO agradece a las madres de familia y tesoreras de los comités escolares que recibirán apoyo del programa "La Escuela es Nuestra" en Puebla.

Transcripción completa

4:00

Con ese

4:02

en la

4:31

Muy buenos días. Nos da mucho gusto estar en Puebla.

4:51

Ya llevamos a cabo la reunión de seguridad, como ustedes saben, de lunes a viernes de

5:06

6 a 7 de la mañana llevamos a cabo esta reunión del Gabinete de Seguridad.

5:14

Y en ocasiones se celebra esta reunión en los estados. Ahora correspondió a Puebla

5:32

y nos da mucho gusto estar aquí con el ciudadano gobernador Miguel Barbosa.

5:42

Y vamos a informar sobre la situación de seguridad pública en Puebla y también vamos

5:57

a dar a conocer desde Puebla y se va a iniciar el programa La Escuela es Nuestra, que consiste

6:13

básicamente en destinar fondos para darle mantenimiento y atender 170 mil escuelas del

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país, 170 mil escuelas primarias, que van a tener su presupuesto y cada escuela va

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a manejar sus recursos para construcción, rehabilitación, mantenimiento de las aulas

7:09

de los planteles educativos. Son dos etapas, primero 103 mil escuelas, las más abandonadas,

7:36

las que están en las comunidades indígenas, en las zonas marginadas.

7:45

Con esas escuelas vamos a iniciar, sean multigrados, es decir, en donde un maestro o dos maestros

7:55

se ocupan de los seis grados o de organización completa. Y en una segunda etapa 70 mil más

8:13

para cubrir las 170 mil. Es un programa muy importante, lo va a explicar el secretario

8:25

de Educación Pública, es uno de los mejores programas del gobierno, se van a destinar

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en una primera etapa con la participación de los gobiernos estatales, más de 20 mil

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millones de pesos.

8:50

Pero la esencia de este programa es que los recursos van a llegar de manera directa a

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la escuela, se van a entregar los recursos, el presupuesto para el año a las sociedades

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de padres de familia para que ellos decidan cómo manejar estos fondos, en qué invertirlos.

9:29

Esto significa que ya el dinero de construcción, mantenimiento de escuelas no va a pasar por

9:38

todas las instancias del gobierno federal, estatal, municipal, sino va a llegar directo

9:46

de la tesorería de la federación a la sociedad de padres de familia, que en la Asamblea de

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padres de familia van a decidir cómo van a aplicar esos fondos.

10:04

Esto significa que gobernemos todos, la democracia es el gobierno del pueblo para el pueblo,

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con el pueblo y que todos apoyemos y que esos fondos se manejen con honradez para que

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se mejoren las escuelas, donde estudian los niños.

10:31

Estoy seguro que los padres de familia van a cuidar mucho esos recursos y van a rendir

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mucho más que si se manejan por las instancias de gobierno o con contratistas, a veces se

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deciden apoyos y no llega abajo, se quedan los recursos en el camino o se reducen, porque

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si van a construir un aula que puede hacerse en 200 mil pesos, si lo hace la comunidad,

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porque los padres de familia en algunas ocasiones, muchas ocasiones, sobre todo en el medio rural,

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a mano de obra ayudan, en vez de 200 mil, una aula construida con una empresa contratista

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por la corrupción, 600 mil o un millón.

11:55

Entonces, así se va a hacer más con menos, nos va a rendir más el recurso.

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Aquí en Puebla, y ese es el ejemplo a seguir, contamos con todo el apoyo del gobernador

12:20

Miguel Barbosa, le hablamos, le dijimos, vamos a iniciar en Puebla, pero la federación va

12:33

a aportar 50 por ciento y el gobierno de Puebla tiene que aportar otros 50 por ciento.

12:43

¿Estás de acuerdo?

12:45

La respuesta fue sí, y por eso iniciamos aquí ese programa.

12:52

Le agradezco mucho al gobernador de Puebla, Miguel Barbosa, que sea el iniciador de este

13:01

programa, y convoco a otros gobernadores a hacer lo mismo, 10 mil millones de la federación

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y 10 mil millones de aportación de los gobiernos estatales para mejorar la situación tan lamentable

13:25

de abandono en que se encuentran las escuelas del país.

13:31

Este es un programa muy importante.

13:34

Bueno, ya esperecé lo que quería comentar, porque quiero que se sepa a nivel nacional,

13:48

informar sobre este programa que se va a aplicar en todo el país y de esta manera que todos

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ayudemos y para gobernar juntos, para trabajar de manera organizada, se necesita la información

14:14

que todos sepamos, cuáles son los programas que se están llevando a cabo para que la

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gente nos ayude, que los ciudadanos nos apoyen.

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Yo siempre digo de manera coloquial, uso el símil de que todos tenemos que empujar el

14:50

elefante, ayudar a empujar al elefante, porque nos dejaron un elefante echado que hay que

15:01

pararlo entre todos y hacer lo que camine, empujarlo entre todos, para que camine, pero

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va a caminar, está caminando.

15:17

Es un cuerpo de avance lento, pero entre todos estamos empujando para que camine y que logremos

15:25

la transformación de nuestro país.

15:28

Vamos a escuchar al gobernador de Puebla, Miguel Barbosa, con el tema de seguridad y

15:40

también con este tema, y luego nos va a informar el general Luis Cresencio Sandoval, secretario

15:52

de la Defensa, sobre la situación de seguridad en Puebla.

15:57

Y al terminar, el general Luis Cresencio Sandoval, vamos a abrir para preguntas y respuestas.

16:12

Esa es la mecánica de este día en esta conferencia de prensa.

16:19

Vamos a escuchar al gobernador.

16:21

Gracias, presidente. Gracias a integrantes de su gabinete. Agradecido en nombre de Puebla

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por su presencia y por el apoyo en todos los temas.

16:38

Doy desde luego mi beneplácito, el beneplácito del gobierno al programa Mi Escuela, Nuestra

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Secretaría, y vamos a estar respaldando todas las acciones porque son en beneficio del pueblo,

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en beneficio de la gente y siempre cercanos a la gente.

16:59

En el tema de seguridad pública, bueno, recibimos un esquema de seguridad pública muy deteriorado,

17:08

que lo estamos activando, lo estamos constituyendo, lo estamos fortaleciendo. Tenemos una coordinación

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espléndida con el Ejército, con la Guardia Nacional, con las fiscalías, tanto la General

17:24

de la República como la del Estado de Puebla, la Policía Estatal.

17:29

Estamos fortaleciendo la infraestructura en esta materia a los municipios, ya estamos

17:36

apoyando a los compatrullas, pero está en proceso toda una renovación. Hoy también,

17:42

hoy el fundamento del combate a la delincuencia y el proceso de construcción de paz y seguridad

17:51

es tecnología, es tecnología y estrategia.

17:55

Entonces, estamos nosotros invirtiendo todos nuestros recursos en esta materia, está en

18:00

proceso la adquisición mediante arrendamiento financiero de mil patrullas, está en proceso

18:08

la adquisición de armamento, de municiones, chalecos, todo tipo de aditamentos, la renovación

18:17

tecnológica de nuestros centros de mando, los E-5, C-4, C-3, los arcos de seguridad

18:26

con una renovación tecnológica.

18:28

Vamos a adquirir también por ese mecanismo hasta dos helicópteros, todos de la mayor

18:35

tecnología. Estamos en proceso ya de costear drones.

18:40

Y créanme que este esfuerzo de coordinación de la Sedena, de Guardia Nacional, de la Policía

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Estatal, de las fiscalías, aun cuando tiene que ser un esfuerzo que está en proceso de

18:53

crecimiento, porque tenemos un déficit de número de policías muy alto que lo vamos

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a incrementar, y no es fácil incrementar porque todos tienen que ser policías certificados

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con exámenes de control y confianza.

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Vamos avanzando bien. En agosto bajamos los índices delictivos en un 15 por ciento, en

19:21

septiembre lo bajamos 17 por ciento. Estamos trabajando y estamos invirtiendo todo, está

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en marcha todas las licitaciones, no habrá proceso de adjudicación directa, será todo

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transparente. Es una nueva actitud, una nueva actitud.

19:38

Y créanme que el combate a la corrupción, hablo solo del tema de Policía Estatal, de

19:43

Fiscalía General del Estado, es permanente. Queremos nosotros dar respuesta. Hemos hecho

19:52

convenios de colaboración con los gobiernos estatales de estados colindantes que implican

20:00

el blindaje de nuestro estado en las zonas delinderos con esas entidades, que es donde

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más se complican los asuntos de seguridad y que por ser lugares colindantes la delincuencia

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utiliza ello para esconderse, salir y entrar. Ya tenemos convenios con Veracruz, con Tlaxcala,

20:26

estamos en proceso de construcción con Hidalgo, vamos a hacerlo con Estado de México, con

20:31

Morelos, con Guerrero, y ya estamos actuando también con Oaxaca.

20:37

Vamos a blindar así nuestro estado.

20:39

Hemos bajado también los niveles de delitos cometidos en el tema de roba de transportes,

20:47

lo que tenemos en nuestro registro, hemos anjiado los caminos de carreteras, todos los

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días hacemos acciones de desmantelamiento de bandas, no tenemos registro de que haya

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la presencia de cárteles nacionales, son células de delincuentes locales y todo el

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tiempo estamos accionando sobre ellas. Estamos convencidos que la seguridad pública tiene

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deriva de cuatro sistemas, sistema policial, sistema de procuración de justicia, sistema

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de administración de justicia y sistema penitenciario.

21:22

En todos estos sistemas estamos trabajando para que tengamos mucha más fortaleza, capacitación

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a nuestros policías, capacitación a ministerios públicos, capacitación a juzgados, sistema

21:37

penal, acusatorio y oral en marcha capacitando gentes.

21:42

No creo en la expresión de esta rueda giratoria, es falta de capacitación y en eso estamos

21:51

trabajando, entonces estamos haciéndolo.

21:54

Vamos a planear la construcción en un programa, un apoyo federal multianual de un gran centro

22:02

penitenciario de cuatro mil reclusos en el centro del estado y cuatro reclusorios regionales

22:11

de mil reclusos cada uno con APEPES. La participación de los privados en los servicios públicos

22:20

es buena, es sana, hay que estimularla sin corrupción. Entonces, eso estamos haciendo,

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señor presidente, señores de las prensas, señores secretarios, y agradezco su presencia

22:31

y su apoyo.

22:32

Gracias.

22:33

Con su permiso, señor presidente.

22:43

Aquí tenemos una gráfica sobre homicidios dolosos por cada 100 mil habitantes del acumulado

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en el mes de agosto, donde el estado de Puebla ocupa el lugar número 17 por debajo de la

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media nacional.

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En cuanto a homicidios dolosos, ya por entidad federativa en este mismo mes de agosto ocupa

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el décimo lugar, muy cerca de la media también.

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Tomando en consideración todos los delitos por cada 100 mil habitantes, aquí sucede

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un aspecto que ya mencionó el señor gobernador, tienen un lugar número 20, pero los delitos

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están a la baja y más los que afectan directamente a la sociedad.

23:44

En cuanto a despliegue, lo que tenemos de fuerza, la siguiente lámina, tenemos un efectivo

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para elementos de seguridad en el estado de 18 mil 432 hombres. El estado está dividido

24:01

en cinco coordinaciones regionales, de las cinco o tres ocupa la Guardia Nacional y en

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dos la Secretaría de la Defensa tiene efectivos realizando funciones de Guardia Nacional.

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Estos 18 mil 432 hombres se dividen, como ustedes pueden ver en la lámina, cinco mil

24:22

163 por parte de Sedena, 31 de Semar, la Guardia Nacional en tres coordinaciones, dos mil 378

24:33

hombres, la Policía Estatal, tres mil 617, la Policía Municipal, siete mil 243 hombres.

24:43

Aquí podemos identificar un reducido número de efectivos de Policía Estatal, así empezó

24:50

el actual gobierno, pero hay toda la política para incrementar efectivos y como prioridad

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la atención a la seguridad pública, como lo acaba de citar el señor gobernador.

25:04

Adelante, por favor.

25:07

Como conclusión, identificamos siete municipios que son los que tienen una mayor incidencia

25:13

delictiva, Puebla, Quecholac, Amozoc, Esperanza, Palmar de Bravo, Yehualtepec y Tepeaca.

25:22

Aquí los motivos de la delincuencia que se encuentra en esto se centra en robo de hidrocarburos,

25:29

en narcomenudeo, en punas, entre células delictivas.

25:33

Hicimos un análisis de lo que se lleva de la presente administración hasta el 30 de

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septiembre en cuanto a homicidios vinculados a delincuencia organizada.

25:45

Ustedes pueden observar en la lámina, haciendo la comparación con el mismo periodo de un

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año anterior, teníamos 1041 homicidios vinculados a esta delincuencia y en la actualidad se

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tienen nada más 373 homicidios.

26:03

Entonces, es una reducción importante, una tendencia a la baja que favorece al Estado.

26:13

Las acciones recomendadas, la depuración de cuerpos de seguridad pública y el incremento

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efectivos que también ya está en proceso, el Estado está iniciando esta depuración

26:28

a través de los exámenes de control de confianza.

26:33

Realizar los trabajos de inteligencia, incluyendo inteligencia financiera, estudiar y determinar

26:38

causas de la socialización del delito, principalmente en las áreas por donde pasan nuestros ductos

26:46

de hidrocarburos, fomentar la denuncia ciudadana, judicializar eventos donde existe flagrancia

26:52

delictiva y hacer una revisión del estatus legal de establecimientos que comercializan

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autopartes en donde estamos identificando que hay un gran número de estos en el Estado

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y que probablemente sean generados por el robo de autos.

27:09

Es todo.

27:10

Con permiso.

27:11

Ahora vamos a que nos informe el secretario de Educación, Esteban, sobre el programa

27:27

La escuela es nuestra.

27:35

Con su permiso, señor presidente.

27:37

Señor gobernador, La escuela es nuestra es producto de la reforma al artículo 3º

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constitucional promovida por el señor presidente de México que permitió abrogar la reforma

27:50

educativa, obedece a criterios básicos de la educación como son equidad, acceso universal

27:59

e interés superior de la niñez.

28:03

El programa obedece al mandato contenido en los artículos 3 y 106 de la nueva Ley General

28:10

de Educación aprobada la semana pasada en el Congreso de la Unión.

28:16

Aquí mismo atiende principios de la Cuarta Transformación como son cero corrupción,

28:22

austeridad, democracia participativa, valores éticos de nuestro pueblo mexicano y la base

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fundamental, primero los pobres.

28:32

El programa tiene como objetivo primordial que las comunidades educativas participen

28:37

directamente en el mantenimiento, mejoramiento de la infraestructura y el equipamiento de

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las escuelas.

28:46

Cada escuela debe celebrar una asamblea integrada voluntariamente por madres y padres de familia,

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director, alumnos a partir del cuarto año de primaria y maestras y maestros, en el cual

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se elige a un comité escolar de administración participativa, el CEAP, integrado por cinco

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personas.

29:09

La tesorería del comité y el presidente se encargarán de recibir una tarjeta, activarla

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y administrar los recursos del programa.

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A todos los comités se les entrega un manual en el cual viene con todo detalle sus funciones

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y todos los formatos para constituirse y para llevar el control del gasto.

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Las actividades principales del comité escolar de administración participativa, el CEAP,

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son realizar primero un diagnóstico de las necesidades en la escuela, elaborar después

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un plan de trabajo para que la asamblea escolar elija las actividades a ejecutar en cada plantel,

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ejercer de manera ordenada y transparente los recursos, llevar a cabo acciones de mantenimiento,

30:03

adelación, equipamiento, mejora y construcción en el plantel, informar a la asamblea del

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inicio y del avance de los trabajos, así como rendirle cuentas, y crear un mural de

30:17

información permanente.

30:19

En México, como comentó el señor presidente de la República, existen 173 mil 742 planteles

30:29

públicos de educación básica, de estos 108 mil 871 son de organización completa

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y 64 mil 871 multigrado.

30:42

El universo inicial con el que inicia este programa es de 103 mil 268 planteles como

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primera etapa por estar ubicados en zonas de muy alta y alta marginación, así como

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en zonas indígenas, de los cuales 54 mil 234 son de organización completa y 49 mil

31:05

25 multigrado.

31:08

A la fecha se han realizado ya 22 mil 610 asambleas en todo el país.

31:16

El programa es un ejemplo de coordinación interinstitucional, en el participa en la

31:21

Secretaría de Bienestar, la coordinación general de programas para el desarrollo, la

31:29

Secretaría de Hacienda y Crédito Público, la Tesorería de la Federación y la Secretaría

31:35

de Educación Pública.

31:36

Además, como lo estamos constatando el día de hoy, se contará con la participación

31:42

de las entidades federativas interesadas.

31:48

Particularmente aquí en Puebla en la primera etapa se van a invertir 338.3 millones de

31:55

pesos en partes iguales entre la Federación y el gobierno estatal de 169 millones 175

32:03

mil pesos para atender mil 695 planteles en todos los municipios.

32:13

De manera simbólica, el día de hoy se entregarán los recursos a 10 planteles, cuyas fotografías

32:20

veremos al final, que suman un monto de dos millones 50 mil pesos y el resto se entregará

32:26

de manera directa en los planteles con la asistencia de toda la Asamblea Escolar a partir

32:32

de este próximo lunes los recursos.

32:36

Los apoyos se distribuirán de acuerdo a la matrícula de cada plantel.

32:40

Si tiene de uno a 50 alumnos recibirán 150 mil pesos, si tiene de 51 a 150 alumnos recibirán

32:49

200 mil pesos y más de 150 alumnos recibirán 500 mil pesos.

32:57

Puebla es un ejemplo donde se demuestra que la suma de esfuerzos entre el gobierno federal,

33:03

el gobierno estatal y la participación de la comunidad escolar permitirá mejorar las

33:08

condiciones de las escuelas en beneficio de las niñas, niños y jóvenes de México.

33:15

Muchas gracias.

33:16

Solicitamos al secretario de Educación, al gobernador del Estado de Puebla y al presidente

33:23

constitucional de los Estados Unidos mexicanos como testigo de honor pasar al frente para

33:28

llevar a cabo la firma del convenio de colaboración entre la Secretaría de Educación Pública

33:33

y el gobierno del Estado.

33:34

Muchas gracias.

34:04

Gracias, señor presidente.

34:34

Gracias, señor presidente.

35:04

A continuación, se llevará a cabo la entrega sin bolsas de la Secretaría de Educación

35:32

Pública y el gobierno estatal.

35:37

La escuela es nuestra por parte del gobernador del Estado de Puebla, licenciado Miguel Barbosa

35:42

Huerta a la tesorera de la Federación Galia Borja Gómez.

36:10

El siguiente acto se llevará a cabo la entrega de constancias y apoyos a 10 comités escolares

36:15

de la Administración Participativa de Escuelas Beneficiadas en la primera etapa en el Estado

36:21

de Puebla.

36:22

De la telesecundaria, Joaquín Aro Tamariz, recibe la señora Mirna Erika Méndez Telles,

36:29

tesorera del comité.

36:30

Del Prescolar General Eduardo Jenner, recibe la señora Elisa Sánchez Castellanos, tesorera

36:48

del comité.

36:49

Del plantel comunitario San Martín La Joya, recibe la señora María Antonia Ochoa García,

37:15

tesorera del comité.

37:33

De la primaria, General Aquiles Cerdán, recibe la señora Ana Ruiz Campos, tesorera del comité.

37:59

De la secundaria comunitaria rural El Pajar, recibe la señora Josefina Anastacio Coyotl,

38:06

tesorera del comité.

38:29

Del plantel comunitario La Candelaria, recibe la señora Aracely Hernández García, tesorera

38:36

del comité.

38:55

Del plantel comunitario Mestizo Lanopalera, recibe la señora Carmela Medina Montiel, tesorera

39:02

del comité.

39:27

De la primaria general de la localidad de San Andrés, Azumiatla, recibe la tesorera

39:32

del comité María Clemencia Jaimes Vela.

39:58

De la primaria bilingüe Miguel Hidalgo, recibe la tesorera del comité, señora Ángeles Trujillo

40:05

Reyes.

40:32

Por último, recibe la señora Petra Ramos González, tesorera del comité del Centro

41:32

de la Comisión de Tres Ciencias.

41:41

Agradecemos a los beneficiarios tomar sus lugares.

41:45

Muchas gracias.

41:46

Muchas felicidades.

42:13

Bueno, abrimos la sesión de preguntas, respuestas.

42:19

Como siempre lo hacemos al visitar un estado, una entidad federativa, una pregunta de medios

42:28

nacionales y una de medios de Puebla en este caso.

42:34

Adelante.

42:49

Arturo Páez, Grupo Imagen, presidente de secretarios.

42:52

Buenos días, compañeros.

42:53

Señor, si nos puede comentar acerca de cómo fue ayer el proceso de recepción de carta

43:01

del exministro ya, Medina Mora, a qué hora le llegó a usted, cuál fue el momento en

43:07

el que la mandó al Senado, y sobre todo su consideración acerca de la renuncia del exministro.

43:17

Usted considera que fue por todos estos datos que se virtieron acerca de los recursos que

43:26

él había manejado.

43:27

Y segunda, bueno, si ya está en el Senado, ¿cuál sería usted?

43:33

Si nos puede comentar el proceso que sigue para hacer la sustitución.

43:36

Y segunda, señor, la renuncia del secretario de Ciudadana de la Ciudad de México, Jesús

43:43

Horta, ¿es un reconocimiento a que en la Ciudad de México la inseguridad ha estado

43:50

disparada?

43:51

Usted, ¿cómo lo ve?

43:52

Usted fue jefe de gobierno, ¿es una medida adecuada en este caso para tratar de tener

43:58

un mejor manejo de la seguridad en la Ciudad de México?

44:05

Bueno, como es sabido, presentó su renuncia el ministro Medina Mora.

44:16

Y de acuerdo a la Constitución, esa renuncia que me envió, la tornamos a través de la

44:35

Secretaría de Gobernación al Senado, que es la instancia que va a decidir sobre la

44:51

aceptación de esta renuncia.

44:54

En definitiva, ¿qué motivó esta renuncia? Yo considero que el ministro quiere atender

45:16

denuncias presentadas, no sé si una, dos, cuántas denuncias que se han interpuesto

45:35

y que están en manos de la Fiscalía General de la República.

45:48

Son investigaciones que corresponden al Ministerio Público, nosotros hemos sido respetuosos

45:58

y no nos involucramos en estos asuntos judiciales. Es un tema, es una denuncia.

46:19

Si existe, que tiene que atender la Fiscalía General de la República. No podemos nosotros

46:35

culpar a nadie y mucho menos hacerlo por anticipado, eso corresponde a las instancias judiciales.

46:53

Lo que tiene que ver con nuestras facultades es el recibir, de acuerdo a la Constitución,

47:05

la renuncia, aceptarla, tramitarla a través de la Secretaría de Gobernación, enviarla

47:19

al Senado y una vez que en el Senado se apruebe la renuncia, se acepte la renuncia, ya nos

47:37

corresponde también, de conformidad con la Constitución, enviar una terna al Senado

47:51

para la elección del nuevo ministro. Es una terna que se envía al Senado, es facultad

48:05

del titular del Ejecutivo, del presidente, y los senadores aprueban con la votación

48:18

de dos terceras partes. No es mayoría simple, aprueban de la terna a quien consideren debe

48:30

ser el nuevo ministro, hombre o mujer, ese es el procedimiento.

48:39

No hay todavía una terna, se ha pensado todavía en eso.

48:44

No, estamos apenas iniciando el procedimiento. Ayer por la tarde noche se envió al Senado,

48:59

para que el Senado apruebe la renuncia, ese es el procedimiento. Y luego tenemos nosotros

49:08

tiempo para enviar la terna.

49:14

¿Usted dio o tuvo contacto con el exministro en algún momento en el transcurso del día

49:19

ayer?

49:20

No, a mí me informó el consejero jurídico de Presidencia.

49:30

Nada más para complementar.

49:32

En esta carta que le envi…

49:33

Ya son dos nacionales.

49:34

No, nada más sobre este teléfono.

49:35

No, está bien, no hay problema, son dos ya.

49:44

Sobre el tema nada más preguntarle. Si en esta carta que le envió Medina Mora él le

49:49

hace saber qué es para enfrentar estas denuncias.

49:51

No, él decide separarse del cargo, me pide que se apruebe la renuncia.

50:11

No le expuso ningún motivo.

50:15

Él me solicita de conformidad con la ley que yo apruebe su renuncia. Eso es lo que puedo

50:32

comentarles. Es muy probable que en el Senado se dé a conocer el texto y se informe con

50:46

toda claridad.

50:47

¿Y estas denuncias de las que habla se presentaron por la unidad de inteligencia de la Secretaría

50:52

de Hacienda y por qué motivo?

50:54

Hay que ver cuál es el estado que guarda estas denuncias. Si existen, yo recuerdo que hubo

51:10

una investigación que se inició a partir de informes sobre manejo de dinero, sobre

51:30

depósitos de dinero en el extranjero. Les recuerdo que cada vez que yo tengo información,

51:46

cada vez que me presentan información sobre movimientos de dinero que puedan resultar

52:01

sospechosos, he dado instrucciones tanto a Inteligencia Financiera, al encargado de esta

52:12

área en Hacienda, Santiago Nieto y a todos los servidores públicos que conociendo de

52:22

estos hechos de inmediato se turnen a la fiscalía, que no nos quedemos con nada, que todo se

52:35

remita a la fiscalía.

52:39

¿Cómo se lo informó Santiago Nieto que se presentaron estas denuncias?

52:44

Me informó de que existían estos datos y la instrucción es todo lo que nos llega con

52:57

este carácter de resultar o presuntamente resultar un asunto sospechoso en cuanto a

53:13

manejo de dinero, todo se presenta a la Fiscalía General, que es, como todos sabemos, a partir

53:27

de hace poco, completamente autónoma, independiente. Voy a estarlo repitiendo, ya no es el tiempo

53:45

en que la procuraduría dependía del presidente y que había consigna que el procurador podía

54:03

castigar o exonerar a personas por instrucciones del presidente de la República.

54:14

Esto ya se terminó, ya en la Cuarta Transformación eso no existe, es la fiscalía la que en completa

54:31

libertad resuelve sobre este asunto.

54:34

¿Y estaría usted pensando en una terna sólo de mujeres para esta vacante?

54:40

Todavía. No, ahorita estoy pensando en la escuela es nuestra.

54:49

La renuncia de Jesús Horta, por favor, presidente. Su opinión acerca de este tema.

54:56

Corresponde a la jefa de gobierno de la Ciudad de México, ella tiene esta facultad, ella

55:06

podría decir. Lo demás sería opinión, pero no tendría relevancia porque le tengo absoluta

55:19

confianza, ya podría resultar una obviedad.

55:30

Le tengo absoluta confianza a Claudia Sheinbaum, la jefa de gobierno de la Ciudad de México

55:41

y a ella corresponde este asunto.

55:44

Puebla.

55:45

Presidente, ¿es que tiene una fecha específica para poder dar un resumen?

56:00

¿Puede dar un resultado sobre la investigación que se sigue de la muerte del gobernador y

56:04

de la exgobernadora o de estos personajes políticos?

56:08

Y la segunda, ¿saber bien el presupuesto? Y usted había hablado de la amistad que lo

56:12

une también con el gobernador Barbosa y que le va a ir bien a Puebla. ¿Y hay proyectos

56:16

específicos para Puebla para el próximo año?

56:20

Bueno, acerca de las investigaciones sobre el accidente donde perdió la vida la gobernadora,

56:29

su esposo. Se están haciendo los análisis en empresas, compañías especializadas en

56:47

este tema, en esta materia, en el extranjero.

56:52

La Secretaría de Comunicaciones y Transportes, el ingeniero Jiménez Espriu, ha estado informando

56:59

sobre los dictámenes. Por lo general, según nos dicen los técnicos y es de dominio en

57:14

ese medio, tarda en darse un dictamen sobre las causas de este accidente aéreo.

57:29

Voy a pedirle al secretario de Comunicaciones que informe lo más pronto posible de cómo

57:38

va la investigación en lo técnico.

57:40

Y la autoridad competente aquí en Puebla, en la fiscalía, tiene que informar sobre

57:54

las investigaciones, las indagatorias y el resultado.

58:00

Acerca de los programas de apoyo para Puebla son muchos. Vamos a ayudar al pueblo de este

58:20

estado extraordinario de Puebla. Los poblanos tienen una característica, un distintivo

58:34

de gente buena y trabajadora y vamos nosotros a apoyar mucho al estado de Puebla y a su

58:49

gobernador. No es demagogia retórica.

59:01

Yo puedo decirles que ya en Puebla prácticamente todos los adultos mayores, todos, están recibiendo

59:16

una pensión de dos mil 550 pesos bimestrales, antes les entregaban mil 160, ahora dos mil

59:29

550, antes no les daban a todos este apoyo.

59:41

Los que tenían jubilación, pensión del Issste, del Seguro, no eran tomados en cuenta.

59:49

Ahora es universal. También es muy satisfactorio poder decir que todas las niñas, todos los

59:59

niños pobres de Puebla con discapacidad están recibiendo su pensión, igual que los adultos

1:00:10

mayores.

1:00:11

El programa de becas en Puebla para estudiantes es muy amplio, se está dando becas a quienes

1:00:25

estudian preescolar, primaria, secundaria, a todos los que estudian preparatoria en Puebla,

1:00:35

todos los que estudian en escuelas de nivel medio superior, todos están recibiendo una

1:00:48

beca de mil 600 pesos bimestrales. Y también muchos, diría miles de jóvenes que estudian

1:01:08

en la universidad en el nivel superior en Puebla, están recibiendo dos mil 400 pesos

1:01:15

mensuales de beca, estudiantes de familias de escasos recursos económicos.

1:01:24

Aquí en Puebla ya se está aplicando el programa Sembrando Vida, que es apoyo para el campo,

1:01:34

ya también lo queda el pro campo, ahora producción para el bienestar, se está entregando a campesinos

1:01:45

legislatarios, comuneros.

1:01:48

Y les quiero decir, quiero anunciarlo en Puebla, que para el año próximo se empiezan a entregar,

1:02:05

se empieza a distribuir fertilizante para productores, porque en Puebla dije que hay

1:02:21

una vocación por el trabajo y son, junto con los productores de Tlaxcala, los que más

1:02:35

considero trabajan la agricultura, toda la familia trabaja desde muy temprano hasta muy

1:02:51

tarde, trabajan en el campo.

1:02:57

Este programa de fertilizantes gratuitos lo iniciamos en Guerrero este año y se va a

1:03:08

ampliar ahora a Puebla y a Tlaxcala. Vamos a buscar que sea fertilizante, que no dañe

1:03:19

el suelo orgánico para cuidar el suelo, pero esto va a significar mucho apoyo.

1:03:34

Los que conocen Puebla saben que en el campo hasta las cinco, seis de la tarde están

1:03:47

trabajando hombres, mujeres, niños, todos en las parcelas, en la siembra de alimentos,

1:04:00

de hortalizas y vamos a apoyar.

1:04:03

Por ejemplo, esta zona donde hemos tenido problemas por el llamado Huachicol se estigmatizó

1:04:19

al Mar de Bravo como un municipio donde había mucho huachicol, siendo al Mar de Bravo y

1:04:29

todos esos municipios de mucha producción agrícola.

1:04:38

Ahora vamos a apoyar para que nadie se vea obligado, tentado a dedicarse al robo de combustible,

1:04:55

la gasolina o gas que se pueda apoyar la producción.

1:05:01

Imagínense la importancia que tiene esa vocación productiva.

1:05:10

Yo siempre he sostenido que el campo es la fábrica más importante de México y es una

1:05:20

tradición que viene de siglos, que viene de lejos, una tradición milenaria.

1:05:32

Cuánto conocimiento hay en cómo sembrar, cuándo sembrar, cómo cosechar, incluso toda

1:05:44

la experiencia acumulada en la comercialización de los productos.

1:05:51

Va uno en la carretera de Puebla a la Ciudad de México y van las camionetas llenas de

1:06:00

hortalizas a la central de Abasto.

1:06:05

Todo esto hay que apoyarlo, todo lo que significa mejorar la actividad productiva, rescatar

1:06:12

al campo del abandono en que se encuentra.

1:06:16

Entonces, ese es un plan que se va a aplicar en Puebla y muchas otras cosas.

1:06:28

Otra más de Puebla, un nombre para que haya equilibrio, porque ahora con los comités

1:06:42

de la escuela es nuestra pura mujeres, es que la mujer, digo, sin ofender a nadie, con

1:06:53

todo respeto es más honrada que el hombre.

1:07:01

Presidente buenos días. Mi nombre es Jesús Arroyo, represento al periódico impreso Exclusivas

1:07:06

Puebla. Antes de mencionar las preguntas, quisiera contextualizarlo.

1:07:14

Tras una venta del equipo de lobos, la universidad exigió 270 millones de pesos a las personas

1:07:21

que vendieron el equipo. Estos, de una manera ampona, ahora han presentado una denuncia

1:07:27

para hacer una investigación por desvío de recursos.

1:07:32

Esto para ganar impulso mediático y ser polémicos en dicho juicio.

1:07:39

Mi pregunta en concreto es ¿qué hubiera hecho usted defender este recurso que representa

1:07:48

a más de 100 mil universitarios o permitir que unos empresarios de manera ampona se queden

1:07:55

con 270 millones?

1:07:58

Mi segunda pregunta, presidente, tiene que ver con cuál es su opinión en relación

1:08:03

a la autonomía.

1:08:04

Y, por último, quisiera proporcionarle tres datos importantes. El primer dato es que el

1:08:10

representante legal de estos ampones es Javier Coelho, quien es experto en defender a otro

1:08:19

tipo de ampones, por ejemplo, Lozoya, quien saqueó Pemex.

1:08:25

La segunda observación es que la máxima autoridad en la universidad, que es el Consejo

1:08:31

Universitario, ya auditó y no encontró desvío de recursos y así lo dictaminó en una sesión

1:08:37

de consejo.

1:08:38

Y, por último, señor presidente, su servidor en su casa editorial hizo solicitudes a transparencia

1:08:46

a las universidades públicas y la mayoría ha gastado el mismo o una aproximación en

1:08:52

cantidad de dinero que ha gastado la Universidad Autónoma de Puebla.

1:08:57

Bueno, eso es un tema que corresponde, primero, a la universidad por su autonomía. Ellos

1:09:11

tienen que informar y atender este asunto con sus órganos internos.

1:09:20

Si hay denuncias por malversación de fondos en la universidad, eso ya corresponde a la

1:09:33

autoridad judicial en Puebla, ahí se deben de resolver estos casos. Es un asunto que

1:09:49

estoy seguro va a atender el gobernador, le tengo confianza al gobernador de Puebla, Miguel

1:10:00

Barbosa, él no va a encubrir a nadie, él es partidario del Estado de Derecho, de que

1:10:13

al margen de la ley nada y por encima de la ley nadie. Entonces, este es un tema de aquí

1:10:22

de Puebla y debe de atenderse aquí tanto en la universidad respetando su autonomía

1:10:33

como en el Poder Judicial en Puebla, el Tribunal Superior de Justicia del Estado y el Ejecutivo,

1:10:45

el gobernador de Puebla, corresponde a ellos.

1:10:49

Acerca de los abogados, cada quien tiene sus defensores, también en eso hay libertades,

1:11:03

no se puede impedir a nadie tener a un abogado para su defensa, es parte de las libertades,

1:11:13

y sobre la fama de los abogados, pues eso depende de cada quién, es un asunto de criterio,

1:11:27

no podemos descalificar a nadie y que todos tengan el derecho a la defensa, así está

1:11:43

establecido en la Constitución y así lo establecen las leyes.

1:11:47

Entonces, que no adelantemos juicios, por ejemplo, este asunto del ministro, pues pueden

1:11:59

haber todas las investigaciones abiertas, pero va a ser la fiscalía y después los

1:12:10

jueces los que van a resolver si hay delito o no, si se tiene que juzgar o no.

1:12:23

Nosotros lo que estamos haciendo es recibiendo la renuncia y dándole trámite a la renuncia.

1:12:33

Perdón, señor presidente, una de mis preguntas fue ¿qué hubiese hecho usted? ¿der el patrimonio

1:12:41

universitario, no importando las consecuencias que de ella deriven o en su caso ceder ante

1:12:50

esta polémica?

1:12:51

No, siempre se tiene que defender el patrimonio nacional, el patrimonio de todos, el patrimonio

1:13:02

público siempre debe de defenderse lo que es de todos los mexicanos.

1:13:14

El interés general siempre tiene que estar por encima del interés personal o particular,

1:13:27

el interés colectivo, el interés general, el interés de la nación, eso lo entienden

1:13:36

todos.

1:13:37

Ahora, hace poco se hizo una negociación sobre los contratos que se hicieron para el

1:13:48

transporte de gas, unos gasoductos que se construyeron, se firmaron contratos y los

1:13:58

particulares, los que hicieron estas obras, los que se dedicaron a construir estos gasoductos,

1:14:08

sabieron que había un interés general, que estaban excedidos los costos, que se tenía

1:14:21

que llegar a un acuerdo para bajar las tarifas y aceptaron, porque si se hubiese mantenido

1:14:32

los contratos como se habían suscritos, como se habían firmado, pues hubiese afectado

1:14:38

mucho al interés general.

1:14:41

Los mismos empresarios entendieron esto. Todos debemos entender que siempre hay un interés

1:14:49

superior, el interés general, el interés público, el interés de la nación.

1:14:55

Puebla también.

1:15:02

Preguntarle sobre el ministro.

1:15:12

Hay acusaciones por parte de la oposición, sobre todo del PAN y del PRD, de que desde

1:15:16

Morena se presionó a esta renuncia.

1:15:20

Y dos, en municipios del Triángulo Rojo principalmente hay maestros que han señalado que son acusados,

1:15:29

que son presionados por el CRIP en organizado para ya no trabajar en la zona. Preguntar

1:15:36

el gobierno cómo está contribuyendo a brindar seguridad a estos profesores o cuál es la

1:15:42

estrategia que se tiene para evitar secuestros y demás que se han dado en esta zona.

1:15:47

Gracias.

1:15:48

Y proteger a los maestros como a todos los ciudadanos. Y no pueden haber zonas exclusivas

1:16:06

de la delincuencia, no hay aceptación de que no se puede entrar a una región del país

1:16:20

donde domine la delincuencia.

1:16:24

Yo por eso visito todo el país, voy a todos los municipios y no llevo guardaespaldas.

1:16:39

Y así, así todos los ciudadanos tenemos que transitar con libertad, con seguridad

1:16:55

por todo el territorio y que no nos intimiden. También, además de la protección, nosotros

1:17:09

tenemos que hacer valer nuestras libertades. La libertad no se implora, la libertad se

1:17:17

conquista y desde luego el Estado tiene la obligación de proteger a los ciudadanos,

1:17:28

a los maestros, a los periodistas, a todos.

1:17:35

Y que no estén pensando los que se dedican a la delincuencia de que van a poder actuar

1:17:46

con tolerancia en una región y que va a convertirse esa región en tierra sin ley, eso no se permite.

1:18:10

En el caso de Puebla han habido enfrentamientos y aprovecho también para hacer un llamado

1:18:22

a los pobladores de comunidades que no se presten y que no sirvan de escudos a delincuentes,

1:18:41

porque la práctica que tienen algunos delincuentes, los que se dedican al robo de combustible,

1:18:48

es repartir un poco de gasolina, un bidón de gasolina a la gente para que ellos puedan

1:19:00

llevarse pipas de gasolina.

1:19:03

Y lo mismo en el caso del gas, o repartir despensas para tener el apoyo de la gente.

1:19:10

Y entonces llega la autoridad, llega la Guardia Nacional, el Ejército y va la gente a enfrentar

1:19:23

a los elementos del Ejército, utilizan a la gente.

1:19:29

Eso ya no debe de suceder, no hay ninguna justificación.

1:19:38

Antes a lo mejor se podía decir es que no tenemos trabajo, es que no tenemos ingresos,

1:19:55

no hay apoyos.

1:19:56

Ahora todos los jóvenes de Puebla que no tienen estudio, que no tienen empleo están

1:20:05

siendo contratados como aprendices y se les está pagando tres mil 600 pesos mensuales.

1:20:14

El que no tiene su beca y puede estudiar tiene trabajo y estamos dedicados a atender a la

1:20:28

gente y sobre todo a la gente humilde, a la gente pobre.

1:20:32

Entonces, ya no hay ninguna excusa para decir yo me voy a adherir, a sumar a los delincuentes,

1:20:46

porque así me van a dar mi despensa.

1:20:50

Ya eso se terminó, nada de despensa, de frijol con gorgojo.

1:20:59

Ahora son derechos que se tienen, el derecho al trabajo, el derecho a un salario justo,

1:21:11

el derecho a la educación pública, gratuita, de calidad en todos los niveles escolares,

1:21:18

el derecho a la salud, atención médica, medicamentos gratuitos, hacia allá vamos.

1:21:25

Entonces, decirle a los maestros, por tu pregunta, que siempre se les va a dar apoyo, protección,

1:21:34

que no van a estar solos y que no se dejen intimidar.

1:21:40

La otra pregunta.

1:21:41

A su opinión sobre este asesoramiento de la oposición, sobre todo el…

1:21:49

Todo es de esperarse.

1:22:02

Creen que somos iguales para que se entienda mejor, cree León que todos son peludos.

1:22:15

Buenos días, presidente.

1:22:26

Ayer el Senado aprobó la revocación de mandato para el 2022.

1:22:35

Saber si usted está de acuerdo con esto, se pusieron algunas condicionantes entre ellas

1:22:39

que no sea usted directamente quien nos solicita, sino el tres por ciento de la población.

1:22:45

Saber si usted está conforme con esta decisión y ¿qué opina de que finalmente se dio ya

1:22:52

esta aprobación?

1:22:55

La verdad es que la oposición en este caso… Bueno, no voy a mencionar los partidos, pero

1:23:06

bueno, ahí se los dejo de tarea. No quieren la democracia participativa, son bien antidemocráticos

1:23:16

con todo respeto.

1:23:20

¿Cómo no van a querer la revocación del mandato?

1:23:24

Si es una práctica fundamental de la democracia, si el pueblo pone y el pueblo quita, ¿por

1:23:34

qué tantos obstáculos?, ¿por qué tanta tardanza en aprobar que a mitad del sexenio

1:23:46

se le pregunte a los mexicanos?

1:23:48

¿Quieres que siga el presidente o que renuncie? ¿Por qué suponen a eso? No tienen vocación

1:24:00

democrática. Y ahora que aceptan, pero con condiciones.

1:24:12

Primero, tres por ciento del padrón. Estamos hablando de que hay que reunir, si el padrón

1:24:34

es de 85 mil ciudadanos, el tres… perdón, 85 millones de mexicanos, sería como…

1:24:52

Dos millones y medio de firmas.

1:24:55

¿Por qué tanto?, con un millón, que la pongan más sencilla, ¿cuántos se requieren

1:25:12

para hacer un partido político?

1:25:15

¿Lo mismo? Creo que no.

1:25:29

Sí.

1:25:31

Entonces, que consideren eso, que faciliten las cosas. Segundo, imagínense, están mandando

1:25:50

la elección, la consulta para la revocación del mandato hasta febrero del 22, es mucho,

1:26:04

pero no porque sea mi caso, sino porque aguantar tanto a un mal gobernante, si ya en dos años

1:26:15

se sabe, hasta es mucho, hasta menos. Imagínense si se tiene que estar esperando tanto tiempo.

1:26:28

Entonces, mejor el 20 de noviembre del 21. Pero aún con eso yo acepto, acepto, porque

1:26:56

lo importante es que quede establecido en la Constitución el procedimiento, es que

1:27:03

si no, sólo es un enunciado más el que el pueblo tiene en todo momento el derecho de

1:27:16

cambiar la forma de su gobierno, es un asunto de principios, sin aplicación práctica.

1:27:29

Entonces, ojalá y puedan reducir el porcentaje y hacerlo en menos tiempo, pero si no, que

1:27:57

se apruebe así. Digo, yo no me opongo, yo lo que quiero es que exista este procedimiento.

1:28:08

En una segunda pregunta, presidente.

1:28:13

Saber si el día de ayer usted ya mencionó que no tuvo una relación o comunicación

1:28:20

directa con el exministro Medina Mora, pero saber si la tuvo con Saldívar, el presidente

1:28:26

de la Corte, si hablaron de este tema, ¿sobre qué hablaron, presidente?

1:28:30

Pues sobre este tema, porque es…

1:28:33

¿Se reunieron en Palacio?

1:28:39

Sí, él me presentó este asunto, ya se había enviado a través de la consejería y por

1:28:57

su trascendencia se combinó en ponernos de acuerdo, platicar sobre el procedimiento que

1:29:10

legalmente debe de seguirse.

1:29:19

Se decía que era la primera vez que un ministro renunciaba y hoy me aclaró la secretaria

1:29:32

de Gobernación de que ya se dio un caso, creo que en 1993, de un ministro que renunció

1:29:44

porque se abrió una investigación judicial, no en contra de él de manera directa, sino

1:29:53

por un hecho criminal y se dio una renuncia en 1993.

1:30:04

Entonces, es algo que puede pasar en un sistema democrático.

1:30:15

A mi me gustaría preguntarle a nivel estatal, el gobernador Miguel Barbosa Huerta, ha mencionado

1:30:33

que el caso de Chalchihuapán va a ser reabierto y se va a solicitar el apoyo de la Comisión

1:30:38

Nacional de Derechos Humanos.

1:30:40

Aquí en Puebla estamos viviendo un proceso justamente de renovación de los órganos

1:30:45

autónomos como la Comisión de Derechos Humanos, pero un tema que me llama la atención es

1:30:49

la Auditoría Superior del Estado, en donde este órgano por mucho tiempo en el moreno

1:30:55

vallismo fue un órgano de control, de garrote político y de amenaza para los presidentes

1:31:01

municipales.

1:31:02

Hay concretamente dos aspirantes, quien es Juan Carlos Moreno Valle y Alberto Segovia.

1:31:09

Quisiera preguntarle su opinión al respecto y sobre todo porque hay una deuda de 44 mil

1:31:15

millones de pesos que ha mencionado el gobernador en todas estas obras emblemáticas, La Rueda,

1:31:21

El Segundo Piso, El Auditorio Metropolitano, hay varias obras, esta deuda es oculta.

1:31:28

Y bueno, quisiera preguntarle su opinión al respecto.

1:31:31

Pero también por otra parte quisiera preguntarle, hay una renovación del partido político

1:31:35

morena tanto a nivel nacional y estatal, pero en Puebla específicamente se ha acusado grupos

1:31:41

morenistas al gobierno federal y específicamente a Rodrigo Abdala aquí presente, por cierto,

1:31:48

de estar influyendo en la decisión de los morenistas a favor de Bertha Luján.

1:31:53

Quisiera saber cuál es su opinión, porque usted mismo ha dicho que los servidores públicos

1:31:58

no deben involucrarse en este tipo de procesos, incluso ya el fraude electoral, los delitos

1:32:05

electorales son tipificados como graves.

1:32:07

Buenos días. Gracias.

1:32:08

Bueno, mire, por lo que a mí corresponde decirles que no vamos nosotros a permitir

1:32:18

que se use presupuesto, que servidores públicos se entrometan en los asuntos de los partidos.

1:32:32

Es, en efecto, un delito el funcionario público que haga proselitismo a favor de candidatos,

1:32:47

el que presione a ciudadanos para votar por un candidato, el que utilice el presupuesto

1:33:00

público para favorecer a candidatos, el que reparta migajas, dádivas, despensas, frijol

1:33:09

con gorgojo para apoyar candidatos, partidos, tiene que ser sancionado.

1:33:18

Primero, no puede trabajar en el gobierno, sería despedido del gobierno de inmediato.

1:33:28

Y además, ya el fraude electoral en cualquiera de sus manifestaciones se ha convertido en

1:33:41

delito grave, el que cometa un ilícito en materia de lo electoral va a la cárcel sin

1:33:55

derecho a fianza.

1:33:56

Entonces, esto debe de quedar muy claro.

1:34:03

Nadie debe de meterse en asuntos de partidos, una cosa son los partidos y otra cosa es el

1:34:16

gobierno.

1:34:18

Como se está utilizando esto para tratar de afectar a un candidato o beneficiar

1:34:34

a otro candidato, lo quiero dejar muy claro.

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Si me sirve, voy a escribir una carta, voy a publicar una carta a todos los militantes,

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en especial de Morena y al pueblo en general, para fijar con mucha claridad mi postura.

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Nos luchamos durante muchos años en contra del fraude electoral, padecimos de fraudes

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electorales y estamos totalmente en contra de esas prácticas antidemocráticas, no

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tienen nada que ver con quienes luchamos por la transformación, no tiene nada que ver

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con la izquierda.

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Ser de izquierda es ser honesto, ser de izquierda es actuar con principios, con ideales, ser

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de izquierda es no mentir, no robar, no traicionar al pueblo.

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El politiquero, el acomodaticio, el falsario, el hipócrita, etcétera, etcétera, etcétera,

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no es de izquierda, es conservador, es de derecha, eso debe de quedar muy claro.

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Entonces, nadie debe de inmiscuirse.

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Y si hay alguien en el gobierno que quiere hacer trabajo partidista, que renuncie al gobierno

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y que se vaya a hacer trabajo en los partidos o en el partido que sea.

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Entonces, aclararlo también y pedirles a todos actuar con responsabilidad, porque no

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porque me cae mal o porque no es de mi simpatía o resulta que no está con mi candidata o

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con mi candidato, pues ahí va la denuncia sin fundamento, sin prueba.

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También eso es reprobable, nada de que la calumnia cuando no mancha tizna, eso se decía

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antes en el lampa del periodismo, se decía la calumnia cuando no mancha tizna y tú lánzate,

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excusa, aunque no haya pruebas.

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Eso es inmoral también, eso tampoco tiene nada que ver ni con el periodismo honesto

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ni con la política, que es un noble oficio, igual que el del periodismo.

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Entonces, todos actuar con apego a la verdad y así vamos a ir avanzando.

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Yo ya termino porque vamos a visitar hospitales en Puebla, vamos a estar dos días visitando

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hospitales en Puebla acerca de lo de…

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¿Es la tuya?

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Sí, eso ya se los va a responder el gobernador en su momento, eso le corresponde a él.

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Y me dio mucho gusto estar aquí con ustedes en Puebla iniciando el programa La escuela

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es nuestra.

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Y un aplauso a todas las madres de familia, las tesoreras.

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Muchas gracias.

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Aquí Ou Ko.

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No sé cómo se había enterado, pero voy a informar a mis secretarios de comunicación.

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¿Pero usted cómo lo ha hecho?

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Me he dado la opción de informar a mi compañero, Dios con la lluvia.

1:39:47

¿Pero usted cómo lo ha hecho?

1:39:50

¿Pero usted cómo lo ha hecho?

1:39:52

Me he dado la opción de informar a mi compañero, Dios con la lluvia.

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No sé si usted lo ha hecho, pero me he dado la opción de informar a mi compañero, Dios con la lluvia.

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